泰國SURINTRASUKSA幼兒園漢語教學(xué)情況調(diào)查與實踐.pdf

1、隨著“漢語熱”在泰國的持續(xù)升溫，越來越多的學(xué)校開始開設(shè)漢語課，不僅有大學(xué)、中小學(xué)，許多托兒所和幼兒園的幼兒也開始接觸學(xué)習(xí)漢語。泰國的漢語學(xué)習(xí)者年齡呈現(xiàn)出低齡化。但是，許多剛赴泰的低齡幼兒漢語教師缺少相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗，同時針對托兒所、幼兒園的教學(xué)資料少之又少，這給低齡幼兒漢語教師的教學(xué)工作帶來一定的難度。
　　本文根據(jù)本人在泰國素林府Surintrasuksa幼兒園擔(dān)任十個月的漢語教師經(jīng)歷，借鑒國內(nèi)外幼兒漢語教學(xué)的相關(guān)成果，結(jié)合所在學(xué)校

2、的基本情況、教學(xué)現(xiàn)狀，對托兒所三年級N3和幼兒園一年級K1兩個年級進(jìn)行對比性的漢語教學(xué)實踐調(diào)查。全文共包括五章，第一章為選題緣由、選題意義、研究現(xiàn)狀、研究方法等內(nèi)容。第二章為泰國Surintrasuksa幼兒園基本情況調(diào)研，主要包括對Surintrasuksa幼兒園的歷史發(fā)展、師資力量、現(xiàn)階段教學(xué)發(fā)展等問題的陳述與分析。第三章為泰國Surintrasuksa幼兒園對外漢語教學(xué)中存在的具體問題，重點分析了學(xué)習(xí)目的、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)施等問題

3、。第四章主要內(nèi)容為泰國Surintrasuksa幼兒園漢語課堂教學(xué)案例對比分析，具體通過N3、K1等年級的真實教學(xué)案例來體現(xiàn)。第五章是對泰漢語幼兒教學(xué)相關(guān)建議。
　　全文分別列舉了幾節(jié)典型的低齡幼兒漢語學(xué)習(xí)課堂的教學(xué)案例，通過對其中成功與失敗案例的對比與分析，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)方法以及課堂活動等方面，提出一些具有實踐意義的教學(xué)技巧、教學(xué)感悟，得出相關(guān)教學(xué)建議。希望本文的研究，可以為泰國低齡幼兒對外漢語教師的漢語教學(xué)提供借鑒