java任務書計

1、設計題目設計題目學生信息管理系統(tǒng)專業(yè)班級專業(yè)班級計算機應用081班學生姓名學生姓名學號：指導教師指導教師王雷時佳璐起止日期起止日期2010.5.31—2010.6.6河南工業(yè)大學化學工業(yè)職業(yè)學院3第1章緒論1.1概述概述學習完Java語言程序設計后，要深入的掌握這門語言，還需要進行具體的設計來提高Java的編程技術，從而能在將來具體的工作中利用Java語言開發(fā)項目。而Java課程設計是在學完該課程之后的重要的實踐教學環(huán)節(jié)。該實踐教學是對

2、利用Java語言編寫程序的一個綜合訓練，包括問題分析、總體結構設計、用戶界面設計、程序設計基本技能和技巧等。1.1.1設計思想設計思想認真學習課程設計任務書，了解設計的要求，再根據(jù)要求，聯(lián)系所學的知識，運用JAVA知識，先創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，然后再編寫JAVA語句連接數(shù)據(jù)庫，運用JAVA語句實現(xiàn)所需要的功能。通過建立數(shù)據(jù)庫到編寫程序，完成對數(shù)據(jù)庫的添加，刪除，查詢，更新等功能，最后調試運行。1.1.2系統(tǒng)需求分析系統(tǒng)需求分析A.設計題目:學生信

3、息管理系統(tǒng)B.功能需求:系統(tǒng)開發(fā)的總體任務是實現(xiàn)學生信息管理的系統(tǒng)化，規(guī)范化和自動化。系統(tǒng)功能分析是在系統(tǒng)開發(fā)總體任務的基礎上完成的。本次設計的學生信息管理系統(tǒng)需要完成的功能主要有：a)學生信息的輸入，包括學生基本信息、課程信息和成績信息等。b)學生信息的修改、刪除、統(tǒng)計、查詢、顯示，包括學生基本信息、課程信息和成績信息等1.2程序語言簡介程序語言簡介Java語言是Sun公司于20世紀90年代初開發(fā)的。最初并不是為了用于Inter，而是