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文檔簡介
1、該研究主要包括四個部分:一、導言部分:提出研究的問題,簡介研究的過程,并簡要闡述中國轉型期社會的時代特征以及對人的精神面貌提出的新要求.二、學校教育在學生的道德成長方面應該發(fā)揮的教育作用.主要包括公共生活規(guī)范的養(yǎng)成、德性陶冶、正確的價值觀導向三個方面.三、現(xiàn)實學校生活在學生道德成長方面產生的不適宜性影響.主要表現(xiàn)為三個方面:學校的學習生活中知識傳授與學生的品格形成相分離;學校的社會生活中制度化生活和師生關系影響了學生主體人格的養(yǎng)成;學校
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