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文檔簡介
1、隨著現(xiàn)代信息技術的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡技術在教育中的應用日益廣泛和深入,特別是Internet 與校園網(wǎng)的接軌,為高校學子提供了豐富的資源,使網(wǎng)絡教學真正成為現(xiàn)實,同時也為高校教育開辟了廣闊的前景。如何建構基于網(wǎng)絡的遠程教學系統(tǒng),有效地利用網(wǎng)絡資源,是一個迫切需要解決的問題。因此,開展網(wǎng)絡遠程教學系統(tǒng)的研究與設計有著十分重要的意義。 本文研究重點之一,是在分析研究傳統(tǒng)網(wǎng)絡遠程教學系統(tǒng)存在的不足的基礎上,以行為主義、認知主義、建構主義理
2、論為指導,有針對性地設計出一套能滿足當今網(wǎng)絡遠程教學需要的基于RIA的網(wǎng)絡遠程教學系統(tǒng)模型。該系統(tǒng)模型包括支援子系統(tǒng)、學習管理子系統(tǒng)、實時遠程授課子系統(tǒng)、同步授課錄制子系統(tǒng)及學生學習反饋子系統(tǒng)等網(wǎng)絡遠程教學系統(tǒng)中的五個關鍵子系統(tǒng),模型的設計具有一定的創(chuàng)新性。同時,該系統(tǒng)描述并分析了使用 Macromedia RIA技術中的Flash技術和FMS媒體服務器技術進行基于RIA的網(wǎng)絡遠程教學系統(tǒng)開發(fā)設計的原理、過程和方法。Flash與FMS相
3、結合的數(shù)據(jù)同步處理技術是實現(xiàn)基于RIA的網(wǎng)絡遠程教學系統(tǒng)的關鍵,它為實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的同步通信傳輸提供了具有商業(yè)價值的方式,利用這項新技術設計開發(fā)的網(wǎng)絡遠程教學系統(tǒng),具有實時收看講課內容、課程節(jié)目點播和多人互動操作等功能,極大增強了客戶端的用戶體驗感,減輕了服務器的壓力,展現(xiàn)了Macromedia RIA技術在WEB服務中的強大優(yōu)勢。Flash與FMS相結合的數(shù)據(jù)同步處理技術的應用是本文研究的另一重點,研究的目的不僅是為了實現(xiàn)基于RIA的網(wǎng)絡
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