義務教育法制的完善對策研究.pdf

1、1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過并頒布《中華人民共和國義務教育法》，在我國義務教育法制史上具有劃時代的重大意義。為了適應新的教育形式的發(fā)展，促進義務教育均衡發(fā)展，國家2006年9月1日開始實施新修訂的《義務教育法》。此法的實施，標志著我國義務教育發(fā)展進入了一個新的階段。但我國在義務教育立法、執(zhí)法以及執(zhí)法監(jiān)督等方面還存在一定的問題，這些問題的存在對我國義務教育的發(fā)展產生不可忽視的制約作用。 在立法方面，表現(xiàn)

2、為法律的可操作性不強、配套法律法規(guī)建設落后、法律用語有待規(guī)范等；在執(zhí)法方面，表現(xiàn)為執(zhí)法行為不規(guī)范、隊伍執(zhí)法水平有待提高等；在執(zhí)法監(jiān)督方面，則是監(jiān)督機制不夠完善、監(jiān)督力度不夠、各監(jiān)督主體沒有更好的進行配合等。 針對這些問題，本文在借鑒國外義務教育法制發(fā)展經驗的基礎上，結合我國的國情，給出了一些具體的解決措施。我國義務教育立法應該改進立法技術，增強法律的可操作性，加快配套法律法規(guī)的立法步伐。至于執(zhí)法，良好效果的取得首先是以健全的法制