簡介：學習資料1產品知識篇產品知識篇注唯一不變的法則是天天在變，隨社會發(fā)展、科技進步，產品也在變，人心也在變，抱著發(fā)展的眼光，保持頭腦的先進性，共同努力做好我們的工作。一、奶嘴相關知識一、奶嘴相關知識1、奶嘴－主要分類及規(guī)格、奶嘴－主要分類及規(guī)格A、口徑一般口徑也稱標口，配合同規(guī)格的瓶身及配件使用。B、造型奶嘴的乳首形狀及作用標準型標準型接近母親乳頭形狀，口感柔細、軟硬適中拇指型拇指型隨吸吮的節(jié)奏，有助于寶寶上下齒顎正常發(fā)育雙扁型雙扁型模仿寶寶吸吮母乳時，媽媽乳頭呈現的形狀，有利于乳牙正常發(fā)育鴨嘴型鴨嘴型一字排開，多孔設計，適合寶寶飲用果汁時使用學習資料3代表吸孔大小尚可。寶寶存在個體差異，使用中注意觀察和調整。問材質不良，形狀不佳的安撫奶嘴對寶寶有何影響答長期使用品質差的安撫奶嘴及不當的吸食姿勢，易造成乳牙移位及奶瓶嘴。所謂乳牙移位是指，因長期吸奶嘴，會將上排乳牙推向前、下排乳牙擠向后的情況，因而產生咬合不正及開咬的問題。問奶嘴不衛(wèi)生會有什么癥狀答奶嘴不衛(wèi)生會導致口腔霉菌感染，引起口腔鵝口瘡，嚴重者會蔓延到消化道，引起霉菌性腸炎其癥狀是口腔粘膜有白色點狀，或片狀，影響吃奶二、二、奶瓶的相關知識奶瓶的相關知識1、奶瓶的分類、奶瓶的分類奶瓶按材質主要分為塑料、玻璃、硅膠三大類。其中塑料又分為PC（己淘汰）、PP、PE、PES、PPSU等，硅膠分為普通全硅膠材質及納米銀抗菌硅膠材質按口徑大小分標口和寬口（主流的）；按瓶身形狀分弧形、環(huán)形奶、方形、等等種類；按旋口螺紋分一段（國內居多）、二段、三段、四段；APC－全稱聚碳纖維，俗稱太空玻璃，它的特點是質輕、不易碎，透明度高，適合外出及較大寶寶自己拿用。但經受反復消毒后“耐力”就不如玻璃制的了。但是高溫消毒（超過超過100100度高溫度高溫）容易釋放雙酚A（雙酚A英文名BISPHENOLA簡稱BPA，化學名又稱二酚基丙烷，且使用時間越長釋放的越多，歐盟認為含雙酚A奶瓶會誘發(fā)性早熟，擾亂人體代謝過程，對嬰兒發(fā)育、免疫力有影響，甚至致癌。從2011年3月2日起，禁止含生產化學物質雙酚ABPA的嬰兒奶瓶。曾一度占有國內82的市場的PC奶瓶退出。BPP－聚丙乙烯，PP奶瓶化學穩(wěn)定性高，衛(wèi)生性能好，耐熱性高，微波餐具一般都是PP的塑料制品，無毒，對人體無害，價格便宜。130130℃以下基本是安全的℃以下基本是安全的；但是，壽命短，長期耐高溫時間短，沒有PC材質的奶瓶透明漂亮；現用PP代替PC了。CPE和PES；即高壓低密度聚乙烯（LDPE）、高密度聚乙烯（HDPE）和線型低密度聚乙烯（LLDPE）這三類聚乙烯的統(tǒng)稱。PE就是聚乙烯的簡稱，PES是幾類聚乙烯的統(tǒng)稱，所以，不管看到是PE，還是PES都是聚乙烯材質。相比于以前的PC略顯黃色，但因奶瓶透明度較PP好，價格比PP要貴一些。安全性同PP，110110℃以下基本是安全的℃以下基本是安全的。DPPSU；安心材質。PPSU為聚苯砜的簡稱，是高端的一種奶瓶材質，部分PPSU奶瓶，顏色偏茶色，質地略軟。PPSU因不含擾亂內分泌的致癌化學物質環(huán)境荷爾蒙雙酚A廣泛使用于醫(yī)療器材。PPSU為一種耐熱性極佳的材質耐熱溫度高達耐熱溫度高達207207度可以反復高溫煮沸蒸汽消毒醫(yī)院的真空高壓消毒微波爐加熱消毒及藥液消毒。PPSU材質具極優(yōu)良之抗藥性及抗酸堿性可承受一般藥水及洗潔劑清洗不會產生化學變化。PPSU奶瓶經檢驗證實不含雙酚A毒素兼具玻璃奶瓶的無毒塑膠PC奶瓶的輕盈及摔不破的三大優(yōu)越特性。理論上PPSU是最理想最安心的奶瓶材質。E玻璃奶瓶透明度高，易于清潔，多次高溫消毒不變質，但易碎，喂養(yǎng)初生嬰兒使用玻璃奶瓶為主，由爸爸媽媽握著喂養(yǎng)。但四個月后，寶寶開始調皮了，考慮到安全性，宜改換為塑料奶瓶。F、硅膠，瓶身較軟，輕巧耐用，易吮吸，不易老化，耐熱，抗化學腐蝕，不易碎裂，安全材質，攜帶方便，價格較高，不易清洗。2、奶瓶的容量、奶瓶的容量奶瓶分為80ML、120ML、160ML、200ML、240ML、270ML、300ML等多種容量，可根據寶寶一次的食量挑選。一般說來，未滿1個月的寶寶的哺乳量1次約100～120ML。滿1個月以上的寶寶的哺乳

簡介：1山西省武鄉(xiāng)縣第二中學校便民服務手冊立足“以人為本、面向全體、注重實效”的指導思想，通過開展教師家訪活動，大力宣傳黨的教育方針政策和我縣教育工作取得的巨大成績；及時了解學生生活、學習和思想等各方面情況；詳細掌握家長對學生的家庭教育情況；廣泛征集家長對學校和教育工作的意見與建議，切實破解學校教育教學工作難題，促進教育政風行風建設，辦好人民滿意的學校。一、國家政策中華人民共和國義務教育法中華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國教師法中華人民共和國教育法中華人民共和國體育法中華人民共和國職業(yè)教育法二、服務事項家校聯手三、服務內容（一）宣傳育人理念。廣大教師在家訪過程中要有意識地向家長宣傳學校的辦學理念、辦學特色、教育教學目標、日常管理要求等，努力使家長理解并產生認同，從而支持學校的教3（六）促進家校溝通。要積極宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。認真征求家長對學校及教育部門的意見和建議，及時予以研究、采納，不斷改進學校教育教學工作。。四、服務對象學校根據學生人數、分布區(qū)域等因素，確定家訪任務?？偟囊笫菍θ鄬W生，采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等形式的家訪率要達到100以上。其中，班主任上門走訪的學生數每班不少于60，每名教師走訪不少于5名學生。對下列重點對象應做到必訪，并建立師生一對一的聯系幫扶機制（一）特殊家庭（特困、孤兒、單親、留守、外工、再婚、家長對孩子讀書漠不關心或喪失信心等）；（二）人際適應困難的學生家庭（人際關系協調差、心理情緒不穩(wěn)定、言行異常、性格特殊等）；（三）在學習等方面存在障礙的學生家庭（學困生、待優(yōu)生、偏科生、談戀愛、癡迷網絡、進入游戲廳等場所）五、援助程序及時間規(guī)定20年月日月日，學校認真制訂活動方案，集中開展一輪家訪活動。

簡介：第一章基本概念1何為碳單位，碳單位的符號和質量。答以一個原子質量的十二分之一作為原子質量單位，記為U，這個原子質量單位稱C12為碳單位，。KGKGU272610660561121099267112何為原子序數和原子質量數，用何符號表示答原子核中質子的數目稱為原子序數，用符號Z表示；原子核中質子數和中子數之和稱為原子質量數，也稱質量數，用符號A表示。3用表示原子（核）時，A、X和Z各表示什么意義XAZ答A是原子質量數，X是元素符號，Z是質子數或則是原子序數。4用上題的符號時，中子的數目如何確定答中子數。ZAN5當原子核發(fā)射一個粒子時，從原子核中發(fā)射出哪些核子各為多少答6當原子核發(fā)射一個粒子時，放射性原子的A和Z如何變化答A會增加1，Z不變。7當原子核發(fā)射一個粒子時，放射性原子的A和Z是否會發(fā)生變化答不會發(fā)生改變。8什么是核素和核子同位素的天然豐度的定義。答通常把具有相同質子數Z、中子數N的一類原子（核）稱為一種核素，即核素是指任一種元素的任一種同位素，也就是說原子核構成（核內中子數和質子數）完全相同的物質就是一種核素。對于天然存在的元素，一種核素在它所屬的天然元素中所占的原子百分數稱為該核素的天然豐度。9什么是質量虧損原子核的結合能如何表示什么是原子核的平均結合能答組成原子核的Z個質子和AZ個種子的質量之和與該原子核的質量之差稱為原子核的質量虧損。原子核的結合能除以該原子的質量數A所得的商，稱為平均結合能，以表示。10一個原子質量單位的物質所相應的靜止質量能為多少答9315MEV。11在放射性衰變中，的意義是什么答的物理意義為單位時間內、一個核素衰變的概率。12樣品當前的放射性活度1450BQ，若半衰期為25MIN，試問在1H前樣品的放射性活度是多少（7656BQ）解15006025693021T13600106240476501450106244SEETAA第二章輻射和輻射量1什么是電離什么是電離輻射試舉幾種電離輻射的例子答電離是指原子失去或有時得到電子而帶電的過程；電離輻射是由能通過初級過程或次級過程引起電離的電磁波輻射與粒子輻射組成的，或者是兩者混合組成的；如Γ射線、X射線、Β粒子、Α粒子等。2吸收劑量、當量劑量和有效劑量的定義、SI單位和專門名稱。答吸收劑量（D），它是除以DM所得的商。SI單位為“”，專稱“戈瑞”。D1KGJ當量劑量（），它是（輻射R在組織或器官T中產生的平均吸收劑量）和RTHRTD（輻射權重因數）的乘積。SI單位為“”，專稱“希沃特”。RW1KGJ有效劑量（E，它是人體所有組織或器官加權后的當量劑量之和。SI單位為“”，專稱“希沃特”。1KGJ3照射量的定義、SI單位和專用的單位。SI單位和專用單位的換算關系。答照射量X是DQ除以DM的商，SI單位為“”，專用單位是R（倫琴）；1KGC14105821KGCR4射線與物質作用的主要過程。窄束射線在物質中的衰減規(guī)律。什么是質量厚度答射線物質作用時經過兩步過程第一，與物質發(fā)生作用（光電效應、康普頓效應、電子對效應）產生次級電子第二，在電離效應的作用下，次級電子使物質原子電離。窄束射線在物質中的遵循指數衰減規(guī)律，即。，，稱為質量XEIXI0MXMX厚度。5總線衰變系數、線能量轉移系數和線能量吸收系數的物理意義及其之間的關系。答總線衰減系數單位路程上的射線與物質發(fā)生相互作用的總概率。線能量轉移系數表示射線在物質中穿行單位長度距離時，由于相互作用，其能量轉移給電子的份額。線能量吸收系數表示射線在物質中穿行單位長度距離時，其能量真正被物質吸收的份額。6中子與物質相互作用的主要過程。答散射和吸收

簡介：1校車安全手冊校車安全手冊司機司機一、校車駕駛員應當依照校車安全管理規(guī)定的規(guī)定取得校車駕駛資格。取得校車駕駛資格必須符合下列條件1、取得相應準駕車型駕駛證并具有3年以上駕駛經歷，年齡在25周歲以上、不超過60周歲；2、最近連續(xù)3個記分周期內沒有被記滿分記錄；3、無致人死亡或者重傷的交通事故責任記錄；4、無飲酒后駕駛或者醉酒駕駛機動車記錄，最近1年內無駕駛客運車輛超員、超速等嚴重交通違法行為記錄；5、無犯罪記錄；6、身心健康，無傳染性疾病，無癲癇、精神病等可能危及行車安全的疾病病史，無酗酒、吸毒行為記錄。二、學校司機必須遵守道路交通管理條例及有關交通安全管理規(guī)章規(guī)則，以高度的責任感確保師生安全，做到安全駕車，并應遵守本校其他相關制度。校車駕駛人應當遵守道路交通安全法律法規(guī)，嚴格按照機動車道路通行規(guī)則和駕駛操作規(guī)范安全駕駛、文明駕駛。三、校車駕駛員要增強安全駕駛意識，按時參加安全教育培訓，確保校車安全運營。四、上車前1、車輛啟動前，司機應檢查車輪、發(fā)動機、方向盤和制動裝置等車35、停車、啟動時應注意觀察車輛周圍，確保安全行車。6、積極參加有關交通法規(guī)及校車安全知識的學習。跟車教師跟車教師上車前1、跟車教師應堅持對乘車學生、幼兒進行文明候車、安全乘車教育。2、跟車教師應及時到崗，看護期間不得擅自離崗或做與看護工作無關的事情。3、跟車教師必須做好候車學生、幼兒記錄。及時點名，不能影響正常發(fā)車時間。4、跟車教師必須組織好候車學生、幼兒的候車秩序。從放學至學生、幼兒上車，候車學生、幼兒的安全、候車場所的衛(wèi)生由跟車教師全權負責。5、有秩序的排隊上車，不要擁擠，注意腳下臺階別滑到，上車緊握扶手，預防摔倒，并清點人數。6、如有學生、幼兒因特殊原因改乘其它線路車輛，家長須提前通知校（園）方，跟車老師必須在當日記錄中做特別說明，以免遺漏。7、教育學生、幼兒上車后系好安全帶，不在過道隨意走動、打鬧；8、提醒校車司機必須在學生、幼兒上車坐穩(wěn)后，跟車教師示意可以開車后，方可啟動車輛前行。車輛行駛中1、督促校車司機必須保持車輛勻速行駛，并避免一切不安全駕駛的

簡介：花石峽至大武公路擴建工程花石峽至大武公路擴建工程第HD6HD6合同段合同段K66110K66110～K66830K66830柔性防護網柔性防護網首件首件工程施工方案工程施工方案編制復核審核花石峽至大武公路擴建工程第HD6合同段項目經理部2015年4月花久公路HD6合同段項目經理部實施性施工方案1K66110K66110～K66830K66830柔性防護網柔性防護網首件首件工程施工方案工程施工方案一、編制依據及原則一、編制依據及原則1、編制依據、編制依據1）合同文件2）施工設計圖3）現場踏勘調查所獲得的工程地質、水文地質、當地資源、交通狀況及施工環(huán)境等調查資料4）我公司所擁有的技術裝備力量、機械設備狀況、管理水平、工法及科技成果和多年積累的工程施工經驗5）國家及地方關于安全生產和環(huán)境保護等方面的法律法規(guī)6）業(yè)主相關文件要求7）公路施工設計規(guī)范2、編制原則、編制原則1）嚴格遵循招標、投標文件的內容及設計文件要求，確定本工程的創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃，并依據施工組織設計來編制此專項施工方案。2）仔細考察工程實地，認真研究招標、投標文件、設計圖紙和有關規(guī)定，充分考慮本項目的特點、場地、交通、水文、運輸、料源、民情、水電供應、氣候等實際情況的基礎上編制。二、工程概況二、工程概況K66110～K66830段路基全長720M，右側挖方路塹為2級邊坡，每8M一級，邊坡坡率為11，平臺寬2M，支護面積71213㎡。本段路基挖方90為石方，現已挖方至設計標高，邊坡整體為微風化砂巖構成，局部有孤石突出，碎石較多，采取GPS2型主動防護網支護。GPS2型主動防護網，采用縱橫交錯的Φ16橫向支撐繩和Φ12縱向支撐繩與45M45M橫式布置的錨桿相聯結并進行預張拉，支撐繩構成的每個45M45M網格內鋪設一張D00830044M型鋼絲繩網，每張鋼絲繩網與四周支撐繩間用縫合繩聯結并拉緊，并在鋼絲繩網下鋪設SO型格柵網，以阻止小尺寸巖塊的塌落。三、施工安排三、施工安排

簡介：樹枝沙障路基防護施工方案樹枝沙障路基防護施工方案一、編制依據一、編制依據路基設計規(guī)范新建鐵路路基工程設計，施工質量補充規(guī)定鐵路路基工程施工質量驗收標準鐵路路基工程施工規(guī)范鐵路路基邊坡綠色防護技術暫行規(guī)定新街至恩格阿婁、恩格阿婁至陶利廟線路基通用圖二、適用范圍二、適用范圍適用于新恩鐵路工程樹枝沙障邊坡防護工程施工。三、工程概況三、工程概況1、路基防護設置形式（1）對于一般路堤、路塹段未設置拱形骨架護坡地段的路堤邊坡采用樹枝沙障及沙障內種草籽防護。（2）對于風沙地區(qū)路堤、路塹段當邊坡高度小于5M時，邊坡采用樹枝沙障加固防護，沙障內種草籽防護；四、施工要求四、施工要求1、樹枝沙障能增加地面粗糙度，減低靠近地面表層的風速，根據試驗當流沙地上高2M處的起沙風速為45米秒，而11M方格沙障間起沙風速需要910米秒，障間風速比裸露的沙地減弱3040。同時它能截留降水，提高沙層含水量，有利于植物成活，故在植物治沙前宜做好方格沙障。向樹枝培土，培土要實，樹枝豎直牢固。橫對主風的方向稱主帶，主帶施工完成后，再施工副帶，副帶線間距為1M，副帶與主帶垂直畫線，施工與主帶施工方法相同。（2）樹枝沙障采用干濕11混合種植。（3）為保證路基的整體性，邊長1M方格每邊保證Φ8MM以上沙柳不少于27株，邊長08M方格每邊保證Φ8MM以上沙柳不少于22株。（4）路肩石平面以下14M內不種植樹枝沙障；（5）樹枝種植垂直坡面，外露部分表面平整，種植牢固；（6）在背風坡先順坡設置副帶，再由上向下設置主帶。在路基邊坡上樹枝沙障由上向下施工。（7）樹枝沙障施工完，及時在方格內種植沙柳、沙蒿、檸條、沙柏等。（8）植草栽種后，及時灑水養(yǎng)生。對漏植、成活洗漱的地段及時補種、補載。（9）路塹邊坡較陡或較高時，試驗采用草籽與含肥料的有機肥料的有機泥漿混合，再噴射于坡面，提高成活率。六、施工質量控制要點六、施工質量控制要點1、樹枝沙障施工要保證主副帶間距均勻為1M，主副帶銜接得當，以保證樹枝沙障施工后美觀。2、樹枝沙障基槽開挖深度達到25CM，以保證樹枝沙障埋入深度，同時培土密實。

簡介：材料采購管理1目錄材料采購控制流程2合格供應商評審及選擇操作流程4采購材料分類及驗收控制程序8材料進、出庫流程16項目材料倉庫管理規(guī)范24化學危險品管理規(guī)范28

簡介：2012級學生手冊考試第1頁共4頁桂林理工大學學生手冊考試試卷桂林理工大學學生手冊考試試卷（2012年）年）考試時間90分鐘考試形式閉卷一、選擇題（每題一、選擇題（每題2分，共分，共20分）分）1、桂林理工大學學生學習管理規(guī)定規(guī)定，學生外出請假者，需報學工部批準。學生請假期滿必須按時向所在系辦理手續(xù)未辦理有效手續(xù)者按曠課處理。A、3天，銷假B、3天以上1周以內，銷假C、3天以上1周以內，銷假或續(xù)假D、1周以上，銷假或續(xù)假2、桂林理工大學學生違紀處分條例規(guī)定，未經批準擅自缺課，一學期內曠課累計達到4354學時，應給予處分。A、自動退學處分B、嚴重警告處分C、記過處分D、留校察看處分3、桂林理工大學家庭經濟困難學生認定和資助辦法規(guī)定，家庭經濟特別困難學生（簡稱特困生）原則上按在校生的認定家庭經濟一般困難學生原則上按在校生的______認定。A、81015B、101522C、152022D、810224、桂林理工大學學生住宿管理規(guī)定規(guī)定，一個學期內宿舍衛(wèi)生、安全檢查不達標的個人，不得參與當年的各類評獎評優(yōu)。一學年不達標的宿舍，評定為不合格宿舍，其宿舍成員不得參與當學年的各類評獎評優(yōu)。A、兩次以上，三次以上（含三次）B、三次以上（含三次），五次以上（含五次）C、四次以上，五次以上（含五次）D、五次以上（含五次），七次以上（含七次）5、桂林理工大學學生轉換專業(yè)實施辦法規(guī)定，學生在籍期間能轉換次專題號一二三四五六七八九十總分應得分應得分20302030實得分實得分評卷人評卷人系部系部__________________________________________考試班級考試班級__________________________________________學號學號________________________________________姓名姓名____________________________________裝訂線內不準答題2012級學生手冊考試第3頁共4頁究相關責任。3、學生必須通過_______門公共選修課程方可畢業(yè)。4、綜合素質測評包括德育、智育、體育、能力四個方面的內容，各項滿分為100分，分別按_______、_______、5、_______的權重進行折算。5、桂林理工大學校訓是_______、_______、_______、_______。6學校設立以下個人獎項1、_______2、_______3、_______4、______5、_______6、優(yōu)秀畢業(yè)生7、非畢業(yè)班獎學金設_______、_______、_______、_______等四個等級。特等獎學金評獎比例不超過同年級同專業(yè)學生數的_______，獎金為每人_______元一年；一等獎學金比例不超過同年級同專業(yè)學生數的4，獎金為每人1000元一年；二等獎學金比例不超過同年級同專業(yè)學生數的7，獎金為每人_______元一年；三等獎學金比例不超過同年級同專業(yè)學生數的_____，獎金為每人______元一年；8、學生請假必須由本人_______，確因事情緊急來不及辦理手續(xù)者，應事先電話請假并委托他人辦理_______。9、住宿學生晚上必須按時回宿舍休息，如本宿舍同學未按時歸宿，宿舍長要及時通知所在系的_______。三、簡答題（三、簡答題（2020分）分）1、桂林理工大學優(yōu)秀學生獎學金評定辦法中規(guī)定，各項獎學金評定的基本條件有哪些不得參加各類獎學金評定的情形有哪些。（每問至少答四點）（8分）分）2、貧困生各項資助的目的是什么出現哪些情況學校會取消其受資助資格，中斷資助并收回資助資金（1212分）分）

簡介：松下松下KXTDA100CNKXTDA100CN和KXTDA200CNKXTDA200CN快速安裝快速安裝一安裝前的準備工作安裝前的準備工作1）工程人員接到安裝任務之后立即與派單業(yè)務員或看過現場的工程師取得聯系了解客戶資料包括聯系人、聯系地址、行走路線、是否需要幫業(yè)務員或公司附帶資料如合同、發(fā)票、收據等和設備、工程內容及具體注意事項。2預計所需要的工具及相關的工程材料二安裝開始安裝開始1到達客戶處之后找到具體負責人并了解分機線、外線、電源、PBX及相關外圍設備所放的位置（可以提出我們專業(yè)化的建議供客戶參考），了解專用分機普通分機的分布狀況、分機點位、PBX系統(tǒng)功能，在安裝與功能實現方面盡量按照客戶要求，若客戶不是很了解此系統(tǒng)功能，工程人員應耐心講解并為客戶設計出方便實用的方案來供客戶參考；若在安裝過程中或功能實現上有什么問題或困難盡量與客戶負責人友好講解，并共同協調，找出一種合乎客戶實情的解決辦法。若無法與客戶溝通，應及時匯報上級或業(yè)務員要求協助解決。三安裝過程安裝過程1按照以上與客戶確認的要求把PBX安裝好，做好線路后，確保每一個輸出端口都正常。四）四）安裝后開始調方式功能安裝后開始調方式功能1）在調試時，要求客戶提供所需的資料（如分機號碼、分機權限、響鈴分機等等）；2啟動PBX時，先取出SD卡并按卡上箭頭所指的方向，正確插入MPR板上方的SD插槽內，再接通電源開關后將SYSTEM開關打到“INITIALIZE”方向，并按一下“REST”按鈕此后電源指燈開始閃爍待其閃爍710下將SYSTEM開關打回“NMAL”方向系統(tǒng)重新啟動此時系統(tǒng)會自動確認已插入所有板卡，并保留了出廠時的默認值。打開并啟動電腦安裝相應版本的編程軟件，用數據線USB或帶串口的雙絞將電腦與系統(tǒng)聯結好，打開編程軟件如下并輸入編程軟件密碼初始為“1234后按回車鍵1234②RS232C接口通訊參數修改③保留音樂及等待音樂設置

簡介：檢驗科生物安全手冊目錄檢驗科生物安全手冊目錄為確保實驗室全體員工熟悉生物安全法律、法規(guī)，建立生物安全意識，保證相關工作人員掌握開展工作必需的生物安全知識和技術，避免實驗室感染，防止實驗室事故，特制定此手冊。一生物安全手冊總則二生物安全組織結構三實驗室生物安全管理制度四實驗室生物安全要求五實驗室防火安全制度六實驗室用電安全制度七實驗室化學危險品使用準則八微生物實驗室生物安全準則九實驗室消毒及廢棄物處理制度十實驗室突發(fā)事件緊急預案總則總則目的為確保實驗室全體員工熟悉生物安全法律、法規(guī)，建立生物安全意識，保證相關工作人員掌握開展工作必需的生物安全知識和技術，避免實驗室感染，防止實驗室事故，特制定此手冊。依據病原微生物實驗室生物安全管理條例醫(yī)療廢物管理條例實驗室生物安全通用要求可感染人類的高致病性病原微生物菌毒種或樣本運輸管理規(guī)定實驗室生物安全手冊生物安全實驗室建筑技術規(guī)范適用范圍適用于進入檢驗科實驗室所有工作人員。修訂國家及衛(wèi)生部門涉及生物安全的法律法規(guī)發(fā)生修訂更改時，本手冊應相應作出修訂。檢驗科生物安全管理組織結構及職責檢驗科生物安全管理組織結構及職責33實驗室生物安全通用要求34生物安全試驗室建筑技術規(guī)范35醫(yī)學實驗室安全要求36可感染人類的稿致病性病原微生物（毒）種或樣本運輸管理規(guī)定37人間傳染病的病原微生物名錄38人間傳染病的病原微生物實驗室和實驗活動生物安全審批管理辦法39微生物和生物醫(yī)學實驗室生物安全通用準則310WHO實驗室生物安全手冊第三版（2004）實驗室生物安全管理制度實驗室生物安全管理制度1準入制度2設施設備檢測維護制度3健康監(jiān)護制度4生物安全自查制度5實驗室資料檔案管理制度6生物安全管理及實驗室人員的培訓制度7意外事件處理及報告制度8實驗室安全保衛(wèi)制度9實驗室生物安全評估實驗室人員準入制度實驗室人員準入制度1目的明確實驗室人員的資格要求，避免不符合要求的人員進出實驗室或承擔相關工作造成生物安全事故。

簡介：版本A0受控狀態(tài)發(fā)放編號標準化管理手冊（符合（符合GBT154962003標準）標準）20161115發(fā)布312標準實施的監(jiān)督檢查20121總則20122監(jiān)督檢查內容20123監(jiān)督檢查的方式20124監(jiān)督檢查結果的處理20125公司標準體系的評價和改進2013采用國際先進標準21131原則21132制定標準21133標準的實施21134檢查、驗收2114標準化管理的檢查與考核21附1（規(guī)范性附錄）企業(yè)標準體系組成形式附2（規(guī)范性附錄）企業(yè)技術標準體系層次結構形式附3（規(guī)范性附錄）企業(yè)管理基礎標準體系結構形式附4（規(guī)范性附錄）企業(yè)工作標準體系結構形式附5（規(guī)范性附錄）企業(yè)標準化管理組織機構圖附6（規(guī)范性附錄）標準文件的編號方法企業(yè)標準體系表編制說明

簡介：安全防護安全防護柔性被動防護網施工方案柔性被動防護網施工方案批準批準審核審核校核校核編制編制二〇一五年十二月六日二〇一五年十二月六日被動防護網施工工藝流程框圖被動防護網施工工藝流程框圖1、進行現場勘查，確定施工線路與施工順序；2、清除或就地臨時處理坡面防護區(qū)域內的浮土及浮石；3、首先放線測量確定錨桿及基座位置；然后進行基坑開挖與混凝土灌注土質地層及鉆鑿錨桿孔并清孔；4、安裝程序為基座及錨桿安裝→鋼柱及拉錨繩安裝與調試→支撐繩安裝與調試→鋼繩網的鋪掛與縫合→格柵網的鋪掛。四、四、施工工序施工工序1、現場踏勘，確定防護范圍，清除防護區(qū)域內的浮石、浮土2、放線，對鋼柱和錨桿基礎進行測量定位3、基座錨固（1）基坑開挖，尺寸8080深80CM，采用人工開挖，禁止爆破作業(yè)。鋼絲繩錨桿基坑尺寸100180深≥180CM，（2）放置鋼筋籠（Φ16鋼筋制作）及地腳螺栓錨桿（Φ22鋼筋），灌注基礎C20砼。預埋鋼絲繩錨桿并灌注基礎砼。（3）安裝基座，將基座套入地腳螺栓并用螺帽擰緊。4、鋼柱及上拉錨繩安裝（1）將鋼柱順坡向向上放置并使用鋼柱底部位于基座處。（2）將上拉錨繩的減壓環(huán)（GS8001型）掛于鋼柱頂端掛座上，基礎處理鋼結構制作施工準備基礎砼澆筑鋼結構安裝掛網防護網片加固

簡介：某品牌幼兒園員工手冊目錄某品牌幼兒園簡介工會第一章工會職責一、工會主席工作職責二、教師代表職責第二章工會制度第一節(jié)工會制度一、工會管理制度二、工會會費管理制度三、工會委員的基本任務四、工會經費審查委員會工作條例五、工會委員會工作制度第二節(jié)教代會制度一、教代會工作制度二、教代會提案的征集和處理制度三、婦女工作制度四、教代會會議時間五、教代會工作（會議）內容第三節(jié)退管會管理制度第四節(jié)民管會制度一、園務公開工作制度二、民管會工作制度三、民管會工作制度二、科研管理小組職責三、課題組成員職責第二章科研制度一、課題管理制度二、科研室工作條例三、科研室會議，學習制度四、科研室資料保管制度五、某品牌幼兒園科研成果獎勵條例六、某品牌幼兒園教育科學研究成果評審辦法七、教育科學研究先進級組評選辦法八、教育科學研究先進個人評選辦法信息部第一章信息部職責一、信息主管職責【缺】一、多媒體設備管理員職責第二章信息管理制度一、教室多媒體設備使用管理制度二、筆記本使用管理制度三、錄像帶導入及刻盤管理四、“電子密鑰”租借及賠償管理五、文件收發(fā)管理制度人事部第一章人事部職責一、人事主管職責第二章人事制度

簡介：業(yè)主手冊業(yè)主手冊前言前言尊敬的業(yè)主您好在您喬遷新居的日子里，我們非常榮幸地為您及您的家人提供物業(yè)管理服務。本手冊將為您介紹本小區(qū)的概況、各種配套設施、設備、公共設施及管理的方法等。通過對本小區(qū)物業(yè)管理的服務者河南XXXX物業(yè)管理有限公司的介紹及其所提供服務的描述，從而成為您在本小區(qū)生活的指南。敬請您在入住時仔細閱讀本手冊，以便了解從入住、裝修以及日后的居家生活所需的有關事宜，我們將竭誠為您提供高質量、高水平的物業(yè)管理服務，懇請您的通力合作及支持以便工作能有效、順利地開展，讓我們共同創(chuàng)造一個和諧舒適之居住、生活環(huán)境。若本手冊所載條文與業(yè)主臨時公約或前期物業(yè)管理服務協議有相抵之處，當以公約或協議之規(guī)定為準。目錄本小區(qū)是由漯河XXX有限公司在漯河地區(qū)開發(fā)建設的高檔居住社區(qū)。本小區(qū)占地面積173畝，建筑面積21萬平方米，有多層花園洋房、疊加別墅、小高層、高層組成。享有中原“金牌管家”之美譽的XX物業(yè)承管小區(qū)的物業(yè)管理，小區(qū)引進多媒體安防網絡系統(tǒng)，采用多級防護的概念和24小時公共秩序維護為整個小區(qū)構成一個完善的監(jiān)控網絡。二、河南二、河南XXXXXXXX物業(yè)管理有限公司簡介物業(yè)管理有限公司簡介河南XXXX物業(yè)管理有限公司成立于200X年8月是河南省XXXX成立的專業(yè)物業(yè)管理企業(yè)。是河南省XXXX國家級的一級資質物業(yè)管理企業(yè)。是河南省XXXX導入ISO9001質量管理體系的物業(yè)管理企業(yè)，并通過了ISO14000環(huán)境管理體系認證。公司秉承“追求卓越、堅忍圖成”的企業(yè)精神，堅持“物業(yè)管理、盡善盡美”的質量方針，通過“軍事化、禮儀化、親情化、和諧化”的管理模式，專業(yè)提供全方位的物業(yè)管理服務、房屋租售、工程完善配套服務，獲得了業(yè)主的一致贊譽，在社會上樹立了良好的企業(yè)形象。成為國內最具規(guī)模和極負盛譽的專業(yè)物業(yè)公司之一。為實現服務全面升級，打造“尊貴、和諧、健康、成長、開放”為主要特征的品質生活方式，在質量標準和環(huán)境標準雙重指標下，公司各項運作模式日趨完善，各方面均取得了優(yōu)異的成績。目前公司管理的

簡介：版權所有餐飲公司頁碼P1201內部資料，嚴禁外傳，違者法辦開店手冊開店手冊版本2012年A版第一章第一章店鋪類型及特點店鋪類型及特點前言前言中國有句古話“預則立，不預則廢。”就是說做事先要有準備，才能做好。開店更是如此，店鋪定位、市場分析、店鋪裝修、營運促銷等各種環(huán)節(jié)一樣都不能少。根據我們大量成功開設店鋪的實戰(zhàn)經驗，將開設店鋪中將遇到的各種問題以及解決對策詳實記錄，系統(tǒng)而廣泛地總結成功店鋪的管理絕招，多層次、多角度地揭示了店鋪開立到經營的秘訣和注意事項。店鋪種類店鋪種類具體要求特征具體要求特征旗艦店（縣級市、地級市、省級市）經營面積在300平米以上，餐桌數在35張以上。標準店（縣級市、地級市、省級市）經營面積在150180平米之間，餐桌數在20到30張之間，不高于32張。創(chuàng)業(yè)店（縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級市）經營面積在120140平米以下，餐桌數在1016張之間，不高于18張。版權所有餐飲公司頁碼P1203內部資料，嚴禁外傳，違者法辦開店手冊開店手冊版本2012年A版第三章第三章店面考察店面考察店鋪考察流程店鋪考察流程店鋪形狀規(guī)則店面店門店面走向東西走向南北走向店面的空間面積橫梁、柱子高度不規(guī)則店面立地評估項目立地評估項目具體參照附表店面評估表操作和看店細節(jié)具體參照附表店面評估表操作和看店細節(jié)店鋪基本資料店鋪基本資料店鋪附近交通狀況店鋪附近交通狀況競爭店及障礙競爭店及障礙立地評估項目1、店鋪面積2、店面寬度3、獨立店招視覺效果4、前廳桌椅擺放空間5、庫房、廚房空間6、環(huán)境安全7、店面結構，正方形和長方形為佳。1、行人的路線方向與客流量2、車輛的路線方向與流量3、停車或行人的方便性4、其它交通條件5、兩年內是否會修路1、競爭店與本店的距離2、競爭店的店鋪地點，數量3、不利于營運的設備及狀況