美國(guó)留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)概數(shù)的偏誤類型及教學(xué)對(duì)策.pdf_第1頁(yè)
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1、留學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)，常常忽略概數(shù)的學(xué)習(xí)，但概數(shù)又是語(yǔ)言交際中不可缺少的一部分，本文分析了漢語(yǔ)專業(yè)的美國(guó)留學(xué)生在學(xué)習(xí)概數(shù)時(shí)容易產(chǎn)生的偏誤，總結(jié)了其在習(xí)得概數(shù)時(shí)產(chǎn)生的幾種偏誤和原因，最后得出了適合美國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的教學(xué)方法。
　　論文采用了對(duì)比法、調(diào)查法和文獻(xiàn)分析法對(duì)美國(guó)留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)概數(shù)進(jìn)行了研究。本文介紹了漢語(yǔ)概數(shù)的特點(diǎn)、作用及表達(dá)方式，并且通過(guò)舉例論證美國(guó)留學(xué)生在習(xí)得漢語(yǔ)概數(shù)時(shí)出現(xiàn)的偏誤，針對(duì)美國(guó)留學(xué)生出現(xiàn)的不同的概數(shù)偏誤，分

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