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1、教育決策的科學(xué)化民主化是知識社會、信息時代對教育決策的必然要求.民主是人們的永恒追求,教師也不例外.教師專業(yè)化強化了教師的這一追求.如何順應(yīng)這一要求,滿足教師的需要,提高教師學(xué)校決策的參與度是當(dāng)前學(xué)校面臨的重要課題,也是學(xué)校管理中一個永恒的研究課題.本研究通過問卷調(diào)查及自由訪談,對普通中小學(xué)教師參與決策的意愿和實際狀況進行了研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn),當(dāng)前教師實際參與學(xué)校決策的機會很少,程度較低,遠(yuǎn)未能滿足教師參與的需要.文章進一步探討了教師實際參
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