中級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教材練習(xí)的考察.pdf

1、練習(xí)在對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中起著非常重要的作用。雖然目前關(guān)于中級(jí)口語(yǔ)教材練習(xí)的研究逐漸受到了重視，但是從整體情況來(lái)看研究的深度和廣度都還不夠。所以我們選擇對(duì)目前使用的對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)教材的練習(xí)進(jìn)行比較，在建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下，對(duì)練習(xí)的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分析。
　　論文選取了21世紀(jì)以來(lái)具有代表性的六套中級(jí)口語(yǔ)教材的練習(xí)作為研究對(duì)象，從練習(xí)題量、練習(xí)題型、練習(xí)內(nèi)容和練習(xí)編排四個(gè)方面進(jìn)行較為詳盡的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和定量研究，全面分析六套教材在練習(xí)設(shè)計(jì)與編

2、排上的特點(diǎn)、規(guī)律以及存在的問(wèn)題，討論口語(yǔ)練習(xí)中的共有題型、獨(dú)有題型與低使用頻率練習(xí)題型的一些基本功能，并探討中級(jí)口語(yǔ)教材如何合理安排練習(xí)的比例問(wèn)題以及按照怎樣的交際標(biāo)準(zhǔn)來(lái)提高中級(jí)階段學(xué)生的交際能力。最后針對(duì)練習(xí)中存在的一些問(wèn)題如練習(xí)中文化教學(xué)的問(wèn)題、練習(xí)目的性的問(wèn)題、交際性練習(xí)的使用問(wèn)題等提出自己的看法，且在建構(gòu)主義理論的指導(dǎo)下，對(duì)中級(jí)階段漢語(yǔ)口語(yǔ)教材的練習(xí)設(shè)計(jì)提出幾項(xiàng)意見(jiàn)：口語(yǔ)練習(xí)設(shè)計(jì)要強(qiáng)調(diào)“情景”的設(shè)定及其真實(shí)性；口語(yǔ)練習(xí)設(shè)計(jì)要重視