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1、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正以前所未有的速度向社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域延伸,高校校園已成為我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)最密集的區(qū)域,網(wǎng)絡(luò)所傳遞的信息對(duì)大學(xué)生思想、情感、品質(zhì)、心理的影響也日益深遠(yuǎn).這種影響是極其復(fù)雜的,既有積極的正面的影響,也有不可忽視的消極影響,相應(yīng)地,網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展既帶來(lái)了大學(xué)生道德教育工作的新機(jī)遇,同時(shí)給傳統(tǒng)的工作方法和工作內(nèi)容提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn).當(dāng)前在大學(xué)生思想當(dāng)中還存在著一些深層次的道德認(rèn)識(shí)問(wèn)題,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的開(kāi)放性與虛擬性更加助長(zhǎng)了一些不良思想的滋生與發(fā)展.
2、因此,大學(xué)生道德教育工作者要迅速占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想陣地,將道德教育工作網(wǎng)絡(luò)化.要做好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育工作、創(chuàng)新大學(xué)生道德教育的內(nèi)容和方法,實(shí)現(xiàn)道德教育的網(wǎng)絡(luò)化,就務(wù)必要構(gòu)建大學(xué)生道德教育網(wǎng)絡(luò)新載體,構(gòu)建大學(xué)生道德教育的虛擬社區(qū)正是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生道德教育現(xiàn)代化的迫切要求,是變革傳統(tǒng)道德教育模式、充分發(fā)揮大學(xué)生主體性、創(chuàng)造性的客觀(guān)需要.本文旨在通過(guò)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析與研究,針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育中存在的問(wèn)題,對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道
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