

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教育基金數(shù)學(xué)模型教育基金數(shù)學(xué)模型摘要:摘要:教育基金投資已經(jīng)成為社會(huì)的一種普遍現(xiàn)象,本文通過(guò)建立普通的分析模型和運(yùn)用C語(yǔ)言編程來(lái)計(jì)算若干年后的累計(jì)金額。關(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞:教育基金,累計(jì)金額,VisualC;一、背景一、背景教育基金保險(xiǎn),又稱做少兒教育險(xiǎn),是針對(duì)少年兒童在不同生長(zhǎng)階段的教育需要提供相應(yīng)的保險(xiǎn)金。而在目前市場(chǎng)上銷售的少兒教育險(xiǎn),除了初中、高中和大學(xué)幾個(gè)時(shí)期的教育基金以外,還包括了參加工作以后的創(chuàng)業(yè)基金,婚嫁基金甚至還有退休之后
2、的養(yǎng)老基金等。教育基金會(huì):指資助教育公益事業(yè)的非政府、非營(yíng)利的社會(huì)中介組織。如:由北京首放投資顧問(wèn)有限公司董事長(zhǎng)汪建中先生出資建設(shè)的安徽省建中教育發(fā)展基金會(huì)。如高校教育發(fā)展基金會(huì),目前全國(guó)已有100余家。教育部、財(cái)政部針對(duì)中央級(jí)普通高校獲得的社會(huì)捐贈(zèng)采取配比制度,有效激活了高校教育基金會(huì)的成立與成長(zhǎng)。但與美國(guó)高校教育基金會(huì)百余年歷史相比,籌資機(jī)制和資金增值機(jī)制等還有很大差距。二、問(wèn)題的提出二、問(wèn)題的提出某學(xué)院的教育基金最初投資為M元,以
3、后按年利率r的連續(xù)復(fù)利增長(zhǎng)。另外,每年在基金開息的周年日都要加新的資本,其速率運(yùn)用C語(yǔ)言建立模型#includemain()floatrsinttMAiprintf(“請(qǐng)輸入本金M,年利率r年數(shù)t速率An“)scanf(“%d%f%d%d“s=M(1r)f(i=1iti)s=(sA)(1r)printf(“累計(jì)金額S=%fn“s)此模型只要在VisualC環(huán)境中輸入相應(yīng)的數(shù)據(jù),就能很快得到累計(jì)金額S的值。例如:當(dāng)輸入1000.12100
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)學(xué)模型答案
- 水槽數(shù)學(xué)模型
- ie常用數(shù)學(xué)模型
- 如何建立數(shù)學(xué)模型
- 淋雨量數(shù)學(xué)模型
- 數(shù)學(xué)模型期末試題
- 數(shù)學(xué)模型動(dòng)態(tài)規(guī)劃
- 數(shù)學(xué)模型作業(yè)答案
- 生產(chǎn)加工數(shù)學(xué)模型
- 數(shù)學(xué)模型-等級(jí)結(jié)構(gòu)
- 選址問(wèn)題數(shù)學(xué)模型
- 數(shù)學(xué)模型期末作業(yè)
- 數(shù)學(xué)模型課后答案
- 數(shù)學(xué)模型作業(yè)2013
- 液壓伺服數(shù)學(xué)模型
- 案件分析模型與數(shù)學(xué)模型
- 豬肉價(jià)格的數(shù)學(xué)模型 - 統(tǒng)計(jì)教育學(xué)會(huì)
- 數(shù)學(xué)模型畢業(yè)論文
- 數(shù)學(xué)模型課程設(shè)計(jì)
- 擺線數(shù)學(xué)模型圖.dwg
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論