我的空中樓閣1 2

1、《陋室銘》“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”” 今天，我們再一起去參觀一座山間小屋。,導入新課,,我的空中樓閣,你對“空中樓閣”這一詞語的理解是什么？,海邊或沙漠中所見的虛幻的樓臺景物，也叫海市蜃樓。,,學習任務,1.配樂聽讀 整體感知 2.誦讀課文

2、 理清文章思路 3.學習本文多角度寫景的方法 4.品味語言,聽讀課文,配樂聽讀，體會本文的意境,文章的感情基調是明快，樂觀的，要帶著歡快的感情，讀出明快、跳蕩的節(jié)奏來。對文中傾注了情感的句子，誦讀時要加重語氣,讀出語言的神韻，讀出作者的陶醉感。,誦讀提示,朗讀課文,整體感知課文，疏理文章思路,1、作者的小屋是怎樣的一間小屋呢？,僅僅是一間山間小屋而已！它處于山上，交通不便，沒有豪華的氣派，用現在的眼光看，就是一間陋室！,2、在作

3、者的眼里小屋美嗎？作者喜歡她的小屋嗎？,很美，很喜歡！,3、為了寫小屋的美，作者選取了小屋周圍的哪些景物呢？,依次寫了：山、樹、花園（含花）、云霞、空氣、光線、山路、小屋的夜景。,大家讀完全文，找出你最喜歡的語句或段落，并給小屋起個名字，說說小屋的特點。,,,作者是以小屋為焦點，為我們拍攝出一幅又一幅的畫面。他這個拍攝角度是單一的嗎？在文中找出相應的句子。,近看、遠觀、左顧、右盼、仰視、俯瞰。,除了空間角度，還有其他角度嗎？,橫看成嶺

4、側成峰 遠近高低各不同,作者采用了多角度、多側面的描寫方法，將小屋之美渲染得淋漓盡致，請概括出這些方面來。,（1）小屋與山和樹；（2）領土與領空;（3）有形的圍墻與無形的圍墻；（4）空氣與光線；（5）出外與歸來；（6）白天與夜晚；（7）設計與裝飾。,,比喻句和擬人句的形象生動； 反問句和設問句的強調觀點； 夸張句的豐富想象；

5、 對偶句的整齊美； 排比句的流暢美； 長短句的錯落美。,品味語言美,善用修辭,“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點?！?,,,——比喻獨特自然，極富美的韻致，令人遐想，回味無窮。,“小屋在山的懷抱中， 猶如在花蕊中一般?！?——新奇?zhèn)魃?，產生很好的藝術效果。,,“山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風

6、帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調”,,——博喻、排比運用，以動寫靜，展開奇特的想象，使靜態(tài)的景物有了活力，有了靈氣。,,,,,博喻又稱連比，就是用幾個喻體從不同角度反復設喻去說明一個本體，運用博喻能加強語意，增添氣勢。,從文章的整體看，“我的空中樓閣”是不是確有其建筑？,從全文看，這小屋應是虛構的。作者特意讓小屋踞于“高高的山坡”上，強調“山路和山坡不便行車”，暗合遠離“入境

7、”“不聞車馬喧”之意，是理想中的生活地方。 文章題為《我的空中樓閣》，一語雙關：既指立于山脊的“我”的“小屋”，又指幻景中的“空中樓閣”，理想中“獨立”“安靜”的生活環(huán)境。,1.這“山間小屋”到底寄托了作者怎樣的思想感情？ 2.散文中這種“借客觀事物抒發(fā)主觀志向”的手法被稱之為什么？,作者是借景抒情，寓情于景，托物言志！通過景物描寫來表達作者對自由和生活的熱愛和對獨立人格的向往。,設置問題,李樂薇，江蘇人。早年肄業(yè)于上海

8、大夏大學，后來一直從事文化教育工作,是臺灣當代散文作家。以散文見長，文筆清麗脫俗，語言優(yōu)美動人，風格柔和、溫婉、含蓄，善于借助富有物質感的形象來表現無形的主觀意念，刻意于意象的經營，能夠運用光、色、味、形的物象幻化暗示出微妙的“自我的情緒”，透露著濃郁的現代派藝術氣息。代表作有《我的空中樓閣》。,,作者介紹,,上世紀五十至七十年代，臺灣文壇出現了一段真空時期。這一時期的臺灣作家沒有前一代的文學遺產，縱的只有中國古典文學，橫的只有外國文學

9、。而臺灣社會由農業(yè)型逐漸轉向工業(yè)化的進程中，物質文明發(fā)展得相當迅速，人們急功近利現象異常突出。面對西方文化帶來的影響和沖突，特別是面對物質文明程度的快速提高，目光銳利的知識分子們感到：人性一方面隨著文明程度的提高而得到釋放，另一方面這釋放了的人性又常常表現出負面效應，從而又給自身帶來了新的束縛。,寫作背景,《精神的三間小屋》 ——畢淑敏 有一顆大心，才盛得下喜怒

10、，輸得出力量。于是，宜選月冷風清竹木瀟瀟之處為自己的精神修建三間小屋。 第一間小屋，盛著我們的愛和恨?！　〉诙g小屋，盛放我們的事業(yè)?！　〉谌g小屋，安放我們自身?！　∪g小屋，說大不大，說小不小。非常世界，建立精神的棲息地，是智慧生靈的義務，每個人都有如此的權利。我們可以不美麗，但我們健康；我們可以不偉大，但我們莊嚴；我們可以不完滿，但我們努力；我們可以不永恒，但我們真誠。,1．在括號里填寫數量詞完全正確的一項是[　　

11、] 只在樹與樹之間露出一些建筑的線條，（　?。┗顫娐N起的屋檐，（ 　 ）整齊的圖案式的屋瓦。（　 ）藍，那是墻；（　?。┌祝鞘谴??！　．一個 一行 一點 一片　　B．一角 一排 一點 一點　　C．一角 一排 一片 一片　　D．一個 一行 一片 一點,隨堂練習,Ｃ,,,隨堂練習,２．依照下面一段話的語言形式（連

12、用三個比喻），在下面的橫線處寫一段話，使句意前后貫通。山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調。,仿寫：門楣上掛了一串風鈴，________ ，________，是單純的底色上一點靈動的色彩，是溫馨家園的一點生氣，一點情調。,,,好比孤單寂寞的花瓶插上一束鮮花,寧謐幽遠的山谷響起一聲長笛,提示：注意分析例句的特點，將“

13、山”比作“一望無際的水面”“遼闊無邊的天空”等等，將“山上有了小屋”比作“飄過一片風帆”“掠過一只飛雁”等；還需注意動詞“飄過”“掠過”的運用。,隨堂練習,參考：好比孤單寂寞的花瓶插上一束鮮花，好比寧謐幽遠的山谷響起一聲長笛。,,,,寫作特色,1.狀物與言志，融洽無間，和抒情也渾為一體。2.描寫景物時，角度變化多端。3.筆調清新、語言優(yōu)美。4.想象豐富，比喻奇特。,,,這篇散文把小屋置于一幅幅圖畫中呈現給我們讀者，圖畫有小屋的全景