文學短信與中學語文教學研究.pdf

1、手機的普及，使短信迅速走進人們的日常生活。本文針對這一重要的社會語言現(xiàn)象，在掌握大量手機短信的基礎(chǔ)上，提出了“文學短信”這一核心概念，并以此為立論基點，具體細致地闡述了文學短信與中學語文教學的關(guān)系。本文認為，文學短信是一種傳達給用戶手機的具有一定審美功能的藝術(shù)性社會用語，它與中學語文教學有一種天然的近親關(guān)系；而語文教育是關(guān)于祖國語言的教育活動，語文是“與生活外延相等”的一門學科，它理應及時吸納文學短信，并充分發(fā)揮其在語文教學中的積極作用

2、。
　　 全文共分四個部分展開論述。
　　 第一部分是“文學短信概說”，簡要分析了手機短信的產(chǎn)生背景、概念、類型和特征，并著重界定了“文學短信”這一重要的立論概念。
　　 第二部分是“文學短信與閱讀教學”，主要論述了文學短信在閱讀革命中的推動作用，表現(xiàn)在它改變了人們的閱讀觀念和閱讀活動；論述了文學短信在閱讀教學中積極意義和重要作用，表現(xiàn)在理解能力培養(yǎng)、分析綜合能力培養(yǎng)和評價鑒賞能力培養(yǎng)等方面。
　　 第三