農村初級中學體育競賽改革的實驗研究——以江蘇省淮安市韓莊初級中學為例.pdf

1、鑒于農村學校體育競賽不容樂觀的開展現(xiàn)狀，根據(jù)農村學校的實際情況和中學生的身心發(fā)展特點，本文對農村學校體育競賽進行改革的實驗研究，以期使農村學校體育競賽能面向全體學生，使學校體育競賽能發(fā)揮其應有的作用，也希望能在一定程度上為推動全國大中小學學校體育競賽的改革提供參考。 本文采用了文獻資料法、問卷調查法、實驗法等研究方法對農村學校體育競賽的改革進行實驗研究，實驗結果表明：1.改革使農村學校體育競賽全面貫徹了“健康第一”的指導思想；更

2、加注重對學生“終身體育”意識、習慣和能力的培養(yǎng)；2.通過競賽項目、組織形式、計分獎勵方法等的改革使學校體育競賽的操作性更強，吸引力更大，已面向了全體學生；3.改革對學生體質的增強起到了良好的促進作用；4.改革促進了學生體育鍛煉態(tài)度的改變和體育鍛煉的習慣的養(yǎng)成；5.改革豐富了校園的文化生活。在實驗進行的過程中也發(fā)現(xiàn)，學校體育競賽要更快更好地開展下去，就必須要不斷轉變學校領導、老師的體育思想觀念，對學生裁判員的培養(yǎng)要建立長效機制，體育老師也