外國(guó)企業(yè)大學(xué)發(fā)展研究.pdf

1、企業(yè)大學(xué)（Corporate University）的誕生與發(fā)展，帶來(lái)了一場(chǎng)深刻的培訓(xùn)革命，它的出現(xiàn)超越了傳統(tǒng)的員工培訓(xùn)和開發(fā)階段，打破了企業(yè)人力資源開發(fā)的單一模式。企業(yè)大學(xué)從誕生之日起，經(jīng)歷了近百年的發(fā)展歷程，其內(nèi)涵在不同的歷史時(shí)期發(fā)生了深刻的變化。今天，很多優(yōu)秀的企業(yè)大學(xué)已經(jīng)從企業(yè)的教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)的戰(zhàn)略中心。
　　 中國(guó)的企業(yè)大學(xué)出現(xiàn)于20世紀(jì)末期，到目前已經(jīng)發(fā)展到超過(guò)百所。然而，與國(guó)外優(yōu)秀的企業(yè)大學(xué)相比，中國(guó)本土的企業(yè)

2、大學(xué)無(wú)論從人才培養(yǎng)模式、規(guī)模，還是從企業(yè)戰(zhàn)略中心的角色來(lái)說(shuō)，都存在較大差距。本研究通過(guò)對(duì)外國(guó)企業(yè)大學(xué)的發(fā)展研究，較為系統(tǒng)地探析了企業(yè)大學(xué)的本質(zhì)內(nèi)涵、理念嬗變及其功能和角色，進(jìn)一步分析了企業(yè)大學(xué)發(fā)揮作用的核心環(huán)節(jié)--課程開發(fā)與e-learning體系建設(shè)，旨在為中國(guó)企業(yè)大學(xué)的發(fā)展提供有價(jià)值的參考。
　　 本論文分為四章。第一章為緒論，闡述了研究背景、企業(yè)大學(xué)的內(nèi)涵，并對(duì)國(guó)內(nèi)外學(xué)者研究企業(yè)大學(xué)的成果進(jìn)行了述評(píng)。
　　 第二章

3、是研究設(shè)計(jì)部分。該章主要說(shuō)明了本論文的研究設(shè)計(jì)，包括研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法的采用以及研究的技術(shù)路線。
　　 第三章是外國(guó)企業(yè)大學(xué)的發(fā)展研究。該章梳理了企業(yè)大學(xué)的發(fā)展歷程，分析了企業(yè)大學(xué)的現(xiàn)狀、特征與理念嬗變，并從功能、課程體系和e-Learning體系等維度論述了外國(guó)企業(yè)大學(xué)的發(fā)展及運(yùn)行狀況。
　　 第四章是中國(guó)企業(yè)大學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀及反思。本章針對(duì)當(dāng)前中國(guó)企業(yè)大學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀，特別是分析了中國(guó)企業(yè)大學(xué)發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，在