初中擇校生調查與基礎教育改革研究.pdf

1、在了解發(fā)達國家與國內的義務教育階段擇校就學的基本走向的基礎上,選擇錦州市城區(qū)的十五所學校對擇校生的人數及比例、擇校生的家庭背景及擇校原因等展開調查,對調查的結果做出描述與分析,得出結論:"擇校"現象的存在是我們國家改革開放不斷深入,社會主義初級階段的建設,特別是市場經濟的建立與不斷完善所伴生出的現象,是市場經濟運作的規(guī)律在教育領域中發(fā)揮作用的必然結果.其實質是人們物質文化需求與生產力發(fā)展水平之間存在矛盾的結果.因此要解決擇校問題,還是要

2、大力發(fā)展教育,特別是發(fā)展基礎教育事業(yè),把國家的"科教興國"與"可持續(xù)發(fā)展"兩大戰(zhàn)略落到實處.由于校際之間的差異將長期存在,高水平的教育資源與教育服務在相當長的時間無法滿足受教育者的需要,擇?，F象將長期存在;由于校際之間的差異不應簡單地由學生及家長來承擔,所以擇校有其合理之處,而限制擇校也應當緩行.但擇校問題應當合理疏解.據此,筆者提出:(一)國家應大力發(fā)展基礎教育,切實落實基礎教育"重中之重"的戰(zhàn)略地位;(二)深化基礎教育內部的改革;(