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文檔簡介
1、同濟大學經濟與管理學院碩士學位論文網絡教育課程開發(fā)和優(yōu)質資源共享模式研究姓名:顧麗萍申請學位級別:碩士專業(yè):公共管理指導教師:凌培亮20081201AbstractABSTRACTSince2000whentheMinistryofEducationaccreditedthe1甜groupofhighereeducationpointsinFd3meChineseuniversities,theChinesehighereeducati
2、onindustryhasbeenrapidlydevelopedand,presentedaneverincreasingtendencyofeeducationmarketinChinaAstheeeducationdevelops,moreandmorepeoplehaverealizedthatasetofwellstructuredcoursedesignsmaybetterimprovetheeffectoflearning
3、,andtakefullplayof‘cognitivetool’betweenthecourseexpertsandlearnersWithinthewellstructuredknowledgesystem,followedwiththeaimoflearning,theeeducationalCOUrseScouldbewell—designedtoimprovethinkingandunderstanding,inadditio
4、ntothis;itbecomespossibletoimprovethesharingmechanismofcoursewaresourcethroughdevelopinggoodcoursgwareThecurrenteeducationcourseware,howeverhasexposedmanyproblemsiniterateddevelopmentandpoorcreationqualityThesharingofexc
5、ellentcoursewaresourcecurrentlyhasconfusionandlessnormabilitiesAlsothemechanismofsharingsourceandmanagementmodulesexposetobetoodiversetohavenormabilitiesHowtopromotethedevelopmentandutilizationofeeducationalcoursewareand
6、torealizethesharingofcoursewaresource,becomethecrucialissuestobeurgentlysolvedInbasisofcurrentdevelopingstateofhighereeducation,thisarticleistoincorporatesomeresearchachievementsderivedfromrelevantfieldsandtofocusonthede
7、velopingmoduleofteaching。baseddesignofe—educationcoursewarethatisgoingtobeimplementedintotheentireprocessesofdevelopingcourseware,inordertoproducehigh—qualityandeffectiveeeducationalsourcetobetterrealizethee—sourcesharin
8、gItistoconductthepracticalanalysisofthecasestudiesconcerningthedevelopmentofcoursewareandthesourcesharingattheEeducationCollegeofTongiiUniversityTherelevantresearchandconclusionofthisdissertationareasfollows:1)Severaltyp
9、icalmodulesofsharingpresenteeducationsourcehasbeenresearched,suchasTongjiUniversityModule,JiaotongUniversityModule,andrelevantmodulesinothercountries2)Thesharingofpresenteducationsourcehasbeenconcludedas:first,standardso
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