康雍乾時期山西學政研究.pdf

1、學政職掌一省學校教育與科舉事務,在清朝統(tǒng)治者推行教化的過程中充擔著上傳下達的角色,化導士習,責任重大。本篇論文主要以康雍乾時期山西學政本身以及任職期間的活動為研究對象,分析這一時期山西學政人事更迭的特點及其任職活動對山西的貢獻。本篇論文分為五個部分。首先,梳理學術界有關清代學政的研究成果,整理有關清代山西學政的資料,指出研究空白,分析寫作本篇課題的必要性和可行性。其次,簡要論述清代學政的沿革,從學政的設置到學政的最終裁撤,整體上掌握清代

2、學政體制發(fā)展演變的脈絡。并在此基礎上分析清代山西學政設置與沿革的具體情況。第三,從籍貫、職銜、任期、離職原因四個方面列表分析康雍乾時期山西學政人事更迭的特點?？涤呵瑫r期的歷任山西學政皆為進士出身,大多三年一任,以出身于江南、浙江、直隸、山東等省的漢人為主。最初多以各部郎中出任山西學政,隨著學政制度的改革與完善,以及出于對學政教育職能的重視,雍乾時期主要選派翰林官出任山西學政。第四,通過分析康雍乾時期山西學政在任職期間的具體歷史活動,總結

3、山西學政的貢獻。他們認真貫徹統(tǒng)治者崇儒重道的文教政策,積極投身于整飭山西士習文風和移風易俗的工作中。為端正士習文風,他們不遺余力地做著各種努力。通過打擊科考舞弊的行為,整頓科場風氣;通過督查士子品行,使端正的士習成為民眾之表率;通過查禁坊刻刪節(jié)經(jīng)書、頒發(fā)書籍等方式振興各府州之文風;通過旌表各地的孝子節(jié)婦、名賢通儒、忠臣名宦,扭轉地方風氣,端正風俗。這一系列舉措,不僅促進了山西文教事業(yè)的發(fā)展,同時實現(xiàn)了朝廷通過教化維護政治統(tǒng)治和社會穩(wěn)定的