小學語文教師年度述職報告5篇_第1頁
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1、小學 小學語文教 文教師年度述 年度述職報 職報告5篇述職報告主題一般是明晰的,但是,比起一般的事務性公文寫作來說主題要集中、新穎、深刻得多,要概括全文內(nèi)容即對社會組織公務情況的深刻認識及辦事意向。下面就是小編給大家?guī)淼男W語文教師年度述職報告5篇,希望大家喜歡!小學 小學語文教 文教師年度述 年度述職報 職報告一 告一在這一學年的教學工作中,讓我收獲頗多, 本著 “以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”的信念為中心的教學思想,使學生

2、學有所得,學有所用,從而不斷提高自己的教學水平和理念。在班級管理中,我關注班中的每一名學生,為了調(diào)動他們學習的積極性,在班中開展以“我的夢想”為主題的班會活動,讓學生確定了自己的奮斗目標,從而使學生認為只要努力,就會進步,就能實現(xiàn)目標。在加強學生的思想品德教育中,讓學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務。我利用班會課,開展多形式的主題班會,提高學生的思想品德素質。在學生亂丟垃圾問題中,我以“我是環(huán)保小衛(wèi)士“為主題,開展了一系列提高學生環(huán)保意

3、識的活動;另一方面,同學之間因小事吵架和虛度光陰等現(xiàn)象,組織學生開展“珍惜友誼”“珍惜時間”的主題班會,引導學生認識朋友的重要,懂得時間一去不復返,學會珍惜時間。并用“小學生守則”、“日常行為規(guī)范”要求學生,規(guī)范學生言行,提高學生的思想素質,促進良好班風學風的形成。在教學工作方面,按常規(guī)做好各項工作,課堂教學體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體”的教學思想,創(chuàng)設情境,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學生主動參與學習;培養(yǎng)良二、 做一個有愛心的教

4、師。我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的,我都會尊重。在課下,與學生共同解決難題,只要學生提出的問題,我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分,無論成績好壞,我都

5、一視同仁。對性格孤僻的學生,更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。三、 做一個理念新的教師。目前,新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開,我在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境

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