簡介：微積分極限與連續(xù),1,第2章極限與連續(xù),微積分極限與連續(xù),2,一、數(shù)列概念,數(shù)列可看作自變量為正整數(shù)的函數(shù)下標函數(shù),21數(shù)列的極限,2特性,1有界性,2單調(diào)性,1定義按正整數(shù)編號依次排列的一列數(shù),稱為無窮數(shù)列,簡稱數(shù)列,記為{UN}其中的每個數(shù)稱為數(shù)列的項,UN稱為通項一般項,稱此數(shù)列單調(diào)增加,稱此數(shù)列單調(diào)減少,微積分極限與連續(xù),3,“割之彌細，所失彌少，割之又割，以至于不可割，則與圓周合體而無所失矣”,1早期極限思想的體現(xiàn),放映1,二、數(shù)列極限概念,當自變量N趨于無窮大時，數(shù)列Y＝FN的變化趨勢,1劉徽的割圓術,極限研究函數(shù)在自變量的某個變化過程中，函數(shù)值無限趨近于某個常數(shù)的性質(zhì)。,對于數(shù)列,微積分極限與連續(xù),4,,正六邊形的面積,正十二邊形的面積,正形的面積,,微積分極限與連續(xù),5,2莊子的截丈問題,,第一天剩余U1＝,第二天剩余U2＝,第N天剩余UN＝,0,但≠0,“一尺之棰,日取其半,萬世不竭”,,6,0,1,0,1,0,1,1,2直觀定義,數(shù)列{UN},若當N無限增大時,UN無限趨,近于常數(shù)A,則稱數(shù)列{UN}以A為極限,或稱{UN}收斂于A,記,發(fā)散,,無限增大,例,,否則稱{UN}發(fā)散,7,播放,對于較簡單的數(shù)列的極限,可通過觀察法求得，例,0,2,0,1,0,微積分極限與連續(xù),8,問題,“無限接近”意味著什么如何用數(shù)學語言刻劃它,微積分極限與連續(xù),9,3“EN”定義,例1,證,設有數(shù)列{UN},若對任意,總,則稱A是數(shù)列{UN}的極限，或稱{UN}收斂于A，記作,存在正整數(shù)N,使得當NN時，恒有,成立,,,否則稱數(shù)列{UN}發(fā)散。,則當NN時,,,,,,10,注,3N一般與任意給定的正數(shù)E有關,E越小，N越大。,例2,證,說明常數(shù)列的極限等于同一常數(shù),1E具有二重性任意性和不變性。在取E時,對其大小不加限制，正由于這種任意性，才能用刻劃UN與A任意接近。而在根據(jù)E找N時它是不變的,2E刻劃UN與A接近的程度,N刻劃數(shù)列作為動點運動到什么時刻可使UN與A接近程度小于給定的E若把數(shù)列看成函數(shù),則E、N分別用來刻劃因變量及自變量的變化過程,4N是不唯一的，用定義證明數(shù)列極限時,關鍵是對任意給定的E0,由來尋找N,但不必要求最小的N,,對于一切正整數(shù)N，,例3,證,不妨設ΕN時,,例3可用放大手法,注1“放大”是為方便解不等式。注意不能“放過頭”,上例若將放大為1，則1不可能小于任意給定的正數(shù)。,2“放大”后找到的N通常比不放大解得若易解的要大,,,,,微積分極限與連續(xù),12,,,,,,,,,,,,,,,,,,三、數(shù)列極限的幾何意義,,,微積分極限與連續(xù),13,1唯一性,定理每個收斂的數(shù)列只有一個極限,證,由定義,,故收斂數(shù)列極限唯一,四、數(shù)列極限的性質(zhì),或,即AB,,,,,,,14,證,由定義,,注意有界性是數(shù)列收斂的必要條件,推論逆否命題無界數(shù)列必定發(fā)散,定理收斂的數(shù)列必定有界,,,取Ε＝1，則NN時{UN}有界,,則對一切正整數(shù)N,皆有,2有界性,微積分極限與連續(xù),15,五小結,數(shù)列研究其變化規(guī)律,數(shù)列極限極限思想,精確定義,幾何意義,收斂數(shù)列的性質(zhì)唯一性、有界性,微積分極限與連續(xù),16,思考題1試判斷下列論斷是否正確,1若N越大,|UNA|越接近于零,則有,3若對存在正整數(shù)N,當NN時,數(shù)列{UN}中有無窮多項滿足不等式,則有,2若,則N越大，越接近于零,反例,N越大,越接近于零,但,反例,反例,或,而,但不存在,≠1,微積分極限與連續(xù),17,4若對數(shù)列{UN}中除了有限項外都滿足不等式,則有,3從幾何直觀層次思考若數(shù)列為單調(diào)增加減少且有上界下界的數(shù)列，此數(shù)列的斂散性如何,定義從數(shù)列{UN}中用任意一種方式選取無窮多項并按原來的相對次序排列，所得數(shù)列稱為數(shù)列{UN}的一個子列。,2若數(shù)列{UN}收斂，它的子列將會出現(xiàn)什么情況,,,收斂于上下確界最小大的上下界,收斂于同一個常數(shù),微積分極限與連續(xù),18,作業(yè),P332334思考24,一、X→∞時函數(shù)FX的極限,22函數(shù)的極限,例FX＝無限增大時，F(xiàn)X→0,1直觀定義,數(shù)列極限自變量取自然數(shù)離散地趨于正無窮大,一般的函數(shù)極限自變量連續(xù)取值,因而可能趨于正無窮、負無窮，或從左、右兩側趨于某一定點,2“EX”定義P32,D,X0時,XX,X→＋∞,XX或XX或XX時,,例2證明,證,,二、X?X0時，函數(shù)FX的極限,例FX＝X2,X→2時,FX→,,X→2時,FX→,4,4,,X≠2時,FX＝,X2,1直觀定義,函數(shù)FX在點X0的某空心鄰域內(nèi)有定義,,若當X無限接近于X0,但不等于X0時,,FX無限趨近,于常數(shù)A,則稱FX當X趨于X0時以A為極限,記,2“ED”定義P33,00，由|FX－A|0時,,只要,0,,NN,正整數(shù)N,,|X|X,X0,,X0,,XX,D0,,00,,00,,微積分極限與連續(xù),31,作業(yè),P38262723思考8預習24無窮小與無窮大,微積分極限與連續(xù),32,絕對值無限增大的變量稱為無窮大量,一、無窮大量,1定義,記作,分析定義,00,,有|FX|M,M0,,|X|X時,,X0,,有|FX|M,M0,,23無窮大量與無窮小量,FX在X上無界,★比較,微積分極限與連續(xù),33,3單說變量是無窮大量是無意義的，要指明自變量的變化過程。,注意,1無窮大量是變量,不能與很大的數(shù)混淆,4無窮大量是無界變量,但無界變量未必是無窮大量,當N→∞是無界變量,但不是無窮大量,例,FX＝XSINX,當X→∞是無界變量,但不是無窮大量,微積分極限與連續(xù),34,微積分極限與連續(xù),35,2正無窮大、負無窮大,注正負無窮大不可籠統(tǒng)地寫作無窮大,例,微積分極限與連續(xù),36,,圖示,微積分極限與連續(xù),37,1定義,極限為零的變量稱為無窮小量記作,二、無窮小量,分析定義,00,,X0,,|X|X,微積分極限與連續(xù),38,例如,,注意,1無窮小量是變量,不能與很小的數(shù)混淆,2零是可以作為無窮小量的唯一的數(shù)；,3單說變量是無窮小量是無意義的，要指明自變量的變化過程。,EX當時是無窮小量LNX當時是無窮小量,X→∞,X→1,微積分極限與連續(xù),39,2變量極限與無窮小量的關系,證,僅對X→X0的情形證明。,|FXA|X1時,有|Α|X2時,有|Β|0,,,,,,0,結論,,思考,,微積分極限與連續(xù),43,4無窮小量階的比較,例如,,極限不同,反映了它們趨近于零的“快慢”程度不同,兩個無窮小量的和、差、積仍為無窮小量。商呢,0,－3,1,無窮小量的商未必是無窮小量。,微積分極限與連續(xù),44,定義,,,,例,注常數(shù)零是比任何其它無窮小量更高階的無窮小量。,,,后面我們會利用等價無窮小量簡化某些極限的計算,微積分極限與連續(xù),45,定理在同一過程中,無窮大量的倒數(shù)為無窮小量恒不為零的無窮小量的倒數(shù)為無窮大量,證,三、無窮大量與無窮小量之間的關系,意義關于無窮大的討論,都可歸結為關于無窮小的討論,則,即,微積分極限與連續(xù),46,當時是無窮大量,當時是無窮小量,當時是無窮大量,當時是無窮小量,X→1,或X→2－,X→－∞,X→－∞,X→∞,練習,★,無窮大,LN2－X為無窮小,T＝2－X→1,無窮小,LN2－X為無窮大,T＝2－X→∞,∴X→－∞或X→2－,∴X→1,或T＝2－X→0＋,畫LNT的圖形,畫LNT的圖形,微積分極限與連續(xù),47,試說出下列極限的數(shù)學定義,證明,M0,,證明,只要XLNM,,M,,則當XX時,,取XLNM不妨設M1,,要EX,EXM,解答,2不能保證例,1未必．例,不存在且不為無窮大,思考題,1任何兩個無窮小量都可以比較階的高低嗎,故當X→0時,無窮小與X不可以比較階的高低,微積分極限與連續(xù),49,小結,1主要內(nèi)容,三個定義兩個定理四個性質(zhì)一個推論,2幾點注意,無窮小量與無窮大量是相對于過程而言的,1無窮小大量是變量,不能與很小大的數(shù)混淆,零是唯一的無窮小的數(shù)；,2無窮多個無窮小的代數(shù)和乘積未必是無窮小,3無界變量未必是無窮大量,3無窮小量的比較,反映了同一過程中,兩個無窮小量趨于零的速度快慢,高低階無窮小等價無窮小無窮小的階,微積分極限與連續(xù),50,作業(yè),P52214思考213、217下次課后做在書上,微積分極限與連續(xù),51,絕對值無限增大的變量稱為無窮大量,分析定義,00,,有|FX|M,M0,,|X|X時,,X0,,有|FX|M,M0,,★比較,FX在X上無界,無窮大量與無窮小量,三個定義兩個定理四個性質(zhì)一個推論,定義1,極限為零的變量稱為無窮小量,定義2,微積分極限與連續(xù),52,4無窮小量除以極限不為零的變量，其商仍為無窮小量,3有界函數(shù)與無窮小的乘積是無窮小,2有限個無窮小的乘積是無窮小,推論常數(shù)與無窮小的乘積是無窮小,1在同一過程中,有限個無窮小的代數(shù)和仍是無窮小,定理2在同一過程中,無窮大量的倒數(shù)為無窮小量,定理1,定義3,恒不為零的無窮小量的倒數(shù)為無窮大量,24極限的性質(zhì)與運算法則,一、極限的性質(zhì),1唯一性若LIMFX存在，則極限值唯一。,2局部有界性若,存在，,則函數(shù)FX在X0的某空心鄰域內(nèi)有界,3保號性若,且A0,則在X0的某空心鄰域內(nèi)FX0,或A0,A0,且,反例,微積分極限與連續(xù),54,即,二、極限的四則運算法則,在極限存在的條件下，和、差、積、商分母不為0的極限等于極限的和、差、積、商,注意法則條件,極限存在分母極限不為零,微積分極限與連續(xù),55,證由極限與無窮小量的關系，,再由極限與無窮小量的關系,法則1、成立。,都,,其中LIMΑLIMΒ0,2、,3,是無窮小量,微積分極限與連續(xù),56,推論,故推論3中的N還可推廣到分數(shù)以至任何實數(shù),由直觀得,1法則可推廣到有限個函數(shù)的和、差、積,,,“函數(shù)極限”一節(jié)已證,微積分極限與連續(xù),57,三、極限不等式,若在X0的某空心鄰域內(nèi)FX≥GX，且,則A≥B,證由FX≥GX得FX－GX≥0，,由極限性質(zhì)4保號性,A－B≥0,即A≥B,僅對X→X0情形敘述、證明,其它情形有類似結論,注與“保號性”類似,即使條件改為“FXGX”,結論仍為“A≥B”,定理,微積分極限與連續(xù),58,例1,解,四、求極限舉例,微積分極限與連續(xù),59,小結,∴原式∞,若QX00,則商的法則不能應用,微積分極限與連續(xù),60,解,例3,消去零因子法,微積分極限與連續(xù),61,例4,微積分極限與連續(xù),62,例5,解,變,0,微積分極限與連續(xù),63,小結,微積分極限與連續(xù),64,例6,1,例7,＝1,∞∞型,∞∞型,X→1∞∞,X→1∞∞,微積分極限與連續(xù),65,例8,解,無窮多項之和,不可用法則先變形再求極限,66,例9,A3B3,ABA2ABB2,0∞型,微積分極限與連續(xù),67,例10設,1,解,1,注意解題步驟,微積分極限與連續(xù),68,例11無窮遞縮等比數(shù)列求和公式推導,等比數(shù)列,前N項和,無窮遞縮等比數(shù)列所有項之和,微積分極限與連續(xù),69,例12,解,若,求A，B,微積分極限與連續(xù),70,小結已經(jīng)學過的幾種求極限的方法在簡單的情形可通過直觀分析來求極限利用左、右極限與極限的關系來求極限利用無窮大量與無窮小量的關系求極限利用無窮小量的性質(zhì)來求極限利用極限四則運算法則求極限可能需要預先對函數(shù)式作適當?shù)淖冃魏竺嫖覀儗⑦M一步討論較復雜極限的求解方法,微積分極限與連續(xù),71,解答,沒有極限．,假設有極限，,有極限，,由極限運算法則可知,必有極限，,與已知矛盾，,故假設錯誤．,思考題,在某個過程中，若有極限，無極限，那么是否有極限為什么,微積分極限與連續(xù),72,作業(yè),P462931214210P52216145,微積分極限與連續(xù),73,1唯一性,定理每個收斂的數(shù)列只有一個極限,證,由定義,,故收斂數(shù)列極限唯一,四、數(shù)列極限的性質(zhì),微積分極限與連續(xù),74,幾何解釋,25極限存在準則與兩個重要極限,一、極限存在準則,1單調(diào)遞增有上界；,準則Ⅰ單調(diào)有界數(shù)列必有極限,注根據(jù)準則只能判斷極限存在,無法求出極限值,2單調(diào)遞減有下界,,,,,,,,,,,,,,,微積分極限與連續(xù),75,證明,,例1,微積分極限與連續(xù),76,又,微積分極限與連續(xù),77,例2,1證,舍去,兩邊取極限得,并求極限值,2解,微積分極限與連續(xù),78,準則Ⅱ夾逼準則若數(shù)列XN、YN及ZN滿足下列條件,1N0，NN時,YN≤XN≤ZN,則,注1函數(shù)極限的夾逼準則若FX、GX及HX滿足,2利用夾逼準則求極限關鍵,1,|X|X,2,則,GX≤FX≤HX,X0,時,,構造YN與ZN，且其極限易求,微積分極限與連續(xù),79,例3,解,由夾逼定理得,80,,,,,二、兩個重要極限,1,證,81,,,,,注1,2,圖,3,,,微積分極限與連續(xù),82,例4,,故有,A為非零常數(shù),X→0時，SINX～X～TANXSINAX～AX～TANAX,微積分極限與連續(xù),83,等價無窮小替換,定理等價無窮小替換定理,證,,微積分極限與連續(xù),84,常用等價無窮小,,待證,微積分極限與連續(xù),85,例5,解,,例6,不能濫用等價無窮小代換,對于代數(shù)和中的各無窮小不能分別替換,注意,微積分極限與連續(xù),86,例7,錯解,解,微積分極限與連續(xù),87,例8,解,例9,,思考例7可否拆成兩個極限之差,不可拆開后為∞－∞型,微積分極限與連續(xù),88,2,數(shù)列情形已證,可推廣至X→∞及X→－∞,,利用該重要極限解題時抓住特征,微積分極限與連續(xù),89,例11,解,一般地,例10,解,不要仿照教材解題步驟勿作變換,EK,E2,E－1,2,－1,微積分極限與連續(xù),90,例12,解原式＝,例13,2,E2,解原式＝,2A,E2A,微積分極限與連續(xù),91,例14,例15,解,解,－2,E－2,E3,微積分極限與連續(xù),92,本金A0，年利率R，連續(xù)復利,本利和作為新本金,重復計算利息,T年后本利和A,1先不考慮連續(xù)復利，只每年末結息,滿一年本利和,滿兩年本利和,滿T年本利和,2每年分N次記息,年利率仍為R,則每次結算利率,3最后，連續(xù)復利,三、連續(xù)復利問題重要極限2的一個經(jīng)濟應用,利息隨時記入本金,,T年共結算NT次，故滿T年本利和,93,這種將利息計入本金重復計算復利的方法稱為連續(xù)復利。類似于連續(xù)復利問題的數(shù)學模型在人口增長、林木增長、細菌繁殖、物體冷卻、放射性元素的衰變等許多實際問題中都會遇到，因此有很重要的實際意義。,例16一機器原價值100000元，不斷變舊，每年減少價值09％，求其10年后的價值,10000010910,未考慮連續(xù)復利,不科學,中學做法,解A0100000,R－09,T10故10年后機器價值,微積分極限與連續(xù),94,,補證,1,微積分極限與連續(xù),95,證明當,時,,～,證,,～,,微積分極限與連續(xù),96,小結,1兩個準則,2兩個重要極限,夾逼準則單調(diào)有界準則,3經(jīng)濟應用,連續(xù)復利,年利率R,本金A0,T年后本利和A,微積分極限與連續(xù),97,解答,思考題,求極限,9109,微積分極限與連續(xù),98,作業(yè),P47211461012P5321836,99,故極限存在，,備用題,1設,,且,求,解,設,則由遞推公式有,,∴數(shù)列單調(diào)遞減有下界，,故,利用極限存在準則,微積分極限與連續(xù),100,例,微積分極限與連續(xù),101,,,26函數(shù)的連續(xù)性,一、變量的改變量增量,函數(shù)YFX,X0X,,可正可負可為零,變量UU0U1,△U＝,U1－U0,△X＝X－X0即,X＝X0＋△X,△Y＝FX－FX0＝,FX0＋△X－FX0,△X,△Y,102,二、連續(xù)函數(shù)概念,當△X→0時,曲線Y＝FX上的動點MX,FX無限趨近于該曲線上的定點M0X0,FX0,,103,1函數(shù)FX在點X0處連續(xù),定義1函數(shù)FX在點X0的某鄰域內(nèi)有定義，若,則稱FX在點X0處連續(xù),并稱X0為FX的連續(xù)點,例1證明函數(shù)YSINX在∞,∞內(nèi)任意一點處連續(xù),證任取X0∈∞,∞，則,即YSINX在X0處連續(xù),故YSINX在∞,∞內(nèi)任意點連續(xù),同理可證YCOSX在∞,∞內(nèi)任意點連續(xù),△Y＝SINX0＋△X－SINX0,微積分極限與連續(xù),104,定義2函數(shù)FX在點X0的某鄰域內(nèi)有定義，若,,則稱FX在X0處連續(xù),X0為FX的連續(xù)點,例2證明函數(shù)YAXB在∞,∞內(nèi)任意一點處連續(xù),注例1不可用定義2證明,例3,證,0F0,∴函數(shù)FX在X0處連續(xù),X0左右兩側表達式相同，不必用左、右極限,△X→0X→X0,△Y→0FX→FX0,定義3E－D定義略,105,3左連續(xù)與右連續(xù),2函數(shù)FX在A,B內(nèi)連續(xù),FX在A,B內(nèi)每一點連續(xù),由前例,多項式函數(shù),正弦、余弦函數(shù)在其定義域R內(nèi)連續(xù),連續(xù)用極限定義,極限有“左、右極限”概念,故有,定理,,,,連續(xù),左連續(xù),右連續(xù),左端點A處右連續(xù)，右端點B處左連續(xù),4函數(shù)FX在A,B上連續(xù),FX在A,B內(nèi)連續(xù),且在,幾何意義圖形是一條連續(xù)不斷的曲線。,分段函數(shù)在不同表達式的區(qū)間分界點處連續(xù)性的討論,★,106,例4討論函數(shù)的連續(xù)性,思路由于多項式函數(shù)在任意一點連續(xù),所以對此分段函數(shù),主要是討論在區(qū)間分界點處的連續(xù)性。,,解,∴函數(shù)FX在X0處連續(xù),∴函數(shù)FX在X1處不連續(xù)，但左連續(xù),FX在∞,0,0,1,1,∞內(nèi)連續(xù)∵都是多項式函數(shù),∴FX的連續(xù)區(qū)間為∞,1,1,∞,求連續(xù)區(qū)間,微積分極限與連續(xù),107,三、函數(shù)的間斷點,1定義,若函數(shù)FX在點X0處不滿足連續(xù)的條件,則稱,1FX0不存在,FX在點X0處不連續(xù)間斷,并稱X0為FX的間斷點即至少有下列情況之一出現(xiàn),第一類左、右極限存在相等可去間斷點不相等跳躍間斷點第二類其它,,2間斷點分類,,微積分極限與連續(xù),108,第一類間斷點圖示123,,,,,,,,,,,,,,可去間斷點,跳躍間斷點,109,1可去間斷點,例5討論函數(shù)在X1處的連續(xù)性,解,上例中,,,,注可去間斷點只要改變或補充定義其函數(shù)值,則可使其變?yōu)檫B續(xù)點,∴X0為函數(shù)的可去間斷點,改變定義F12，,微積分極限與連續(xù),110,2跳躍間斷點,解,第一類間斷點特點,∴X0為函數(shù)的跳躍間斷點,函數(shù)FX在點X0處的左、右極限都存在,函數(shù)在X0,例6討論函數(shù)在X0處的連續(xù)性,沒有定義，故間斷。,0,∴X0為FX的可去間斷點,F00,則FX在X0連續(xù)即例3,補充定義,微積分極限與連續(xù),111,例7討論函數(shù)在X0處的連續(xù)性,解,,3第二類間斷點,FX在X0沒有定義，故間斷。,∴X0為FX的第二類間斷點,這種情況稱為振蕩間斷點,微積分極限與連續(xù),112,例8討論函數(shù)在X0處的連續(xù)性,解,左、右極限至少有一個為無窮大,∴X0為FX的第二類間斷點,,這種情況稱為無窮間斷點,微積分極限與連續(xù),113,1連續(xù)函數(shù)的四則運算,例如,,四、連續(xù)函數(shù)的性質(zhì),∵SINX、COSX在－∞,＋∞內(nèi)連續(xù),∴TANX、COTX、SECX、CSCX在其定義域內(nèi)連續(xù),微積分極限與連續(xù),114,意義,1對連續(xù)函數(shù),極限符號可以與函數(shù)符號互換,例9,解,定理1,2復合函數(shù)的連續(xù)性,2變量代換UΦX的理論依據(jù),1,微積分極限與連續(xù),115,例10,解,同理可得,,證得,1,記憶,微積分極限與連續(xù),116,定理2,例如,,注意定理2是定理1的特殊情況,嚴格單調(diào)的連續(xù)函數(shù)必有嚴格單調(diào)的連續(xù)反函數(shù),3反函數(shù)的連續(xù)性,YSINU在－∞,＋∞內(nèi)連續(xù),1初等函數(shù)在其定義域內(nèi)不一定連續(xù),例如,,這些孤立點的鄰域內(nèi)沒有定義,注,注2初等函數(shù)求極限的方法代入法,基本初等函數(shù)在其定義域內(nèi)連續(xù)；,定理,★,4初等函數(shù)的連續(xù)性,注3討論分段函數(shù)的連續(xù)性，可利用初等函數(shù)的連續(xù)性說明各段子區(qū)間內(nèi)函數(shù)的連續(xù)性，再用連續(xù)的充要條件單獨討論分段點的連續(xù)性,見前例4解題步驟與格式,初等函數(shù)在其定義區(qū)間內(nèi)連續(xù)的,微積分極限與連續(xù),118,例11,例12,解,解,微積分極限與連續(xù),119,,五、閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì),1最值定理閉區(qū)間上的連續(xù)函數(shù)一定有最大、最小值。,推論有界性定理閉區(qū)間上的連續(xù)函數(shù)在該區(qū)間上有界,微積分極限與連續(xù),120,例Y＝1＋SINX，,注意1若區(qū)間是開區(qū)間,定理不一定成立,2若區(qū)間內(nèi)有間斷點,定理不一定成立,在－∞,＋∞上,,在0,＋∞上,,YMAX＝2,,YMAX＝1,,YMIN＝－1,YMAX＝YMIN＝1,YMIN＝0,121,2介值定理,,幾何解釋,M,M,連續(xù)曲線弧Y＝FX與水平直線Y＝C至少有一個交點C∈M,M,,定理介值定理設FX在A,B上連續(xù)，且FX在A,B上的最大、最小值分別為M和M，則對任意C∈M,M，至少,微積分極限與連續(xù),122,幾何解釋,連續(xù)曲線弧Y＝FX的兩個端點位于X軸的兩側，則曲線弧與X軸至少有一個交點,即方程FX＝0在A,B內(nèi)至少存在一個實根,微積分極限與連續(xù),123,例13證明方程4X2－X31在區(qū)間0,1內(nèi)至少有一根,證,由零點定理,,內(nèi)必有方程的根,取,的中點,內(nèi)必有方程的根,,可用此法求近似根,二分法求近似根,,,,則,則,原方程即為X3－4X210,令FXX3－4X21,,則FX在0,1上連續(xù)，,又F010，F(xiàn)120,∴方程X3－4X210即4X2－X31在區(qū)間0,1內(nèi)至少有一根,微積分極限與連續(xù),124,小結,1函數(shù)在一點連續(xù)必須滿足的三個條件,3間斷點的分類與判別,2區(qū)間上的連續(xù)函數(shù),第一類間斷點可去型,跳躍型,第二類間斷點無窮型,振蕩型,間斷點,,見下圖,微積分極限與連續(xù),125,可去型,第一類間斷點,跳躍型,無窮型,振蕩型,第二類間斷點,微積分極限與連續(xù),126,復合函數(shù)的連續(xù)性,初等函數(shù)的連續(xù)性,定義區(qū)間與定義域的區(qū)別求極限的又一種方法,兩個定理兩點意義,反函數(shù)的連續(xù)性,連續(xù)函數(shù)的和差積商的連續(xù)性,閉區(qū)間連續(xù)函數(shù)性質(zhì)有界性定理最值定理介值定理根的存在性定理,注意定理條件1．閉區(qū)間；2．連續(xù)函數(shù)．這兩點不滿足上述定理結論不一定成立,連續(xù)函數(shù)性質(zhì),微積分極限與連續(xù),127,思考題,2下述命題是否正確,,如果FX在A,B上有定義，在A,B內(nèi)連續(xù)，且FAFB0，那么FX在A,B內(nèi)必有零點,微積分極限與連續(xù),128,解答,且,但反之不成立,例,但,微積分極限與連續(xù),129,不正確,例函數(shù),2,FX在0,1內(nèi)連續(xù)，,F0F1＝－2E0,但FX在0,1內(nèi)無零點,微積分極限與連續(xù),130,作業(yè),P612193462202223,微積分極限與連續(xù),131,,微積分極限與連續(xù),132,例指出下列函數(shù)的間斷點并判斷其類型,∴X0為可去間斷點,為無窮間斷點,,∴X0為可去間斷點,∴X1為無窮間斷點,,,提示,

簡介：函數(shù)的最大值和最小值,解F?X12X348X260X–24,令F?X0，得駐點X1，X2，,它們?yōu)镕X可能的極值點，,算出這些點及區(qū)間端點處的函數(shù)值,12X12X2，,F04，,F13，,F24，,F313，,將它們加以比較,可知在區(qū)間0,3上FX的最大值為F313，,最小值為F24,例2試求函數(shù)FX3X416X330X2–24X4,在區(qū)間0,3上的最大值和最小值,例3設兩正數(shù)之和為定值，求它們乘積的最大值．,,,,則,,,,,令,，得駐點,,因為在,,內(nèi)只有一個駐點，所以由題意可知，當兩正數(shù),例4把邊長為ACM的正方形紙板的四個角剪去四個相等的小正方形圖1，折成一個無蓋的盒子圖2，問怎樣做才能使盒子的容積最大,求導數(shù)，得,例6設圓柱形有蓋茶缸容積V為常數(shù)，求表面積為最小時，底半徑X與高Y之比,解1建立目標函數(shù)．,茶缸容積為V?X2Y，,設表面積為S，則S2?X22?XY，,因為V為常數(shù)，所以，,由此可得目標函數(shù)茶缸表面積的表達式,Y,2求SX的最小值,因為,令S?X0,,得可能極點值,3,3,3,3求底半徑與高之比,因此，,當?shù)装霃脚c高之比為，即當其直徑與高相等時，茶缸的表面積最小,3,例8某廠有一個圓柱形油罐，其直徑為6M，高為2M，想用吊臂長為15M的吊車車身高15M把油罐吊到65M高的平臺上去，試問能吊上去嗎,解1建立目標函數(shù)，,設油罐吊起高度為H，,HBCBE–DE–CD,,BEAESINJ，DEFDTANJ,H15SINJ–3TANJ–2，,因為AE15,FD3，CD2，所以目標函數(shù)為,吊桿與水平線的夾角為J，,由圖可知,2求目標函數(shù)的最大值,因為,即,15COSJ–3SEC2J0，,得COS3J02，,于是,查表可得,J?54?,由實際問題可知H的最大值是存在的，,所以可以斷言當J?54?時，,H取得最大值，,且最大值為,而在內(nèi)目標函數(shù)的駐點又只有一個，,H|J?54??15SIN54?–3TAN54?–2?6M,由于車身高15M，因此實際可以將油罐吊到約75M的高度，,因而肯定能將它吊到65M高的平臺上去,

簡介：ATASTEOFENGLISHHUMOUR,UNIT3,WHATISHUMOUR,HUMOURISAWORDMEANSMAKINGOTHERSLAUGHIFSOMEONEOFTENMAKESOTHERSLAUGH,WESAYHEISHUMOROUSANDWECALLHIMAHUMORISTTHEQUESTIONOFWHETHERORNOTSOMETHINGISHUMOROUSISAMATTEROFPERSONALTASTE,,HUMOR,FORMSOFHUMOUR,MIMEANDFARCE,COMEDY,,,FARCEISACOMEDYWHICHAIMSTOENTERTAINTHEAUDIENCEBYMEANSOFUNLIKELY,EXTRAVAGANT,ANDIMPROBABLESITUATIONS,DISGUISEANDMISTAKENIDENTITY,VERBALHUMOUROFVARYINGDEGREESOFSOPHISTICATION,MIMEISAPERFORMANCEUSINGGESTURESANDBODYMOVEMENTSWITHOUTWORDS,SKETCHISASHORTHUMOROUSSCENEONSTAGE,TELEVISION,ETC,CROSSTALK,CHINESECOMICDIALOGUE,ISANARTFORM,EXCHANGINGCLEVERREMARKS,ESPBETWEENTWOPEOPLE,CLOWNSARECOMICALPERFORMERS,USUALLYCHARACTERIZEDBYTHEIRFANTASTICAPPEARANCECOLOREDWIGS,STYLISTICMAKEUP,OUTLANDISHCOSTUMES,UNUSUALLYLARGEFOOTWEAR,REDNOSE,ETC,WHOENTERTAINSPECTATORSBYACTINGINAHILARIOUSFASHION,MRBEANISABRITISHCOMEDYTELEVISIONSERIESOF14HALFHOUREPISODESTHEFIRSTEPISODEWASBROADCASTONITVON1JANUARY1990,WITHTHEFINALEPISODE,HAIRBYMRBEANOFLONDON,ON15NOVEMBER1995THETITLECHARACTERMRBEANISDESCRIBEDAS“ACHILDINAGROWNMAN’SBODY”,ROWANSEBASTIANATKINSONBORN1955ISANENGLISHCOMEDIAN,ACTORANDWRITER,MOSTFAMOUSFORHISWORKINTHESITCOMSMRBEANANDHISVOICEOVERWORKINWALTDISNEYSTHELIONKINGHEHASBEENLISTEDINTHEOBSERVERASONEOFTHE50FUNNIESTACTSINBRITISHCOMEDY,ENGLISHPUNPLAYONWORDS,2WHICHISFASTERHOTORCOLD,HOTYOUCANCATCHACOLD,3WHYTHELIBRARYISTHETALLESTBUILDING,BECAUSEITHASTHEMOSTSTORIES,4WHICHISTHETERRIBLEMONTHFORSOLDIERS,MARCH,5WHATTWOWORDSHAVETHEMOSTLETTERS,POSTOFFICE,1WHICHOFYOURPARENTSISYOURNEARESTRELATIVE,MOTHER,6WHATKINDOFSHIPSDOSTUDENTSSTUDYINSCHOOL,SCHOLARSHIPS,7WHATPARTOFACLOCKISALWAYSOLD,THESECONDHAND,8WHYISTHERIVERVERYRICH,BECAUSEITHASTWOBANKS,9WHATCANYOUSEEWITHYOUREYESSHUT,ADREAM,10IHAVECITIESBUTNOHOUSESFORESTSBUTNOTREESRIVERSWITHOUTWATERWHATAMI,AMAP,DOYOUKNOWWHOHEISCHARLIECHAPLIN,HEISONEOFTHEMOSTFAMOUSHUMORISTSTHATCANMAKEOTHERSLAUGHALLTHETIMEWHATDOYOUKNOWABOUTHISFILMS,THEKID,AMASTEROFNONVERBALHUMOUR,READING,ITISABOUTTHELIFEANDWORKOFCHARLIECHAPLINANDTHEKINDOFHUMOURWECANALLLAUGHAT–NONVERBALHUMOUR,FASTREADING,WHATISTHEMAINIDEAOFTHEPASSAGE,CHAPLINACTEDTHEPARTOFPOORPERSONSWELLBECAUSEOFHISOWNEXPERIENCEINHISEARLYDAYS2CHAPLIN’SHUMOURWASSHOWNMAINLYBYHISBEHAVIOURANDCONVERSATION3HEATETHEBOTTOMOFTHESHOEWITHGREATENJOYMENTTOSHOWTHATHELIKEDTOEATIT4CHAPLINWONANOSCARAWARDANDDIEDINAMERICAINTHELATE1970S,HEDIEDIN_____IN__________,CHARLIECHAPLIN,HEWASBORNIN_____,HISJOBIS________,HEWASGIVEN____________________________________IN1972,HISTYPEOFACTINGIS_____________,HISCHARMINGCHARACTERIS___________,,,,,,,1889,ANACTOR,MIMEANDFARCE,THELITTLETRAMP,1977,SWITZERLAND,OSCARFORHISOUTSTANDINGWORK,ASPECIAL,CAREFULREADING,READTHEPASSAGEAGAINANDWRITEDOWNTHEMAINIDEAOFEACHPARAGRAPH,PARA1THEWORLDSITUATION,PARA2CHARLIE’SCHILDHOOD,PARA3HISFAMOUSFILMCHARACTER,PARA4ANEXAMPLEOFHISWORK,PARA5HISACHIEVEMENTS,1HOWDIDCHARLIECHAPLINBECOMEFAMOUS,HEBECAMEFAMOUSFORUSINGAPARTICULARFORMOFACTING,INCLUDINGMIMEANDFARCE,2GIVEADESCRIPTIONOFTHELITTLETRAMP,CHAPLIN’SFAMOUSCHARACTER,ANSWERTHEQUESTIONS,HEWORELARGETROUSERS,WORNOUTSHOESANDASMALLROUNDBLACKHAT,CARRYINGAWALKINGSTICK,BECAUSEHEHADTHEDETERMINATIONTOOVERCOMEDIFFICULTIES,3WHYWASTHELITTLETRAMPLOVEDBYMANYPEOPLEAROUNDTHEWORLD,4WHICHFILMOFCHAPLINISMENTIONEDINPARA34,THEGOLDRUSH,TIMEPLACEJOBINTHEFILM,INTHEMIDDLEOFTHE19THCENTURY,CALIFORNIA,USA,PANNINGFORGOLD,WHATTROUBLESDIDTHEYMEETINCALIFORNIA,THEY____________ONTHEEDGEOFAMOUNTAININA___________INASMALLWOODENHOUSE,WERECAUGHT,SNOWSTORM,THEGOLDRUSH,,1CUTOFFTHELEATHERTOPOFTHESHOE2PICKOUTTHELACESANDEATTHEM3TRYCUTTINGANDEATINGTHEBOTTOMOFTHESHOE4TREATITASIFITWERETHEFINESTMEAT5SITDOWNATTHETABLEWITHPLATEANDDRINKINGUP,PUTTHESENTENCESINORDER,TELLTRUEORFALSE1CHAPLINLEARNTACTINGAFTERHISMOTHER2PEOPLELOVETHECHARACTER“THELITTLECHAMP”,MAINLYFORHEWASPOORANDHOMELESS3INTHEMIDDLEOF19THCENTURYPEOPLEWENTTOCALIFORNIATOLOOKFORGOLD4CHAPLINPERFORMEDHOWTOEATABOILEDSHOEBYACTIONANDEXPLAINING,F,T,F,F,RETELLTHEPASSAGEACCORDINGTOTHEQUESTIONS,WHYDIDPEOPLENEEDCHEERINGUP2WHATWASCHARLIE’SCHILDHOODLIKE3WHATWASHISMOSTFAMOUSCHARACTERLIKEGIVESADEXAMPLEOFASADSITUATIONTHATHEMADEFUNNY4WHATWEREHISACHIEVEMENTS,INBRITAINANDAMERICAPEOPLEWEREFEELINGMISERABLEBECAUSEOFTHEBADECONOMICSITUATIONCHARLIEUNDERSTOODTHEIRPROBLEMSHISCHARACTER“THELITTLETRAMP”WASPOORANDHOMELESS,BUTEVERYBODYLOVEDHIMFORHISKINDHEARTANDTHEWAYHEDEALTWITHHISDIFFICULTSITUATIONCHARLIECHAPLINMADEPEOPLELAUGHATSOMEOFTHESETERRIBLESITUATIONSLIKEBEINGWITHOUTFOODORMONEYHEWROTEANDDIRECTEDHISOWNFILMSANDRECEIVEDANOSCARFORHISOUTSTANDINGWORK,1DOYOUTHINKCHAPLIN’SPOORCHILDHOODHELPEDHIMINHISWORKWHY2DOYOULIKEHISACTINGSTYLEWHY3WHYDOYOUTHINKHEWASSOSUCCESSFUL,PAIRWORK,ACTOUTASITUATIONBYUSINGNONVERBALHUMOUR,,INAHURRY,SLIDEONABANANASKIN,BUMPINTOSOMEONEELSEROUNDACORNER,CARRYAHEAVYBOX,,ASCENEFROMTHEGOLDRUN,HOMEWORK,SURFTHEINTERNETTOFINDMOREINFORMATIONABOUTCHAPLINANDYOUAREEXPECTEDTOPRESENTITTOYOURCLASSMATESINTHENEXTCLASS,

簡介：,無韻之離騷___太史公筆法小議,司馬遷其人其事,司馬遷前145或135前90前后，字子長，西漢史學家、文學家任太史令。,1、二十漫游。世代史官的家庭，父親司馬談有志于寫一部規(guī)模空前的史書，并積極為此準備。但后來覺得自己年事已高，精力學識皆不濟，于是寄厚望于司馬遷，并著力培養(yǎng)他。讓其飽覽詩書之后，行萬里路。他要求兒子進行一次為期兩年多的全國漫游。他在汨羅江畔高聲朗誦屈原的詩，痛哭流涕；他在曲阜學行古禮，表達對孔子的紀念；他在孟嘗君的故鄉(xiāng)考察當?shù)孛耧L與好客養(yǎng)士的關系。這是為史記做準備的一次實地考察。,2、李陵之禍22歲漫游歸來，位任郎中。38歲繼父職太史令。開始寫史記。47歲時，匈奴犯漢，李陵氣傲領五千（少）兵抗擊，上得戰(zhàn)場，捷報連連，朝廷內(nèi)夸飾之詞滿溢的同時，匈奴集所有兵力應付李陵，于是寡不敵眾戰(zhàn)敗被俘。武帝問，史官直言。獲罪為階下囚，一年后，判死刑。,3、痛下蠶室漢朝刑法死罪犯人有兩種方法可以免死，一為繳納五十萬錢，二十宮刑。清貧史官，下蠶室，堅強的茍活于羞辱中。50歲出獄，為中書令（傳達文件的宦官），恍惚只為史記延殘喘。直到孫子為候，漢宣帝時，史記才得以見天日。,總結司馬遷，西漢史學家、文學家,字子長，夏陽今陜西韓城南人，司馬談之子，世代史官家庭。早年遍游南北，考察風俗，采集傳說。公元前108年繼父職，任太史令，前104年訂太初歷，對歷法進行改革，后因?qū)盍贶姅〗敌倥掠兴q解，被判死罪而下獄，后受腐刑。,出獄后任中書令（傳達文件的宦官），發(fā)憤著書，前后花了16年的時間完成了史記這部不朽的著作。,史家之絕唱－史記的史學價值,中國古代史學起源很早，先秦時就已產(chǎn)生了比較成熟的史學著作。就寫作體裁而言，先秦史著大多為編年體，如春秋、左傳等，以歷史人物為中心的紀傳體尚未出現(xiàn)；就內(nèi)容涵蓋范圍而言，先秦總體上無足以稱為“通史”者。史記的價值在于,史記是“前四史”之首，（前四史史記、班固漢書、范曄后漢書、陳壽三國志），共130篇，全面記述了上自黃帝，下至漢武帝近三千年的歷史。史記由本紀（12）、表（10）、書（8）、世家（30）和列傳（70）五部分組成，開創(chuàng)了紀傳體，首創(chuàng)以人載事的寫法，是我國第一部紀傳體通史。,紀傳體，列傳世家本紀表書,無韻之離騷－史記的文學價值,１、我國第一部傳記文學總集。它記事三千年，精選一百四十余人，非倜儻不凡之人不得入選，因此凸現(xiàn)非常之人，非常之事。,司馬遷敘述歷史，實事求是、公正無私，對歷史人物的善惡功過敢于秉筆直書，具有實錄精神。他又是偉大的文學家，筆下的歷史人物多姿多彩，栩栩如生。魯迅稱史記為“史家之絕唱，無韻之離騷”，前句頌揚史記在史學上的高度成就，后句說史記雖然不是用韻文寫的，但卻像離騷那樣表露出濃郁的怨憤不平之情。,預習課文，解釋下列詞語在文中的含義,⑴奇氣雄奇的氣勢或氣象。⑵汪洋恣肆文章言論氣勢豪放，瀟灑自如。⑶雋（JUàN）永（言語、詩文）意味深長。⑷風雨如晦晦，黑暗。白天刮風下雨，天暗如夜。形容政治黑暗，社會不安。⑸郁結憂思煩冤糾結不散。⑹刻薄寡恩形容極為冷酷。⑺怨謗怨恨非議。⑻眾寡懸殊形容雙方人力的多少相差極大。⑼為（Wè?）虎作倀（CHāNG）比喻給惡人當幫兇。,⑽刀筆吏古代在竹簡上記事，用刀刮去錯字，因此把有關公文案卷的事叫做刀筆，刀筆吏即文書小吏。⑾扼腕用一只手握住另一只手腕，表惋惜、⑿門閥世代顯貴的家庭。⒀荒誕無稽稽，考查。十分荒唐，不可憑信。⒁不堪疏懶或才能不稱。⒂拓邊開拓邊疆。⒃洋洋灑灑形容文章或談話豐富明快、連續(xù)不斷。⒄刑戮受刑罰。⒅微詞隱含批評和不滿的話語。⒆殊不知竟沒有想到。（20）刑余指閹人，即受過宮刑之人。（21）阿世迎合世俗。,問題1、司馬遷說“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，那么你怎么理解司馬遷在自己的生死面前所作的選擇,明確有志之士忍辱者，必為負重發(fā)憤著書，延續(xù)生命的意義。,2、古人云“綴文者情動而辭發(fā)”?！耙庥兴艚Y，以舒其憤”是寫作的一種心理契機。比如，本文的作者資中筠，他寫這篇文章的時候是不是也處在這樣的心理契機之中,“在那段風雨如晦的日子里，懷著壓抑無告，欲哭無淚的心情，通讀了史記”，于是恍然悟得，于是強烈的共鳴。,總結思考發(fā)憤作書者，書必然內(nèi)容充實、精神飽滿。用資中筠在文中的詞就是“奇氣”。好，下面我們來細讀文本，看看資中筠在史記里發(fā)現(xiàn)了怎樣的“奇氣”。,尋找奇氣。,明確共五點。,1這“奇”，不僅在于以極其簡潔、凝練的文字囊括了廣袤的空間和綿遠的時間縱橫萬里，上下千年。,12、也不僅在于生動地刻畫了數(shù)以百計的文臣、武將、帝王、游俠、騷人、處士，個個栩栩如生，躍然紙上。,齊讀第一、二自然段，,3尤其在于以克制、含蓄的筆法，表達了深沉的感情和強烈的愛憎。通篇沒有雕琢的形容詞，也極少激昂慷慨的議論，而在那貌似平淡的敘事之中，卻蘊藏著極大的感染力。千載之下，仍然能使讀者不知不覺跟著作者去愛、去恨，是其所是，非其所非。,4以獨特的省略來表達他對漢武帝的怨懟。這省略，這沉默，遠勝過一篇洋洋灑灑的檄文，可以收“此時無聲勝有聲”之效。這，又是太史公文章“奇”之所在。,5當然，為項羽立本紀，把當朝開國皇帝手下敗將寫成悲壯的英雄，這也是太史公一大奇筆，關于這點，論者已經(jīng)很多。可惜后世修官史的再無此襟懷。,奇氣二,生動地刻畫了數(shù)以百計的文臣、武將、帝王、游俠、騷人、處士，個個栩栩如生，躍然紙上。,解讀課文,項羽，江蘇宿遷縣人，世代為楚將，身長八尺，力能扛鼎，才氣過人。會稽起義后，開始叱咤風云的生涯。巨鹿之戰(zhàn)，破釜沉舟，一以當十，勇冠諸侯；鴻門宴，剛愎自用，憂猶寡斷；分封諸侯，放棄關中要塞而東歸彭城，回鄉(xiāng)炫耀富貴；楚漢三年相爭，大小數(shù)十戰(zhàn)，由強變?nèi)?；垓下之圍，四面楚歌，自刎烏江?英雄悲?。椨鸸适?英雄的悲劇由四面楚歌、霸王別姬、陰陵失道、快戰(zhàn)三勝、臨江拒渡、施惠馬童等組成，項羽的失敗包括了軍心渙散、兒女情長、人心向背、怨天恕人等。,項羽的悲劇并非命運的悲劇，而是性格的悲劇。他“奮其私智而不師古”，以暴易暴，動輒屠城，火燒秦宮，富貴東歸，勇猛有余而缺乏智謀。他任人唯親，韓信、陳平倒戈，項伯內(nèi)奸，范增被疑，最后成孤家寡人。,奇氣三“以克制、含蓄的筆法，表達了深沉的感情和強烈的愛憎?！边@是作者的一個鮮明的觀點，那么她是如何證明她的這個觀點的呢,★例證一李將軍列傳的例子。,王昌齡出塞、盧綸塞下曲四首一個高大的勇武英雄。,王昌齡出塞“秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。”,唐盧綸塞下曲鷲翎金仆姑,燕尾繡蝥弧。獨立揚新令,千營共一呼。,唐盧綸的塞下曲“月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀?！?再看一下司馬遷所記述的這位飛將軍的生平遭遇，有哪些關鍵的句子,“還，賞不行。”“當斬，贖為庶人?！薄耙蹲詣q”“何其相似乃爾”“自是之后，李氏名敗，而隴西（甘肅）之士居門下者皆以為恥焉?！薄疤依畈谎?，下自成蹊”,分析點世代勇武，世代有功不賞，無罪嚴懲。我們的不平，司馬遷作為耿直史官的不平，是差之千里的。然而司馬遷用這些簡單到不能再簡單的幾個文字，記述這不平之事?？梢娺@幾個簡單文字所承載的內(nèi)容有多豐富。,奇氣四以獨特的省略來表達他對漢武帝的怨懟。無聲勝有聲★例證二孝武本紀；,關于漢武帝A、雄才大略的盛世之君他的雄才大略、文治武功使?jié)h朝成為當時世界上最強大的國家之一。他采用董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，在軍隊和經(jīng)濟上則加強中央集權。B、統(tǒng)治者的殘酷無情宮刑（外儒內(nèi)法）；“金屋藏嬌”阿嬌被廢、衛(wèi)夫子也終究被廢。,奇氣五__把當朝開國皇帝手下敗將寫成悲壯的英雄。胸襟氣度★例證三項羽本紀,問題“對史記經(jīng)典的評論，也被資中筠認同的評論是‘史家之絕唱，無韻之離騷’，那么為什么在本文的題目里取其后面部分而舍去前面半句話”,明確作者在這里產(chǎn)生共鳴的是司馬遷那些簡單文字背后的洶涌情懷，這也是作者所要寫所最想“小議”的部分。所以，無關史家，而只言文字，這是資中筠明智的選擇。,拓展為文，小切點更容易寫得充實。為議論文，能把一點說清楚，自圓其說，論據(jù)充分，那么就是充實的。,總結書評和議論文寫作。,之前我們學過序、我們寫過很多的讀后感，今天我們學了書評。在這三者當中，書評，是最具有議論性質(zhì)的文章。現(xiàn)在我們總結一下寫書評這種議論性質(zhì)文章的要點1、尋找你的動感地帶2、小切點3、觀點明確，論據(jù)充分。（擺出觀點，證明觀點，總結觀點。）利用好例證法、比喻論證、對比論證、類比論證、引用論證等等的論證方法。,思考題,項羽垓下被圍，在大兵壓境之際，也決不會有御史記下此事，江東子弟無一人生還，不會留下項羽生前故事，司馬遷的寫作是否有違“實錄”精神,項羽本紀是如何通過人物的對話、行動以及細節(jié)描寫，突出項羽性格特征的,

簡介：內(nèi)環(huán)境,細胞內(nèi)液,細胞外液,血漿,組織液,淋巴液,體液,,,,占2/3,占1/3,必修3第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài),２血漿、組織液和淋巴的關系,３細胞外液的成分及特性,,血漿90以上是水,是蛋白質(zhì),10是糖類,無機鹽類,代謝產(chǎn)物等,組織液、淋巴成分與血漿相近,但組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少,,,外界環(huán)境中的物質(zhì),體內(nèi)細胞,,,二內(nèi)環(huán)境的作用,內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)，能量交換的媒介．,１內(nèi)環(huán)境的動態(tài)變化,正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)．,２對穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的認識神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié),3穩(wěn)態(tài)失調(diào)人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。超過了穩(wěn)態(tài)失調(diào)，穩(wěn)態(tài)失調(diào)人體一定得病。,第二章人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié),1、反射的結構基礎反射弧,（一）神經(jīng)調(diào)節(jié),思考如果某人縮手反射的傳入神經(jīng)受到了損傷，那么感受器受到刺激后，人還會有感覺嗎會產(chǎn)生縮手反射嗎如果損傷的是傳出神經(jīng)或者是脊髓相應的中樞呢,反射弧結構只有保持完整才能完成反射,2神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位神經(jīng)元,,,神經(jīng)纖維上的興奮傳遞方向雙向的與膜內(nèi)電流方向相同。,細胞間的傳遞,3神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié),4人腦的高級功能,人腦特有的高級功能語言、學習、記憶、思維等。,運動性言語區(qū),,聽覺性言語區(qū),視覺性言語區(qū),書寫性言語區(qū),,,,失寫癥,運動失語癥,失讀癥,聽覺性失語癥,練習,1在二條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導方向橫向箭頭表示傳導方向。其中正確的是（）,C,2．下列關于興奮傳導的敘述，正確的是（）A、神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致B、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位C、突觸小體完成“化學信號電信號”的轉變D、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮,A,3某一外傷病人，不能說話，但能聽懂別人講話；不能寫字，但能看書看報。受傷的中樞應是下列哪項（）A運動語言中樞B．聽覺語言中樞C．視覺語言中樞D．感覺語言中樞．,A,4神經(jīng)沖動在細胞間的傳遞途徑是①突觸小體②遞質(zhì)③突觸間隙④突觸后膜⑤軸突（）A①②③④⑤B②①③④⑤C⑤①②③④D⑤②④③①,C,下丘腦,促激素釋放激素,垂體,生長激素,腎上腺,腎上腺素,卵巢,雌性激素,性腺,睪丸,雄性激素,甲狀腺,甲狀腺激素,促激素,胰腺,胰島素,胸腺,胸腺激素,胰高血糖素,人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素,（二）激素調(diào)節(jié),血糖平衡的調(diào)節(jié),,B細胞,胰島素,A細胞,胰高血糖素,,升血糖,降血糖,CO2H2O能量,肝糖原肌糖原,脂肪、某些氨基酸等,氧化分解,合成,轉變,血糖0812G/L,消化,吸收,分解,轉化,食物中的糖類,肝糖原,脂肪等非糖物質(zhì),人體中血糖的來源和去向（正常情況下）,血糖升高,血糖降低如何呢,胰島素和胰高血糖素相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定。,甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,,寒冷、驚嚇等刺激,,激素調(diào)節(jié)的特點,1、都是微量和高效的有機物。2、通過體液運輸，是體液調(diào)節(jié)的主要方式。3、只作用于靶器官、靶細胞。,激素作用后被滅活，需體內(nèi)不斷產(chǎn)生維持動態(tài)平衡,1免疫系統(tǒng)的組成,免疫系統(tǒng),,免疫器官,免疫細胞,免疫活性物質(zhì),,吞噬細胞,淋巴細胞,,T細胞,B細胞,（三）免疫調(diào)節(jié),皮膚和黏膜,體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶和吞噬細胞,免疫器官和免疫細胞,非特異性免疫,特異性免疫,2免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能,特異性免疫獲得性免疫,出生以后才產(chǎn)生的，它通常只能對某特定的病原體或異物起作用。,,體液免疫,細胞免疫,分類,特點,抗原引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應的物質(zhì)抗體專門抗擊這種病原體的蛋白質(zhì),,,,體液免疫過程,抗原,,,淋巴因子,,,,抗原,細胞免疫的過程,,3免疫失調(diào)引起的疾病,1）自身免疫病2）過敏反應3）免疫缺陷癥等,＊過敏反應,概念,指已免疫的機體再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應。,特點,1、發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快；,2、一般不具破壞性；,3、有明顯的遺傳傾向和個體差異。,＊免疫缺陷癥,,（如艾滋病等）,免疫系統(tǒng)受損可能會引發(fā)癌癥嗎,傳播途徑1）性行為傳播2）血液傳播3）母嬰傳播,老徐的生物工作室,第3章植物的激素調(diào)節(jié),第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn),老徐的生物工作室,植物胚的組成部分之一。它突破種子的皮后發(fā)育成葉和莖。,實驗材料胚芽鞘,,胚芽鞘,植物胚芽外的錐形套狀物，是植物的第一片葉子，可保護胚芽中更幼小的葉和生長錐。,,,胚芽,老徐的生物工作室,自學提綱,1什么是植物的向光性還有哪些植物的向性運動2生長素的發(fā)現(xiàn)過程（達爾文、詹森、拜爾、溫特設計實驗的思路）（自變量，因變量、對照實驗）3胚芽鞘中產(chǎn)生生長素的部位，感受光刺激的部位，和生長素起作用的部位分別在哪里4請解釋植物向光性的原因5生長素的本質(zhì)，產(chǎn)生部位和如何運輸6設計實驗證明生長素只能從形態(tài)學的上端運輸?shù)较露?什么是植物激素他和動物激素有什么異同點,,老徐的生物工作室,（一）達爾文的實驗（1880年）,老徐的生物工作室,達爾文的實驗結論,單側光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激,當這種刺激傳遞到下部的伸長區(qū)時,會造成背光面比向光面生長快,因而出現(xiàn)向光性彎曲,用什么方法可以證明這種“刺激”從尖端傳到下部呢這種“刺激”究竟是什么,老徐的生物工作室,,這種刺激是什么能不能從尖端傳遞到下部,（二）詹森和派爾的實驗1910年,結論胚芽鞘的頂尖產(chǎn)生的物質(zhì)可以通過瓊脂片傳遞給下部,,,老徐的生物工作室,,這種刺激傳遞到尖端以下，為什么能引起胚芽鞘的彎曲生長的呢,注意思考尖端放置的位置及后來彎曲的方向有什么關系,結論胚芽鞘頂尖產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的,一、探究生長素的發(fā)現(xiàn)過程,（二）詹森和派爾的實驗1910年,老徐的生物工作室,根據(jù)達爾文、詹森、拜爾等一系列實驗結果，能得出什么結論,積極思維,胚芽鞘的頂尖產(chǎn)生的刺激可能是一種化學物質(zhì),這種化學物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長。,究竟是不是化學物質(zhì)呢如果是，是哪種化學物質(zhì),老徐的生物工作室,,溫特的實驗設置對照組的意圖是什么實驗的單一變量是什么,（三）溫特的實驗1928年,該設計能排除瓊脂對實驗結果的干擾，確保實驗中只有“某物質(zhì)的有無”為單一變量，充分說明了的確是胚芽鞘產(chǎn)生了促進生長的物質(zhì)。,,老徐的生物工作室,植物向光性及形成的原因,外因單側光照射內(nèi)因①尖端的存在感受光刺激②尖端產(chǎn)生生長素③生長素分布不均勻背光面多向光面少。,老徐的生物工作室,20世紀80年代，有的學者用向日葵、蘿卜作實驗材料，結果發(fā)現(xiàn)，因單側光照射而彎曲生長時，向光側和背光側的生長素含量基本相同，而向光側的生長抑制物卻多于背光側。請上網(wǎng)或到圖書館查詢相關的資料，并設計實驗，探討玉米的向光生長支持哪一種觀點。,學習延伸,,老徐的生物工作室,具分生能力的組織，主要是的幼嫩芽、葉和發(fā)育中的種子。,很少,顯著,有機物,生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根尖分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實等。,極性運輸,二、生長素的產(chǎn)生、運輸和分布,橫向運輸,老徐的生物工作室,上端,下端,下端,上端,,老徐的生物工作室,,,,結論1、下端瓊脂塊的生長素來自上端的瓊脂塊2、生長素在瓊脂塊內(nèi)只能由形態(tài)學上端到形態(tài)學下端,老徐的生物工作室,,C,,C,D,不,生長素不能從植物的形態(tài)學下端運輸?shù)缴隙?，瓊脂C中沒有獲得生長素。,練一練,,老徐的生物工作室,,課堂小結,,,1、在胚芽鞘實驗中，產(chǎn)生生長素的部位是。感受光刺激的部位是。2、向光彎曲部位在。3、生長素的運輸方向主要是。4、胚芽鞘向光彎曲的原因是。5、生長素在植物體中相對集中在。6、生長素的化學本質(zhì)是，具有生長素效應的還有，。,胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的尖端,尖端以下,極性運輸,背光的一側生長素含量多，生長快,生長旺盛的部位,IAA,PAA,IBA,老徐的生物工作室,1、下列情況下一段時間后胚芽鞘的生長情況（都是左側單側光照射）,隨堂闖關,老徐的生物工作室,2下面是有關燕麥實驗的示意圖。圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請分析圖中A至F的瓊脂塊中，生長素含量正確的一組（）A．Ａ＜Ｂ、Ｃ＝Ｄ、Ｅ＜ＦB．Ａ＜Ｂ、Ｃ＝Ｄ、ＥＦC．Ａ＜Ｂ、Ｃ＜Ｄ、ＥＦD．Ａ＞Ｂ、Ｃ＝Ｄ、Ｅ＜Ｆ,B,老徐的生物工作室,3圖示一棵植株被紙盒罩住，紙盒的一側開口，有單側光照，固定植物，旋轉紙盒，一段時間后，植株的生長狀況是甲；如果固定紙盒，旋轉植株，植株的生長狀況是乙；如果將紙盒和植株一起旋轉，植株的生長狀況是丙，則甲乙丙分別代表A．直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長B．向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長C．向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長D．向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長,,,,,拓展應用,D,老徐的生物工作室,對照試驗為了驗證植物向光性與植物生長素的關系，某位同學設計了如下實驗方案1方法步驟取6個小花盆，各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗按下圖所示方法進行實驗處理。接通臺燈電源24小時后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況。2實驗結果預測在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是裝置，玉米幼苗基本停止生長的是裝置，而玉米幼苗彎曲生長的是裝置3部分實驗結果的分析與推論①根據(jù)號和號裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側光引起的。②根據(jù)號與號裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關系。③根據(jù)號與號裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。④根據(jù)5號和6號裝置之間實驗記錄的對照分析，只能說明。,16,2,生長素分布不均造成尖端的彎曲生長,6,1,3,1,2,1,4,345,老徐的生物工作室,實驗設計4單側光照射，植物會表現(xiàn)出向光性。已知該特性與生長素的橫向運輸有關，請利用所提供的實驗材料，設計兩組實驗方案證明尖端存在著生長素的橫向運輸。要求用圖解和必要的文字說明展示（只畫出實驗開始時的狀態(tài)）。實驗材料玉米胚芽若干、光源、瓊脂塊、云母片、刀片等。,方案二,方案一,老徐的生物工作室,老徐的生物工作室,,第2節(jié)生長素的生理作用,一段時間以后，如何生長,思考,老徐的生物工作室,,,,,,,,,,,,1010,108,106,104,102,濃度/MOLL1,促進生長,抑制生長,生長素濃度與所起作用的關系,資料1,,B,C,D,A,芽,思考與討論你能從圖中獲取哪些信息◆對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關系,不同濃度生長素對同一器官作用不同,B點表示,C點表示,最適濃度,既不促進生長，也不抑制生長,◆較低濃度促進生長，較高濃度抑制生長,老徐的生物工作室,,,,生長素濃度與所起作用的關系,資料2,,芽,根,莖,思考與討論你能從圖中獲取哪些信息◆同一濃度生長素對不同器官所起作用是否相同◆不同器官，對生長素的反應敏感程度如何,同一生長素濃度對不同器官作用不同,敏感度根＞芽＞莖,老徐的生物工作室,雙子葉植物單子葉植物,,,雙子葉植物,單子葉植物,同一生長素濃度對不同植物作用不同,資料3,2、不同植物對生長素的敏感度如何,＞,生長素濃度與所起作用的關系,,1、同一生長素濃度對不同植物作用是否相同,老徐的生物工作室,（1）營養(yǎng)器官生殖器官（2）根芽莖（3）幼嫩細胞衰老細胞（4）雙子葉植物單子葉植物,,根向地性生長,莖背地性生長,＞,＞,＞,＞,＞,,老徐的生物工作室,（1）既能促進生長，也能抑制生長；（2）既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；（3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。,,雙重性生理作用,濃度較低促進生長濃度過高抑制生長,生長素IAA的生理作用,老徐的生物工作室,重力作用下，生長素分布如何,莖、根對生長素的敏感程度如何,提示,莖、根如何生長為什么,拓展練習,老徐的生物工作室,我國成功發(fā)射的“神舟”六號宇宙飛船中，曾放置一株水平方向伸展的碗豆幼苗，在太空飛行中培養(yǎng)若干天后，根莖生長的特點是（）A．根向下生長，莖向上生長B．根莖都向下生長C．根莖水平方向生長D．根向水平方向生長，莖向上生長,鞏固練習,老徐的生物工作室,觀察兩份材料有何不同,老徐的生物工作室,閱讀P50,◆頂端優(yōu)勢,,,頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，枝條上部的側芽附近生長素濃度較高。由于側芽對生長素比較敏感，因此它的發(fā)育受到抑制。,1概念,2原因,植物的頂芽優(yōu)先生長，側芽生長受抑制的現(xiàn)象。,3解除方法及原理,側芽附近的生長素來源暫時受阻，濃度降低，于是抑制就被解除，側芽萌動、加快生長。,去除頂芽,老徐的生物工作室,1）解除頂端優(yōu)勢,2）維持頂端優(yōu)勢,頂端優(yōu)勢案例,可以達到增產(chǎn),調(diào)節(jié)植株形態(tài)。,如年桔、龍眼、盆景,可以達到增產(chǎn),如材用樹木,老徐的生物工作室,探究活動,生長素類似物促進扦插條生根的最適濃度,哪個濃度最適合呢,,不同植物最適濃度相同嗎,老徐的生物工作室,扦插富貴竹,老徐的生物工作室,探究活動,實驗原理,萘乙酸（NAA）、2、4D,生長素類似物具有與IAA相似的生理效應,老徐的生物工作室,探究活動,生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度,取材枸杞、垂葉榕、葉子花（勒杜鵑）、垂柳,方法（浸泡法）把插條的基部浸泡在配制好的2，4D溶液中，深約3CM，處理3小時。處理完畢進行扦插,實驗過程,老徐的生物工作室,實驗結果,枸杞不用生長素類似物，先長芽，還沒長根,垂葉榕,葉子花,垂柳,,探究活動,老徐的生物工作室,枸杞,不用生長素類似物，先長芽，還沒長根,,老徐的生物工作室,垂葉榕,4MGL15MGL16MGL1,,老徐的生物工作室,葉子花,4MGL15MGL16MGL17MGL18MGL1,,老徐的生物工作室,垂柳,2MGL13MGL14MGL15MGL16MGL17MGL18MGL1,,,老徐的生物工作室,探究活動,實驗結論生長素類似物能促進扦插的枝條生根不同植物的最適濃度不同。,老徐的生物工作室,生長素在植物體內(nèi)含量非常少，提取困難，且易分解，在生產(chǎn)上較少應用。,生長素類似物,人工合成的化學物質(zhì)，如?。烈宜幔∟AA）、2,4－二氯苯氧乙酸（2,4－D）等，具有與生長素相似的生理效應。這些化學物質(zhì)稱為生長素類似物,老徐的生物工作室,◆防止落花落果,◆培育無子果實,◆促進扦插的枝條生根,◆除草劑,生長素類似物的應用,老徐的生物工作室,1、在棉花栽培過程中，需要摘心（打頂）使側芽的生長素量A、增加，以抑制其生長B、增加，以利其生長C、減少，以抑制其生長D、減少，以利其生長,D,促進,B,C,抑制,老徐的生物工作室,3、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。如圖6表示生長素類似物濃度對兩類植物生長的影響，則A、B曲線分別表示何類植物以及選用的生長素類似物的濃度是A．單子葉植物、雙子葉植物；A濃度B．雙子葉植物、單子葉植物；B濃度C．單子葉植物、雙子葉植物；B濃度D．雙子葉植物、單子葉植物；C濃度,D,老徐的生物工作室,4、要得到番茄的無子果實，需將一定濃度的生長素溶液滴在該花的子房上，處理該花的時期和條件是（）A花蕾期，不去雄蕊B花蕾期，去掉雄蕊C開花后，不去雄蕊D開花后，去掉雄蕊,B,5、市場上常見到發(fā)育不均勻（凹凸不平）的西瓜，若切開觀察，可見其凹側的種子發(fā)育不良或未發(fā)育。這種現(xiàn)象可解釋為（）A種子的發(fā)育需要果實來提供營養(yǎng)B果實的發(fā)育需要種子所合成的生長素C無種子的子房是不能發(fā)育成果實的D光照不均，使生長素分布不均勻,B,老徐的生物工作室,6、一只沒有成熟的梨被蟲蛀了，結果這個幼梨長不大了，分析該梨被蛀部分最可能是正在形成的（）A果皮B果柄C果肉D種子,D,7、剪去行道樹懸鈴木主干的頂芽，能更好地遮陰，其依據(jù)的原理是（）A破壞頂芽B控制側芽C破壞頂端優(yōu)勢D抑制生長,C,老徐的生物工作室,8、扦插時，保留有芽和幼葉的插枝比較容易成活，這是因為芽和幼葉有以下特點（）A．能迅速生長B．能進行光合作用C．能產(chǎn)生生長素D．儲存著較多的有機物,C,9、生長素濃度對植物器官的影響有相同效果的一組是（）A、根的向地性和莖的背地性B、植物的向光性和頂端優(yōu)勢C、莖的背地性和植物的向光性D、根的向地性和帶芽的插條生根,C,老徐的生物工作室,其它植物激素,老徐的生物工作室,植物生長物質(zhì)是一些調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的生理活性物質(zhì),植物激素PLANTHORMONE植物生長調(diào)節(jié)劑PLANTGROWTHREGULATOR,植物激素是指在植物體內(nèi)合成，并從產(chǎn)生之處運送到別處，對生長發(fā)育產(chǎn)生顯著作用的微量有機物。,植物生長調(diào)節(jié)劑是指具有植物激素活性的人工合成的物質(zhì)。,,概念,老徐的生物工作室,植物激素有五大類，即生長素類、赤霉素類、細胞分裂素類、乙烯和脫落酸。此外，油菜素甾體類、茉莉酸類、水楊酸和多胺類等對植物的生長發(fā)育具有多方面的調(diào)節(jié)作用。,老徐的生物工作室,第一，內(nèi)生性，是植物生命活動中的正常代謝產(chǎn)物；第二，可運性，由某些器官或組織產(chǎn)生后運至其它部位而發(fā)揮調(diào)控作用，在特殊情況下植物激素在合成部位也有調(diào)控作用；第三，調(diào)節(jié)性，植物激素不是營養(yǎng)物質(zhì)，通常在極低濃度下產(chǎn)生生理效應。,植物激素具有以下特點,老徐的生物工作室,一、植物激素的種類和作用,（１）．赤霉素GIBBERELLIN,GA,合成場所發(fā)育中種子，幼葉，根,發(fā)現(xiàn)1926，黑澤英一，水稻惡苗病1938，藪田等，水稻赤霉菌→赤霉素結晶1959，確定化學結構,老徐的生物工作室,生理作用,1促進莖的伸長生長,促進細胞伸長,特點,⑴促進整株植物生長⑵促進節(jié)間的伸長⑶不存在超最適濃度的抑制作用,2打破休眠,051MGL1馬鈴薯,矮生→正常,GA,老徐的生物工作室,3誘導開花,GA能代替低溫和長日照誘導某些長日植物開花,4促進某些植物座果,5誘導單性結實,6促進雄花分化,葡萄花前10D，400MGL1GA,無核率98,白菜、蘿卜等,老徐的生物工作室,老徐的生物工作室,GA3對矮生型豌豆的效應,對照,施用5ΜGGA3后第7天,,,老徐的生物工作室,GA3誘導甘藍莖的伸長，誘導產(chǎn)生超長莖,老徐的生物工作室,GA對胡蘿卜開花的影響,對照,10ΜGGA/D處理4周,,,低溫處理6周,,老徐的生物工作室,（２）細胞分裂素CYTOKININ，CTK,１、CTK的發(fā)現(xiàn)和種類,1963年，未成熟的玉米籽粒→細胞分裂促進物質(zhì)，→玉米素ZEATIN，Z，ZT，是最早發(fā)現(xiàn)的植物天然細胞分裂素,,天然CTK玉米素，玉米素核苷、二氫玉米素、異戊烯基腺嘌呤IP,異戊烯基腺苷IPA等。人工合成的CTK激動素KT、6芐基腺嘌呤6BA,應用最廣。,根尖、莖尖、未成熟的種子等,２．合成部位,老徐的生物工作室,（３）CTK的生理作用,1促進細胞分裂和擴大,IAA只促進核的分裂而與細胞質(zhì)的分裂無關。CTK促進細胞質(zhì)分裂。GA縮短細胞周期中的G1期DNA合成準備期和S期DNA合成期的時間，∴加速細胞的分裂,橫向增粗,老徐的生物工作室,CTK對蘿卜子葉膨大的作用,葉面涂施CTK100MGL1,對照,老徐的生物工作室,2促進芽的分化,組織培養(yǎng),CTK/IAA高形成芽CTK/IAA低形成根CTK/IAA中保持生長而不分化,愈傷組織,CTK促進側芽發(fā)育，消除頂端優(yōu)勢,KT0011MG/LNAA012MG/L,老徐的生物工作室,IBA,05ΜGML1,IBA,05ΜGML1ZT,20ΜGML1,擬南芥（ARABIDOPSIS）,老徐的生物工作室,3．延緩葉片衰老,4其他生理作用促進氣孔開放；打破種子休眠；刺激塊莖形成；促進果樹花芽分化,清除活性氧阻止水解酶的產(chǎn)生，保護核酸、蛋白質(zhì)、葉綠素不被破壞阻止營養(yǎng)物質(zhì)外流,,,,,,,,,,,,,CTK,老徐的生物工作室,１、ABA的發(fā)現(xiàn),1961年劉WCLIU等，在研究棉花幼鈴脫落時，從成熟的干棉殼→促進脫落的物質(zhì)，→脫落素1963年美國ADDICOTT等，從225KG棉鈴→9MG→脫落素Ⅱ同時，英國WAREING，樺樹葉→休眠素1967，定名為脫落酸,,（３）脫落酸ABSCISICACID，ABA,老徐的生物工作室,２ABA的分布與代謝,脫落或休眠器官中較多，逆境下增多,合成部位主根冠、萎蔫葉片,老徐的生物工作室,３、ABA的生理效應,1抑制生長,抑制整株植物或離體器官的生長，也能抑制種子的萌發(fā)?？赡娴?2促進脫落,3促進休眠,4加速衰老與CTK相反,5促進氣孔關閉土壤干旱，根→葉,氣孔關閉，減少蒸騰,ABA,6提高抗性,老徐的生物工作室,ABA誘導氣孔關閉APH68,50MMOLL1KCLB轉移至添加10ΜMOLL1ABA的溶液中，1030MIN內(nèi)氣孔關閉,鴨趾草,老徐的生物工作室,１、ETH的發(fā)現(xiàn),1901年俄國奈劉波NELJUBOW發(fā)現(xiàn)照明氣中的乙烯能引起黃化豌豆苗的三重反應。1934年甘恩GANE證明乙烯是植物天然產(chǎn)物。1959年，伯格BURG等氣相色譜測出了未成熟果實中有極少量的乙烯產(chǎn)生，隨著果實的成熟不斷增加。1965年，被公認為是植物的天然激素。,,（４）乙烯ETHYLENE,ETH,老徐的生物工作室,２．ETH的生理效應,1三重反應與偏上性反應,乙烯三重反應抑制莖的伸長生長；促進莖或根的橫向增粗；促進莖的橫向生長即使莖失去負向重力性。偏上生長是指器官的上部生長速度快于下部的現(xiàn)象。,概念,老徐的生物工作室,ETH對黃化豌豆幼苗（苗齡6D）的效應三重反應,處理2D,老徐的生物工作室,用10ΜLL1乙烯處理4H后番茄苗的形態(tài),老徐的生物工作室,2促進成熟催熟激素,3促進脫落與衰老,4促進開花和雌花分化,5誘導次生物質(zhì)橡膠樹的乳膠的分泌,老徐的生物工作室,二、植物激素間的相互關系,１、IAA與GA有增效作用。促進伸長生長,GA/IAA比值,高，韌皮部分化低，木質(zhì)部分化,,,老徐的生物工作室,增效作用CTK加強IAA的極性運輸，∴加強IAA效應。對抗作用CTK促進側芽生長，破壞頂端優(yōu)勢；IAA抑制側芽生長，保持頂端優(yōu)勢。,２、IAA與CTK,老徐的生物工作室,1IAA促進ETH的生物合成2ETH降低IAA的含量水平①ETH抑制IAA的生物合成；②提高IAA氧化酶的活性，加速IAA的破壞；③阻礙IAA的極性運輸。,３IAA與ETH,老徐的生物工作室,４GA與ABA,對抗GA打破休眠，促進萌發(fā)；ABA促進休眠，抑制萌發(fā)。,ABA→誘導休眠,GA→促進生長,短日照,長日照,,,,老徐的生物工作室,三、植物生長調(diào)節(jié)劑,１植物生長促進劑,促進細胞分裂、伸長和分化,生長素類NAA,IBA,2,4D等赤霉素類GA3細胞分裂素類KT,6BA,老徐的生物工作室,２植物生長延緩劑,是指抑制植物亞頂端分生組織生長的生長調(diào)節(jié)劑。,阻礙GA的生物合成,抗GA,多效唑PP333,MET烯效唑S3307矮壯素CCC比久B9縮節(jié)胺PIX,助壯素,概念,老徐的生物工作室,３．植物生長抑制劑,是指抑制植物莖頂端分生組織生長的生長調(diào)節(jié)劑,促進側枝生長，破壞頂端優(yōu)勢,外施IAA可逆轉,三碘苯甲酸TIBA,整形素,青鮮素馬來酰肼,概念,老徐的生物工作室,４乙烯利PH4時，可放出ETH,2氯乙基膦酸,老徐的生物工作室,植物生命活動的調(diào)節(jié),（具二重性）,育無籽果實、整枝修剪、防落花落果等,植物胚芽鞘的向光性實驗,分生組織,所有器官，集中在生長旺盛的部位,主要促進細胞分裂和組織分化,主要促進果實的成熟,主要抑制細胞分裂和伸長,主要促進細胞伸長,極性運輸、橫向運輸,小結,老徐的生物工作室,第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié),神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),老徐的生物工作室,一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結構基礎和反射,1神經(jīng)元神經(jīng)系統(tǒng)的基本結構和功能單位,神經(jīng)元能夠接受刺激，產(chǎn)生興奮并傳導興奮,老徐的生物工作室,一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結構基礎和反射,2神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射,在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動物體或人對內(nèi)外界環(huán)境變化作出的規(guī)律性應答。,老徐的生物工作室,3反射活動的結構基礎反射弧,一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結構基礎和反射,老徐的生物工作室,感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應器,（1）組成及功能,感受刺激產(chǎn)生興奮,將興奮傳向中樞,對刺激進行分析和綜合,將興奮傳到效應器,產(chǎn)生相應的活動,,,,,（2）反射弧的完整性,反射弧只有在結構上保持完整，才能完成反射活動。組成反射弧結構的任何部分受到

簡介：力學,物理奧賽培訓,一質(zhì)點運動學二牛頓運動定律三動量定理動量守恒定律四動能定理機械能守恒定律五質(zhì)心運動定律六角動量定理角動量守恒定律七剛體的平衡八萬有引力與天體運動九簡諧振動,一質(zhì)點運動學,（一）基本知識,1．質(zhì)點運動的一般描述,11運動方程與軌道方程,軌道方程,運動方程,12速度,反映質(zhì)點運動的快慢和方向的物理量,瞬時速度沿軌道切線方向,13加速度,反映速度（大小和方向）變化快慢的物理量,加速度與速度的方向一般不同。,2拋體運動,速度,運動方程,軌道方程,推論,31圓周運動的加速度,3圓周運動,32圓周運動的角量描述,角位置??T,角速度,角加速度,33角量和線量的關系,4相對運動,41運動描述與參照系對物體運動的描述與參照系有關位移、速度、加速度的測量與參照系有關。,42不同參照系間位移、速度和加速度的變換,（二）拓展知識,1一般曲線運動,11一般曲線運動中的加速度,12曲率半徑的物理求法,橢圓的曲率半徑,軌道方程,對應運動方程,A點,同理,拋物線的曲率半徑,軌道方程,對應運動方程,其中,2連體運動問題,解題方法一運動的分解,情形1兩物體通過剛性細桿或不可伸長的繩子相連，他們在連線方向的位移、速度和加速度相等。,,解,情形2兩剛性物體接觸點的速度沿法向分量相等。,,,,,,,,?,?,V1,V2,,,,,,,,,P,?,,,,例12如圖示，一半徑為R的半圓柱體沿水平方向以速度V0作勻速運動。求桿與半圓柱體的接觸點P的角位置為?時豎直桿運動的速度。,解,R,O,練習頂桿AB可在豎直滑槽K內(nèi)滑動，其下端由凸輪M推動，凸輪繞過O點的水平軸以角速度?轉動。在圖示的瞬時，OA＝R，凸輪輪緣與A接觸處法線N與OA夾角為?，試求此瞬時頂桿AB的速度。,參考答案,情形3兩直線相交點的運動等于各直線沿對方直線方向運動的合運動,例13水平直桿AB在半徑為R的固定圓圈上以勻速V0豎直下落，如圖所示，試求套在該直線和圓圈的交點處小環(huán)M的速度。,解,練習如圖，一平面內(nèi)有兩根夾角為?細桿L1和L2，兩細桿各自以垂直于自己的速度V1和V2在該平面內(nèi)運動，試求兩細桿交點P的速率。,解,A對B,解題方法二運動的合成（相對運動）,一個物體同時參與兩種運動實質(zhì)上是參照系的轉換,B對地,A對地,例14如圖，纏在線軸上的繩子一頭搭在墻上的光滑釘子A上。今以恒定速度V拉繩，當繩與豎直方向夾角為?時，求線軸中心O的運動速度V。設線軸的外半徑為R，內(nèi)半徑為R，線軸沿水平面作無滑動滾動。,解,情況1線軸座逆時針方向轉動。設轉動角速度為??。,B點相對于地面的速度,B點相對O的速度大小,由式（3）可知，情況1出現(xiàn)的條件為,情況2線軸座順時針方向轉動。同理可得,出現(xiàn)情況2的條件為,例15續(xù)例11，求重物上升的加速度。,以地面為參照系，A的加速度,以O點為參照系，繩子末端A作圓周運動，其加速度沿繩子方向的分量，即向心加速度大小為,解,例16續(xù)例12，求豎直桿運動的加速度。,,,,,,,,,P,?,,,,R,O,以圓心O為參照系，P點作圓周運動，其速度大小為,P點相當于地面的加速度,向心加速度,關鍵找出各物體間位移間的關系，進而得到速度、加速度之間的關系。,解題方法三微積分,解,,,,,,,,,P,?,,,,,,V0,VP,例18如圖示，一半徑為R的半圓柱體沿水平方向以速度V0作勻速運動。求桿與半圓柱體的接觸點P的角位置為?時豎直桿運動的速度和加速度。,,Y,R,X,O,A,解,例19水平直桿AB在半徑為R的固定圓圈上以勻速V0豎直下落，如圖所示，試求套在該直線和圓圈的交點處小環(huán)M的速度和加速度。,解,二牛頓運動定律,（一）基本知識,第一定律定性反映了物體的運動與其受力之間的關系，引入慣性參照系的概念。,第二定律定量性反映了物體的運動規(guī)律與其受力之間的關系,第三定律反映了力的來源力來自物體間的相互作用。,正是由于物體間的相互作用使得物體的運動狀態(tài)不斷發(fā)生改變，使得自然界不斷地變化發(fā)展。,1．牛頓運動定律,2．自然界中的力,21萬有引力,任何物體之間都存在的相互吸引力,22重力使物體產(chǎn)生重力加速度的力。,重力來源于地球?qū)ξ矬w的引力，若忽略地球的慣性離心力，則,重力加速度與物體質(zhì)量無關,比薩鐵塔落體實驗,邏輯推理,23彈力物體由于形變而對引起形變的物體產(chǎn)生的作用力。,24摩擦力相互接觸的物體間產(chǎn)生的一對阻止相對運動或相對運動趨勢的力。,滑動摩擦力,摩擦力總是阻止相對運動。,摩擦力總是阻止相對運動,一人被困在冰面上（冰面水平光滑）無法離開。請你替他想一個辦法使他能夠離開該冰面。,自行車在粗糙的水平面上起動時，前輪和后輪所受的摩擦力方向如何,（二）拓展知識,接觸面沿法線方向,1．關于彈力,11彈力的大小,微小形變,微小振動為簡諧振動,12彈力的方向彈力的方向總是與形變方向相反,桿較復雜,繩子沿繩子方向,13彈簧的串聯(lián)與并聯(lián),2．關于摩擦力,21摩擦力的大小,兩接觸物體相對滑動的條件FS?N,無滑動決定于物體的運動和所受的其他力,有滑動,摩擦力的方向總是沿接觸面切線方向。,22摩擦力的方向,無滑動決定于物體的運動和所受的其他力,有滑動與相對運動速度方向相反。,解,解,23摩擦力的作用時間,可能有兩種情況,例23一質(zhì)量為M的平板沿光滑水平面以速度V0運動。質(zhì)量為M的小球從H處落下，與平板發(fā)生碰撞后彈起，已知小球彈起時沿豎直方向的分速度大小與碰撞前速度大小之比為E，球與平板間的摩擦系數(shù)為?。求小球碰撞后的速度與水平方向的夾角。,解,情況1?TF?TN,?TF?TN的條件VX?V，即,情況2?TF?TN,?TF?TN的條件,3四種基本力,宏觀世界里除了重力來源于萬有引力外，其它的力幾乎都源于電磁力,4非慣性參照系的動力學問題,41慣性參照系與非慣性參照系,42非慣性參照系中的牛頓第二定律,,,,,M,M,,,,,解1,解1,（三）典型題解,例25在光滑的水平桌面上有質(zhì)量為M的小車C，車上有質(zhì)量為4M和M的立方塊A和B，它們與小車表面之間的摩擦系數(shù)?05。今用一恒力F沿水平方向作用在滑輪上。求A、B、C的加速度。,A,B,C,解,第一種情況A、B與小車間均無相對滑動。,A、B與小車間無相對滑動的條件,結論,,,A,O,A,,?,解,無滑動條件F?N,為使大、小環(huán)間始終無滑動，以上不等式對任意?都要成立。因此,令,,,,,,,,,,,,根據(jù)牛頓第二定律可得,兩式相除,有三角形相似可知,解,,,,,,,,,依題意,由此可得,,,,,,,,,,,,例28如圖所示，長為2L的輕繩，兩端各系一個質(zhì)量為M的小球，中央系一個質(zhì)量為M的小球，三球均靜止于光滑的水平桌面上，繩處于拉直狀態(tài)，三球在一條直線上。今給小球M以一個沖量，使它獲得水平速度V0，V0的方向與繩垂直。求（1）M剛受沖量時繩上的張力；（2）在兩端的小球發(fā)生碰撞前瞬間繩中的張力。,解,（1）以M為參照系，M繞M作以速度V0作圓周運動。M剛受沖量時，繩子對M的作用合力為零，M為慣性參照系，因此,（2）,以M為參照系，M繞M以速度V?作圓周運動。此時M有加速度AM，為非慣性參照系。,三．動量定理動量守恒定律,（一）基本知識,1質(zhì)點的動量定理,11牛頓第二定律的普遍形式,12質(zhì)點的動量定理,動量定理反映了力對時間的積累效應,2質(zhì)點系的動量定理,內(nèi)力只是使系統(tǒng)內(nèi)各質(zhì)點產(chǎn)生動量的交換，但不改變質(zhì)點系的總動量,3動量守恒定律,若系統(tǒng)在某一方向所受的合力的沖量為零，則該方向動量守恒,（二）拓展知識,1變力的沖量,2動量定理、定理守恒定律與參照系,動量定理、動量守恒定律只適用于慣性參照系。在非慣性參照系中使用動量定理，需計入慣性力的沖量；在非慣性參照系中，動量守恒定律的適用條件為外力與慣性力的合力為零。,3碰撞問題,31碰撞的物理過程,32一般碰撞,33完全彈性碰撞,34完全非彈性碰撞,（三）典型題解,例31一機槍質(zhì)量為M，放置于光滑水平面上，內(nèi)裝有N顆質(zhì)量為M的子彈，當它在水平方向射出子彈時，子彈的出口相對速度為U，假定在1MIN內(nèi)連續(xù)發(fā)射了這N顆子彈，試求（1）發(fā)射結束后機槍的后退速度；（2）如果NMM，試討論上述結果的近似值。,解,（1）,（2）,例32如圖所示，有一列N節(jié)（含機車）的火車，車廂之間由完全非彈性的車鉤相連接，機車與每節(jié)車廂的質(zhì)量均為M，機車與每節(jié)車廂所受的阻力均為自身重量的?倍，火車以恒定牽引力啟動。（1）若啟動時各節(jié)間的車鉤已拉緊，求啟動火車所需的最小牽引力。（2）若啟動前每一車鉤間隙等于L，則啟動火車所需的最小牽引力為多少,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1,K,K1,,,F,,,,,,,,N,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1,K,K1,,,F,,,,,,,,N,,,,,,,VK,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1,K1,K2,,,F,,,,,,,,N,,,,,,,VK1,A,B,C,解,（1）,（2）,,,例33如圖所示，四個相等質(zhì)量的質(zhì)點由三根不可伸長的繩子依次連接，置于光滑水平面上，三根繩子形成半個正六邊形保持靜止。今有一沖量作用在質(zhì)點A，并使這個質(zhì)點速度變?yōu)閁，方向沿繩向外，試求此瞬間質(zhì)點D的速度,UA的速度或B的速度在B、A連線方向的分量U1B或C的速度在C、B連線方向的分量U2D的速度或C的速度在D、C連線方向的分量,解,B球,C球,D球,聯(lián)立以上各式，解得,解,根據(jù)（1）（5）可得,系統(tǒng)落地時的速度,解,1,,2,四．動能定理機械能守恒定律,（一）基本知識,1．質(zhì)點的動能定理,動能定理反映了力對空間的積累效應,2．質(zhì)點系的動能定理,內(nèi)力所做的總功一般不為零，即內(nèi)力一般要改變系統(tǒng)的總動能,例,內(nèi)力可以改變系統(tǒng)的總動能,3．勢能,31保守力做功只與物體的始、末位置有關，而與物體的運動路徑無關的力。,幾種常見保守力的勢能,4．功能原理機械能守恒定律,41功能原理,42機械能守恒定律,封閉保守系統(tǒng),（二）拓展知識,1變力做功,,,,X0,X,,,XI,XI?XI,T,F,O,,,,2功、能與參照系,動能定理、機械能守恒定律只適用于慣性參照系。在非慣性參照系中使用動能定理，需計入慣性力所做的功；在非慣性參照系中，機械能守恒定律的適用條件為外力、非保守內(nèi)力及慣性力所做的總功為零。,力做功一般與參照系（即使是慣性系）有關，但成對相互作用力做功與參照系無關（例46）。,在某一過程中，動能的增量一般與參照系（即使是慣性系）有關，但勢能的增量（與成對保守力做功相聯(lián)系）與參照系無關。所以相同的過程對某一參照系機械能守恒，但對另一參照系卻可能不守恒。,一質(zhì)量為M的小球與一勁度系數(shù)為K的彈簧相連組成一體系，置于光滑水平桌面上，彈簧的另一端與固定墻面相連，小球做一維自由振動。試問若視彈簧和物體M為一個體系，則在一沿此彈簧長度方向以速度U作勻速運動的參考系里觀察，此體系的機械能是否守恒，并說明理由。,（三）典型題解,解,（1）,以地面為參照系，A的加速度,以O點為參照系，A作圓周運動，其加速度沿繩子方向的分量，即向心加速度大小為,（2）先計算A、B加速度之間的關系,O,,,,,,,,,,,,,,L,,2L,B,A,,,?,,,,,VA||,VA?,VA,,AB,,AA,,,,再求繩子中的張力,練習如圖所示，質(zhì)量為M、半徑為R，表明光滑的圓柱體B放在光滑的水平桌面上。有一質(zhì)量也等于M的細長直桿A，被固定的光滑套管C約束在豎直方向，A可自由上下運動．初始時，桿的下端正好與圓柱體頂點接觸，系統(tǒng)保持靜止狀態(tài)。因受一微小擾動，使A、B從靜止開始運動。求（1）當桿A與圓柱面接觸點的連線和豎直方向夾角為?時，桿A的速度；（2）此時桿A與圓柱體將的相互作用力。,參考答案,解,（1）,,以上不等式有解,即開始上升時，,,,,,,,,M,M,?,,,V?,R,,V,解,脫離球面的條件N＝0，則,解,M2剛好能被提起的條件,機械能守恒,解,（1）考察物體第N次來回運動,物體停止在位置X?N的條件,物體最終停止的位置為,（2）根據(jù)功能原理,（3）物體來回一次的時間,因此可得物體從開始運動到最終停止所經(jīng)歷的時間,（1）,物塊滑到斜面底端的速度,解,物塊在斜面上滑動的加速度,以傳輸帶為參照系，物塊滑到傳輸帶的初速度大小,運動方向與傳輸帶邊緣的夾角?滿足,,物塊在傳輸帶上作減速運動，加速度大小,,當物塊與傳輸帶相對靜止時在傳輸帶上運動的距離,,物塊不超過傳輸帶寬的邊緣對應的最小摩擦系數(shù)?2應滿足,物塊對傳輸帶的摩擦力大小,,單位時間內(nèi)物塊對傳輸帶所做的功,（2）,傳輸帶上與傳送帶間存在相對滑動的貨物質(zhì)量,單位時間內(nèi)傳輸帶對物塊所做的功,或,以地面為參照系，單位時間內(nèi)摩擦力對傳輸帶和物塊所做的功分別為,以傳送帶為參照系，單位時間內(nèi)摩擦力對傳輸帶和物塊所做的功分別為,力做功一般與參照系（即使是慣性系）有關，但成對相互作用力做功與參照系無關。,五．質(zhì)心運動定理,（一）基本知識,1質(zhì)心,2．質(zhì)心運動定理,系統(tǒng)質(zhì)心加速度的大小與于所受的合外力大小成正比，與系統(tǒng)的總質(zhì)量成反比，加速度的方向沿合外力的方向。,內(nèi)力不影響系統(tǒng)質(zhì)心的運動。,（二）拓展知識,1柯尼希定理,質(zhì)點系動能等于質(zhì)心動能與體系相對于質(zhì)心系的動能之和。此結論稱為柯尼希定理。,特別地兩質(zhì)點構成的質(zhì)點系統(tǒng)的總動能為,推論質(zhì)心參照系中兩質(zhì)點構成的質(zhì)點系統(tǒng)的總動能為,在討論孤立質(zhì)點系的運動時，采用質(zhì)心系是方便的。在質(zhì)心系里，體系的動量恒為零，且孤立體系的質(zhì)心系是慣性系，功能定理和機械能守恒定律都能適用。,2質(zhì)心參照系,取質(zhì)心為坐標原點建立的參考系稱為質(zhì)心參考系或質(zhì)心系。,即使討論非孤立體系的運動，采用質(zhì)心系也是方便的，可以證明，當質(zhì)心系為非慣性參考系時，功能定理和機械能守恒定律也仍然正確。（這是因為在質(zhì)心參照系中，作用在各質(zhì)點上的慣性力所做的總功為零。）,（三）典型題解,例51如圖，求當人從小車的一端走到另一端時，小車相對與地面移動的距離。,解,,,,,,M,M,R,O,解,解,例54一輪船質(zhì)量為M，以速度V0行駛，船上一人以相對輪船的速度V?向前投擲一質(zhì)量M的球。問需做功多少（圖A）若向后投擲情況又如何（圖B）,解1,向前拋,向后拋,成對相互作用例所做的總功與參照系無關。,解2,不管向前或先后拋,六角動量定理角動量守恒定律,（一）基本知識,,1．力矩,質(zhì)點對參考點O的角動量定義為,2．質(zhì)點的角動量,3．質(zhì)點的角動量定理和角動量守恒定律,質(zhì)點的角動量守恒,角動量守恒，動量未必守恒,4．質(zhì)點系的角動量定理和角動量守恒定律,質(zhì)點系的角動量守恒,內(nèi)力不改變系統(tǒng)的總角動量,（二）典型題解,解,例62如圖所示，質(zhì)量為M的小球B放在光滑的水平槽內(nèi)，現(xiàn)以一長為L的細繩連接另一質(zhì)量為M的小球A，開始時細繩處于松弛狀態(tài),A與B相距為L/2。球A以初速度V0在光滑的水平地面上向右運動。當A運動到圖示某一位置時細繩被拉緊，試求B球開始運動時速度VB的大小。,,,,,,,L/2,,,,,L,B,A,A,,,,300,解,機械能守恒,,,,角動量定理,（1）,解,對小球1,同理對小球2,,,,,,,,,,,,,,,,,,,初速度的方向與水平線的夾角,得任意T時刻球2的位置坐標,球2脫離細桿時，,,解（1）,螺旋環(huán)的角動量,角動量守恒,（2）根據(jù)角動量守恒和機械能守恒定律,解得,另解（1）,（2）,七剛體的平衡,（一）基本知識,1剛體平衡條件,1）物體受力的矢量和為零,2）對矩心的合力矩為零,2剛體平衡的穩(wěn)定性,滿足平衡條件的剛體，若受到擾動，便離開平衡位置。若它會自動回到平衡位置，則稱為穩(wěn)定平衡；若它會更遠離平衡位置，則稱為不穩(wěn)定平衡；若平衡位置的周圍仍是平衡位置，則稱為隨遇平衡。,（二）典型題解,例71勻質(zhì)桿OA重P1，長為L1，能在豎直平面內(nèi)繞固定鉸鏈O轉動，此桿的A端用鉸鏈連另一重為P2、長為L2的均勻桿AB，在AB桿的B端加一水平力F。求平衡時此兩桿與水平線所成的角度?與?的大小，以及OA與AB間的作用力。,解,以AB為研究對象，有,（1）,以OAAB為研究對象，有,以AB為研究對象，其所受的合力為零，因此,（2）,N的方向與水平線的夾角?滿足,,解,設任一小突起AI對其的壓力為PI，則,（I26）,考慮薄片A6B6，根據(jù)力矩平衡條件可得,例73用20塊質(zhì)量均勻分布的相同光滑積木塊，在光滑水平面上一塊疊一塊地搭成單孔橋，如圖所示。已知每一積木塊的長度為L，橫截面是邊長為H＝L/4的正方形。要求此橋具有最大跨度（即橋孔底寬）。試計算跨度與橋孔高度的比值。,解,例74有一半徑為R的圓柱A，靜止在水平地面上，并與豎直墻面相接觸?，F(xiàn)有另一質(zhì)量與A相同，半徑為R的較細圓柱B，用手扶著圓柱A，將B放在A的上面，并使之與墻面相接觸，如圖所示，然后放手。己知圓柱A與地面的靜摩擦系數(shù)為020，兩圓柱之間的靜摩擦系數(shù)為030。若放手后，兩圓柱體能保持圖示的平衡，問圓柱B與墻面間的靜摩擦系數(shù)和圓柱B的半徑的值各應滿足什么條件,,,,,,,B,A,R,R,,對A球,對B球,解,聯(lián)立（1）（6）解得,（1）（2）（3）,（4）（5）（6）,圓柱B與墻面的接觸點不發(fā)生滑動,圓柱A在地面上不發(fā)生滑動,兩圓柱的接觸點不發(fā)生滑動,綜合上述結果，可得到R滿足的條件,八萬有引力與天體運動,（一）基本知識,1開普勒三定律,第一定律行星圍繞太陽運動的軌道為橢圓，太陽在橢圓軌道的一個焦點上。,第二定律行星與太陽的連線在相等的時間內(nèi)掃過相等的面積,第三定律各行星繞太陽運動的周期平方與軌道半長軸立方之比值相等,2萬有引力與引力勢能,21萬有引力,22引力勢能,開普勒定律角動量守恒機械能守恒,3解題技巧,（二）典型題解,,,,,,解,,,,,,,,,,,,,,,,,,,?R,?S,R,例82地球和太陽的質(zhì)量分別為M和M，地球繞太陽作橢圓運動，軌道的半長軸為A，半短軸為B，如圖所示。試求地球在橢圓頂點A、B、C三點的運動速度大小及軌跡在A、B、C三點的曲率半徑。,,,,,M,M,A,C,O,B,A,,,A,解,A、B兩點,A、C兩點,例83質(zhì)量為M的宇航站和對接上的質(zhì)量為M的飛船沿圓形軌道繞地球運動著，其軌道半徑是地球半徑的N倍（N＝125）。某一瞬時，飛船從宇航站沿原運動方向射出后沿橢圓軌道運動，其最遠點到地心的距離為8NR，求質(zhì)量M/M為何值時，飛船繞地球運行一周后正好與宇航站相遇,解,MM,M,,（1）,解,設地球繞太陽作圓周運動，則,（2）若M＝MS，則,九簡諧振動,（一）基本知識,1．簡諧振動的基本概念,11簡諧振動的定義,12簡諧振動的運動方程,運動方程,速度方程,加速度方程,其中,13簡諧振動的特征量,周期和頻率,位相與初相,T時刻的位相?T?,初相?,振幅,A,位相是描述物體振動狀態(tài)的物理量,周期和頻率由振動系統(tǒng)的固有性質(zhì)決定,振幅和初相由初始條件決定,14簡諧振動的旋轉矢量表示,振幅旋轉矢量的模A圓頻率旋轉矢量的角速度?位相旋轉矢量與OX軸的夾角?T?,2．簡諧振動的判別,21簡諧振動的判據(jù),22兩種常見的簡諧振動,1）彈簧振子,2）單擺,3簡諧振動的能量,,諧振子的動能和勢能都隨時間而變化，振動過程中兩者相互轉換，但系統(tǒng)的總能保持不變。諧振子系統(tǒng)是一個封閉保守系統(tǒng)。,41同頻率同方向的簡諧振動的合成,,4．簡諧振動的合成,2）合振動的振幅,1）兩個同頻率同方向的簡諧振動的合振動為與分振動同頻率的簡諧振動。,鏈接,42同方向不同頻率的簡諧振動的合成形成拍,鏈接,43相互垂直的同頻率的簡諧振動的合成橢圓軌道,鏈接,44相互垂直的同頻率的簡諧振動的合成李薩如圖,（二）典型題解,解,（1）,（2）,解,平衡位置,離開平衡位置X,因此木板的質(zhì)心作簡諧轉動。,解,兩球相對于質(zhì)心的位移,在坐標系OX中，任意T時刻質(zhì)心的位置坐標,由此可得在坐標系OX中，任意T時刻A、B球的位置坐標,解,第一階段自燒斷輕線至砝碼1脫離彈簧。,設T＝T1時，砝碼1與彈簧分離，則,第二階段自砝碼1脫離彈簧至至再次接觸彈簧。,謝謝,

簡介：,,人的認識從何而來,認識月球進行時,1610年，意大利科學家伽利略，首次用望遠鏡觀察了月球。發(fā)現(xiàn)月球的表面是凹凸不平的。1959年，前蘇聯(lián)科學家利用無人駕駛的火箭，飛過月球的背面，對它進行了拍照，使人們了解了月球的全貌。1969年，美國宇航員乘坐“阿波羅”宇宙飛船，成功的登上了月球，進行了實地考察，并帶回了巖石和土的樣本。使人們對月球有了更清楚的了解。2007年，嫦娥一號衛(wèi)星撞月成功，使人們獲取了全月球影像圖、月表部分化學元素分布、月表土壤厚度等一系列認識。2010年，“嫦娥二號”探月衛(wèi)星于10月1日18時59分57秒在西昌衛(wèi)星中心發(fā)射。其主要目標是為中國探月工程二期“嫦娥三號”任務實現(xiàn)月面軟著陸，驗證部分關鍵技術。,新聞播報,我們對月球正確的認識到底是從哪里來,,請你思考,情境探究,研制和發(fā)射嫦娥一號的探月活動是否與動物的活動相同如果不同，有何區(qū)別,一、了解人類探月活動領悟?qū)嵺`的內(nèi)涵,2006年歐洲智能１號,1969年美國阿波羅,,2007年中國嫦娥一號,2010年中國嫦娥二號,1610年意大利望遠鏡,這些活動對象是什么這些活動是不是純主觀的思維活動,,是人的活動，具有主觀能動性，不同于動物適應環(huán)境的本能活動。,,活動的對象是客觀世界，是物質(zhì)性活動，把人頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,實踐,,含義,特點,客觀物質(zhì)性,主觀能動性,社會歷史性,,實踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動,,主體,,,性質(zhì),對象,,自然界和人類社會,1、蜜蜂筑巢2、學生討論數(shù)學題的解題方法3、農(nóng)民種莊稼4、建設環(huán)境友好型社會5、科學家探月活動,判斷下列活動中哪些是實踐活動,生產(chǎn)實踐,變革社會的實踐,科學實驗活動,認識月球進行時,1610年，意大利科學家伽利略，首次用望遠鏡觀察了月球。發(fā)現(xiàn)月球的表面是凹凸不平的。1959年，前蘇聯(lián)科學家利用無人駕駛的火箭，飛過月球的背面，對它進行了拍照，使人們了解了月球的全貌。1969年，美國宇航員乘坐“阿波羅”宇宙飛船，成功的登上了月球，進行了實地考察，并帶回了巖石和土的樣本。使人們對月球有了更清楚的了解。2007年，嫦娥一號衛(wèi)星撞月成功，使人們獲取了全月球影像圖、月表部分化學元素分布、月表土壤厚度等一系列認識。2009年美國航天局利用一枚“宇宙神－５”運載火箭將兩個月球探測器發(fā)射升空，這標志著美國“重返月球”計劃正式啟動。美國航天局11月13日宣布，該局科學家對月球坑觀測和傳感衛(wèi)星獲得的撞月數(shù)據(jù)進行初步分析后確認，月球存在水。,二、探究探月實踐理解實踐認識關系,,,實踐是認識的來源,實踐是認識發(fā)展的動力,請思考人類對月球的認識程度為什么會越來越高,,情境探究,關于月球上是否有水的認識，有人認為應用絕大多數(shù)科學家的認識來檢驗，也有人認為應用科學試驗來檢驗，你認為呢談談你的理由。,,實踐是檢驗認識真理性的唯一標準,,,,,,獲取月球表面三維影像，分辨率優(yōu)于10米。探測月球物質(zhì)成分。探測月壤特性。探測地月與近月空間環(huán)境?！版隙鸲枴比蝿者€將突破“地月轉移軌道發(fā)射技術”等系列關鍵技術。,嫦娥二號探月任務掃描,人類認識月球是否為認識而認識同學們學習呢,,實踐是認識的目的和歸宿,,尋找最佳“嫦娥“新聞發(fā)言人,招聘方設立“壓力面試”，根據(jù)表現(xiàn)擇優(yōu)錄用。,“壓力面試”如果你是月球，請用科學角度講述與人類的關系,活動設計絕對挑戰(zhàn),角色扮演,競爭與創(chuàng)新,充滿“誘惑力”的月球,離開地球家園、拓展生存空間,太空實驗室特殊生產(chǎn)基地,認識宇宙的科研場所,人類與月球,二、探究探月實踐理解實踐認識關系,實踐是認識的來源實踐是認識發(fā)展的動力實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準實踐是認識的目的和歸宿,,實踐是認識的基礎,實踐是認識的來源實踐是認識發(fā)展的動力實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準實踐是認識的目的和歸宿,,精通的目的全在于應用,你要知道梨子的味道，就得親口吃一吃,,,社會一旦有某種需要，這種需要會比十所大學更能把科學推向前進,,,,名言連連看,下列觀點包含實踐是認識基礎的有①近水知魚性，近山知鳥音②冰凍三尺，非一日之寒③問渠那得清如許，為有源頭活水來④百聞不如一見⑤學習如逆水行舟，不進則退A．①②③B．②④⑤C．①④⑤D．①③④,,,談收獲,知識鏈接,,,〖學科綜合生成知識〗,人的認識從何而來,實踐及其特點,實踐是認識的基礎,我的感言九天攬月嫦娥成功遨太空，神州永系赤子情。炎黃子孫一條心，科技神威震蒼穹,反思與升華,感謝同學們的精彩表現(xiàn),感謝各位專家老師的批評指正,總設計師黃江川,首席科學家歐陽自遠,總指揮岑拯,實踐是社會性的活動,,,,,,,,嫦娥二號,,,

簡介：高考考點,公民參與民主決策的多種方式，公民直接參與民主決策的意義。,民主決策的方式和意義。,考查重點,關注熱點,結合社會上各種聽證制度，理解民主決策的重要意義。,二、民主決策做出最佳選擇,一、民主決策分為兩種一種是間接決策（選舉人大代表）；一種是直接決策。,社情民意反映制度,專家咨詢制度,社會公示制度,社會聽證制度,,二、我國公民參與民主決策的多種方式（民主決策）,1決策的重要性教材P19,2公民直接參與民主決策的方式（渠道）,公民向決策機關反映意見、提出建議,電話、信函、傳真、電子郵件、新聞媒體等,拓寬民意反映渠道，是決策機關進行科學決策的重要前提,使決策反映社情民意,論證會、座談會,專家學者的專業(yè)知識、相關信息,提高決策的科學性、可行性,專家學者利用自己掌握的專業(yè)知識、相關信息,公示（板報、網(wǎng)絡等）,公民有知情權，這是公民參與民主決策的前提和基礎,有利于提高決策的透明度和公眾的參與度,決策機關將涉及公眾利益的各項決策進行公示,聽證會,決策機關擬定的方案可能存在不足,聽證的目的是為了決策利民,對公眾利益密切相關的重大事項,公民通過社會聽政參與決策,正確認識社會聽證制度1聽證會的參加人員主要包括聽證會的組織機構、聽證會申請人、聽證會記錄員等。2聽證會注意事項。①各方代表的比例要合理，特別是相關利益群體代表的比例不能太低。他們還享有咨詢相關情況、查閱相關資料等權利。②政府部門不能既當運動員又當裁判員。③聽證會應邀請媒體參加，以保證足夠的透明度。3模擬聽證會的基本步驟。①確立聽證會主題；②將成員分組，扮演不同的角色；③各小組準備資料；④模擬聽證會的程序，各小組推薦代表陳述觀點；⑤聽證會主持人總結；⑥聽證會代表對聽證會筆錄審閱并簽名。,【重點突破】,4社會聽證制度的作用。①對于政府來說，聽證制度有利于政府做出充分反映民意的決策。通過聽證制度，政府可以廣泛地聽取來自各個方面的意見和呼聲，及時將反映公眾利益的意見全面、準確地吸收到?jīng)Q策中來，以便盡可能最大限度地使公眾的利益在政府決策中得到體現(xiàn)。②對于公眾來說，提高了自身對公共事務的參與程度。聽證于民，就要讓公眾知情參與，通過聽證使公眾獲得表達自身利益訴求的機會，可以發(fā)表意見、反映情況，提出自己的意見和建議。,3公民參與民主決策的意義,（1）從決策者的角度看,A、有助于決策者充分發(fā)揚民主，深入了解民情，充分反映民意，切實珍惜民力，體現(xiàn)決策的民主性。,B、有助于決策者把人民的根本利益作為決策的出發(fā)點和立足點，廣泛集中民智，增強決策的科學性。,決策的科學化與民主化,（1）決策的科學化的含義是指決策指導思想、決策體制、決策組織和決策程序必須科學化。例如，要從實際出發(fā)，實事求是地進行決策；涉及決策范圍的利益群體和國家機構的代表要參加到?jīng)Q策中來，實現(xiàn)決策組織的科學化，遵循科學的決策程序；等等。（2）決策民主化的含義包括決策的主體是人民、決策必須代表和體現(xiàn)人民的意愿和要求，代表人民的根本利益。（3）決策科學化與決策民主化是緊密相連、相互滲透的有機整體一方面，決策民主化是決策科學化的前提條件和重要保證；另一方面，決策科學化是決策民主化需要達到的重要目標。,（2）從公民的角度看,A、有利于促進公民對決策的理解，提高落實決策的自覺性，推動決策的實施。,B、有利于提高公民參與公共事務的熱情和信心，鍛煉參與決策的能力，增強政治責任感。,誤區(qū)1決策是少數(shù)精英的事，讓公民參與決策過程，只,會干擾決策的形成。,注意決策不只是少數(shù)精英的事，公民參與決策，反映公民的意愿，集中公民的智慧，有助于形成科學的決策。,1．某市政府開通熱線電話，聽取市民對公交車線路優(yōu)化方,案的意見。這體現(xiàn)了我國公民,,A參加了民主管理B履行了政治性義務C參與了民主監(jiān)督D參與了民主決策解析政府為了決策的科學性廣泛聽取各方意見，體現(xiàn)了公民參與民主決策的權利，D項符合題意。答案D,◎自測自評◎,2．近年來，國內(nèi)網(wǎng)站紛紛開設“兩會直通車”、“網(wǎng)上大,會堂”等論壇，網(wǎng)民熱論國事。這表明,,①網(wǎng)絡有利于政府了解社情民意，促進決策科學化和民主,化,②政府應認真對待和采納網(wǎng)民提出的意見與建議,③網(wǎng)絡,拓寬了民意反映渠道，是公民參與政治生活的重要平臺④依法行使表達權是公民參與國家管理的基礎和標志,A．①②,B．①③,C．②③,D．③④,解析權力機關、決策機關開網(wǎng)站讓網(wǎng)民參與政治生活，參與決策，這件事本身只有①③是要表明的，而②④不符合題意。答案B,★★★本考點是近幾年高考命題的熱點，高考對本考點的考查集中在公民直接參與民主決策的方式和意義上，主要考查考生對相關知識的理解和運用能力。從考查形式上看，既有選擇題，又有主觀題。,2011北京文綜，30,4分某高中生的下列行為中，屬于參與政治生活的有。①幫助居委會管理社區(qū)衛(wèi)生②為班級患病同學捐款③向消費者協(xié)會投訴電腦質(zhì)量問題④在互聯(lián)網(wǎng)上參與交通管理問題討論A．①②B．①④C．②③D．③④解析公民的政治參與有民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督等方面?！皫椭游瘯芾砩鐓^(qū)衛(wèi)生”體現(xiàn)了公民參與社會管理，“在互聯(lián)網(wǎng)上參與交通管理問題討論”體現(xiàn)了公民參與民主決策。①④符合題意；②屬于社會公益行為，③屬于經(jīng)濟方面的消費維權，均不符合題意。答案B,命題角度公民參與民主決策預測題型選擇題,【典例1】?,2012鄭州外國語學校測試為了促進經(jīng)濟發(fā)展，A市政府對是否引進國外的一家大型化工企業(yè)，在網(wǎng)上進行公布，并要求群眾發(fā)表意見。有群眾向政府發(fā)來郵件，指出此項目有可能會對本市的水資源及空氣造成污染。政府高度重視此意見，于是召集專家進行分析論證，同時，舉辦社會聽證會，聽取大家的意見。然后對是否引進化工企業(yè)在網(wǎng)上公布草案。最后市政府結合民眾意見和建議，經(jīng)過慎重考慮，還是放棄引進該項目。結合材料分析，A市群眾是如何參與民主決策的,解析本題的考點是民主決策，參與民主決策的方式有四種社情民意反映制度、專家咨詢制度、社會公示制度、社會聽證制度，再結合材料進行闡述即可。,【典例2】?,答案①社情民意反映制度。A市群眾向政府發(fā)來郵件，反映意見，提出建議，說明公民通過這一方式參與民主決策。②專家咨詢制度。A市政府召集專家進行分析論證，說明公民通過這一方式參與民主決策。③社會公示制度。A市政府將此決策進行公示，說明公民通過重大事項社會公示制度參與決策。④社會聽證制度。A市政府舉辦社會聽證會，聽取大家的意見，反映公民通過社會聽證制度參與決策。,人民公園是天津市僅存的清代私家園林，該公園改造方案曾計劃拆除磚砌圍墻，引發(fā)社會各界熱議，市民紛紛建言獻策，網(wǎng)友踴躍發(fā)帖討論，有關部門認真聽取群眾意見，汲取合理建議，決策遵循中式園林習制，不拆圍墻，本著修舊如舊的原則，重塑昔日江南園林景觀。人民公園改造方案的完善體現(xiàn)了。A．民主監(jiān)督，有序參與B．民主實踐，親力親為C．民主管理，建言獻策D．民主決策，科學規(guī)劃解析本題考查學生對民主決策的理解，屬于中等難度題。根據(jù)材料，在人民公園改造方案完善的過程中，廣大市民“建言獻策”，并最終使改造方案得到完善，這體現(xiàn)了廣大市民通過社情民意反映制度參與民主決策，故D項符合題意。答案D,對應訓練,【訓練1】?,漫畫“有所不同”說明。①決策機關應堅持從群眾,有所不同,中來到群眾中去的工作方法②了解社情民意是決策機關進行科學決策的重要前提③應讓人民群眾成為一切重大事務的最終決策者④我國的民主政治不斷完善和發(fā)展A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④解析③說法錯誤，應讓人民群眾成為政策的參與者，而不是最終決策者；對比漫畫中兩圖的不同，可以看出決策機關決策方式的轉變，①②④符合漫畫反映的主旨，應選D。答案D,【訓練2】?,個人所得稅法修正案草案共征求到意見建議23萬多條，創(chuàng)全國人大立法史上單項立法意見數(shù)之最。隨后全國人大常委會根據(jù)征集的意見，對修正案草案進行修改并頒布。對此認識正確的有。①公民的主人翁意識不斷增強②決策機關在決策時聽從民意③公民的政治參與能力不斷提高④拓寬民意反映渠道，是決策機關科學決策的重要前提A③④B．①②C．②③D．①④解析②表述不科學，“聽從民意”說法錯誤；材料沒有體現(xiàn)公民的政治參與能力，③與題意無關。答案D,【訓練3】?,4．2011年11月3日，廣東省住房保障制度改革創(chuàng)新方案征求意見稿對外發(fā)布，為廣東下一步保障房制度明確諸多新思路。據(jù)了解，廣州公租房管理辦法正在根據(jù)住房保障創(chuàng)新思路調(diào)整，將二度征求市民意見。這樣做,①有利于提高決策的透明度和公眾的參與熱情②有利于公民通過社會聽證制度參與民主決策③有利于集中群眾的智慧，提高決策的科學性④說明政府的重大決策是由決策機關與公民共同制定的,A．①②,B．①③,C．②④,D．③④,B,◎考題預測◎1、2012年廣東河源一模某地在一些重大政策和建設規(guī)劃等問題都通過“民主懇談會”的方式征詢?nèi)罕姷囊庖?。對這種基層政府聯(lián)系當?shù)厝罕姷男滦问剑瑥V大公民積極支持參與。這,是,A公民通過社情民意反映制度參與民主決策B．公民通過社會聽證制度參與民主決策C公民通過社會公示制度參與民主決策D．公民通過專家咨詢制度參與民主決策,解析題意說明決策機關通過“民主懇談會”方式征詢?nèi)?眾的意見，A項符合題意。,答案A,2、2012皖南八校聯(lián)考2011年10月24日，包括北大、清華等高校專家在內(nèi)的15名公民聯(lián)名向總理寫建議書，提請國務院審查并修改教育部普通高等學校招生工作規(guī)定，呼吁取消有關“學生在戶籍所在地報名參加高考和招生”的規(guī)定。專家聯(lián)名建議①是通過專家咨詢制度行使民主監(jiān)督權②是通過社情民意反映制度參與民主決策③表明其有強烈的參與民主決策的熱情和意識④表明其履行義務的意識不斷增強A．①③B．②③C．②④D．①④,B解析聯(lián)名寫建議書向總理建議，這是我國公民通過社情民意反映制度參與民主決策，也體現(xiàn)了公民有強烈的參與民主決策的熱情和意識，故選B。專家咨詢制度屬于民主決策而非民主監(jiān)督，排除①。這是我國公民在行使權利而非履行義務，④表述明顯錯誤。,

簡介：化學反應中的熱效應,【問題探究一】1、什么是反應熱2、反應熱是怎樣表示反應過程中熱量變化的【知識小結】⑴定義化學上規(guī)定，當化學反在，下進行時，反應所或的熱量稱為該反應在此溫度下的熱效應，簡稱。⑵符號反應熱時，反應熱（Q）為正值；反應熱時，反應熱（Q）為負值。,一定的溫度,吸收,放出,反應熱，用Q表示,吸,放,【問題探究二】1、你知道的放熱反應和吸熱反應有哪些2、試從“物質(zhì)所具有的能量”的角度和“微觀化學鍵”角度來分析放熱反應和吸熱反應的實質(zhì),放熱反應,吸熱反應,燃燒酸堿中和反應大多數(shù)化合反應金屬與水或酸,,CCO2,CH2O銨鹽與堿的反應大多數(shù)分解反應,,1、常見的放熱反應和吸熱反應,【知識小結】,1、微觀舊鍵斷裂時吸收的能量與新鍵形成放出的能量不同舊鍵斷裂吸收能量新鍵形成釋放能量，放熱反應；舊鍵斷裂吸收能量新鍵形成釋放能量，吸熱反應；2、宏觀反應物和生成物所具有的總能量不同反應物總能量生成物總能量，放熱反應；反應物總能量生成物總能量，吸熱反應。,小于,大于,大于,小于,反應物的總能量高,,,,生成物的總能量低,生成物的總能量高,,,,反應物的總能量低,放熱反應,吸熱反應,宏觀,化學反應的過程,可以看成是能量的“貯存”或“釋放”的過程,【練習】,下列說法正確的是A需要加熱才能發(fā)生的反應一定是吸熱反應B放熱反應常溫下一定容易發(fā)生反應C反應物和生成物所具有的總能量決定了是放熱還是吸熱D吸熱反應在一定條件下也能發(fā)生反應,CD,【問題探究三】1、確定一個反應的反應熱通常有什么方法,2、測中和反應的反應熱,簡易量熱計,QC（T2T1）,儀器,量熱計、量筒（100ML）、溫度計、燒杯（250ML）,【閱讀活動探究】測定中和反應的反應熱,1、向量熱計內(nèi)筒中加入10MOL/L的鹽酸100ML，蓋上杯蓋，插入溫度計，勻速攪拌后記錄初始溫度T12、向250ML燒杯中加入10MOL/L的NAOH溶液100ML，調(diào)節(jié)其溫度，使與量熱計中鹽酸的溫度相同。3、快速將燒杯中的堿液倒入量熱計中，蓋好杯蓋，勻速攪拌，記錄體系達到的最高溫度T2。4、假設溶液的比熱等于水的比熱并忽略量熱計的熱容，近似認為鹽酸和NAOH溶液的密度與水的密度相同，根據(jù)溶液溫度升高的數(shù)值，計算此中和反應的反應熱。,,,【思考】用同樣的方法分別測定KOH溶液與鹽酸反應、NAOH溶液與鹽酸反應得反應熱。所測得的上述三個中和反應的反應熱相同嗎為什么,練習50ML050MOL/L鹽酸與50ML055MOL/LNAOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應，通過測定反應過程中所放出的熱量可計算反應熱。試回答下列問題⑴從實驗裝置上看，圖中尚缺少的一種玻璃儀器是。⑵大小燒杯間填滿碎紙條的作用是。⑶大燒杯上如不蓋硬紙板，求得的中和熱數(shù)值將（填“偏大”、“偏小”、或“無影響”）。結合日常生活的實際該實驗該在中進行效果更好。⑷實驗中改用60ML050MOL/L鹽酸與50ML055MOL/LNAOH溶液進行反應與上述實驗相比，所放出的熱量（填“相等”或“不相等”）,二、化學反應中的焓變【問題探究】1、什么是“焓”反應的“焓變”的意義又是怎樣其表達式是什么,1、焓,符號△H,單位KJMOL1,描述物質(zhì)所具有的能量的物理量，用“H”表示,2、焓變,產(chǎn)物的總焓與反應物的總焓的差，△HH（產(chǎn)物）H（反應物），即反應熱,【小結】,2、反應“焓變”與反應熱的關系怎樣ΔH＞0，產(chǎn)物的焓反應物的焓，反應熱量，為反應。ΔH＜0，產(chǎn)物的焓反應物的焓，反應熱量，為反應。ΔH、Q都可以表示吸熱反應、放熱反應，二者表示角度不同，結果一致。,大于,小于,吸收,吸熱,放出,放熱,吸熱反應,生成物,,反應物,焓,,,,,,,,圖1,吸收熱量△H,,放出熱量△H,反應過程中能量變化曲線圖,生成物,,,,圖2,反應物,焓,放熱反應,,【練習】1、1MOLC與1MOLH2OG反應失成LMOLCOG和1MOLH2G，需要吸收1315KJ的熱量，該反應的反應熱為△H。,2、由圖分析可知下列說法正確的是（）A．A→B＋C和B＋C→A兩個反應吸收或放出能量不等B．A→B＋C△H＜0C．A具有的焓高于B和C具有的焓總和D．A→B＋C△H＞0，則B＋C→A△H＜0,1315KJ/MOL,D,與化學方程式相比，熱化學方程式有哪些不同,交流研討,下列方程式屬于熱化學方程式,三、熱化學方程式,1定義把化學反應中物質(zhì)的變化和反應的焓變同時表示出來的方程式，叫做熱化學方程式。,三、熱化學方程式,2、熱化學方程式的意義,不僅表明了化學反應中的物質(zhì)變化，而且也表明了化學反應中的能量變化。,2H2GO2G2H2OL△H－5716KJ/MOL,H2GO2GH2OL△H－2858KJ/MOL,2H2（GO2G2H2OG△H－4836KJ/MOL,1、在熱化學方程式中，物質(zhì)的后面為什么要標明該物質(zhì)的聚集狀態(tài)呢2、觀察方程式中的化學計量數(shù)，思考其表示的含義3、化學計量數(shù)與焓變之間有什么關系,【問題討論】觀察下列幾個方程式，思考問題,【小結】書寫熱化學方程式注意事項（1）要注明測定反應熱時的溫度、壓強，不注明則指298K，101105PA。（2）反應物和生成物要標明其聚集狀態(tài)，用G、L、S分別代表氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)。（3）熱化學方程式中各物質(zhì)前的化學計量數(shù)不表示分子個數(shù)，只表示物質(zhì)的量，因此可以是整數(shù)也可以是分數(shù)。（4）對同一反應，當化學計量數(shù)不同時，其△H也不同，即△H的值與化學計量數(shù)成正比。,（5）注明△H的正、負及數(shù)值、單位，用空格與方程式隔開。,例題2同溫、同壓下，比較Q1與Q2數(shù)值的大小SGO2GSO2G△HQ1KJ/MOLSSO2GSO2G△HQ2KJ/MOL,Q1Q2,例題13MOLCH4燃燒時，生成液態(tài)水和CO2同時放出26709KJ的熱。請寫出熱化學方程式,【練習】學案練習1、2、3,二、反應焓變的計算【問題探究二】目前人們已知的化學反應不計其數(shù)，通過實驗來測量每一個反應的焓變也不現(xiàn)實，并且有些反應的焓變還無法測量，有沒有更簡潔的方法準確的獲取反應熱,蓋斯定律不管化學反應是一步完成還是分幾步完成，其反應焓變是相同的。,化學反應的焓變只與反應體系的始態(tài)和終態(tài)有關，而與反應的途徑無關。,ΔH、ΔH1、ΔH2之間有何關系,ΔHΔH1ΔH2,B,,ΔH,【例題】已知下列熱化學方程式ZNS1/2O2GZNOS①△H13511KJ/MOLHGL1/2O2GHGOS②△H2907KJ/MOL計算ZNSHGOSHGLZNOS△H3,解將①②③即△H3＝△H1△H2＝3511KJ/MOL＋907KJ/MOL＝2604KJ/MOL,【小結】若一個化學方程式可由另外幾個方程式相加減得到，則該化學反應的焓變即為這幾個化學反應焓變的代數(shù)和。,【練習】根據(jù)蓋斯定律，結合下列熱化學方程式CS、金剛石O2GCO2G△H39541KJ/MOLCS、石墨O2GCO2G△H39351KJ/MOL回答有關問題（1）石墨轉化為金剛石的熱化學方程式是（2）石墨和金剛石相比較，的穩(wěn)定性更大。,CS、石墨CS、金剛石△H190KJ/MOL,石墨,四燃燒熱,測得101KPA時，1MOLC在O2中燃燒生成1MOLCO時，放出1105KJ的熱量，,測得101KPA時，1MOLC在O2中完全燃燒生成1MOLCO2時，放出3935KJ的熱量，則C的燃燒熱的熱方程是。,CSO2GCO2G△H23935KJ/MOL,練習,2858KJ/MOL,1MOL,六中和熱,強酸和強堿反應的中和熱,HAQOHAQH2OL；,△H573KJ/MOL,討論弱酸或弱堿在發(fā)生中和反應生成1MOL水的中和熱大小如何,小于573KJ/MOL。,例題6含BAOH2LMOL的稀溶液與足量稀鹽酸反應，放出114．6KJ的熱量，表示該反應中和熱的熱化學方程式正確的是A．BAOH2AQ2HCLAQBACL2AQ2H2OL△H－1146KJ／MOLB．BAOH2AQ2HCLAQBACL2AQ2H2OL△H－573KJ／MOLC1/2BAOH2AQHCLAQ1/2BACL2AQH2OL△H－573KJ／MOLD1/2BAOH2AQHCLAQ1/2BACL2AQH2OL△H573KJ／MOL,C,小結1反應熱2熱化學方程式（1）意義（2）書寫要規(guī)范3蓋斯定律,1、已知（1）H2G＋1/2O2G＝H2OGΔH1AKJ/MOL（2）2H2G＋O2G＝2H2OGΔH2BKJ/MOL（3）H2G＋1/2O2G＝H2OLΔH3CKJ/MOL（4）2H2G＋O2G＝2H2OLΔH4DKJ/MOL則A、B、C、D的關系正確的是。A、AD0C、2AB0,AC,鞏固練習,2已知在25℃、101KPA下，1GC8H18辛烷燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水時放出4840KJ熱量。表示上述反應的熱化學方程式正確的是A、C8H18L25/2O2G8CO2G9H2OG△H4840KJMOL1B、C8H18L25/2O2G8CO2G9H2OL△H5518KJMOL1C、C8H18L25/2O2G8CO2G9H2OL△H5518KJMOL1D、C8H18L25/2O2G8CO2G9H2OL△H4840KJMOL1,B,A,２、已知在1105PA，298K條件下，2MOL氫氣燃燒生成水蒸氣放出484KJ熱量，下列熱化學方程式正確的是,AH2O（G）＝H2（G）＋1/2O2（G）；ΔH＝＋242KJMOL－1B2H2（G）＋O2（G）＝2H2O（L）；ΔH＝－484KJMOL－1CH2（G）＋1/2O2（G）＝H2O（G）；ΔH＝＋242KJMOL－1D2H2（G）＋O2（G）＝2H2O（G）；ΔH＝＋484KJMOL－1,３、已知在25℃、101KPA下，1GC8H18辛烷燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水時放出4840KJ熱量。表示上述反應的熱化學方程式正確的是A、C8H18L25/2O2G8CO2G9H2OG△H4840KJMOL1B、C8H18L25/2O2G8CO2G9H2OL△H5518KJMOL1C、C8H18L25/2O2G8CO2G9H2OL△H5518KJMOL1D、C8H18L25/2O2G8CO2G9H2OL△H4840KJMOL1,B,,5常溫下14克CO在足量氧氣中充分燃燒，放出1413KJ熱量，寫出該熱化學方程式。,COG1/2O2GCO2G△H2826KJ/MOL,2COGO2G2CO2G△H5652KJ/MOL,A2C2H2G5O2G4CO2G2H2OL△H－4BKJ/MOLBC2H2G5/2O2G2CO2GH2OL△H2BKJ/MOLC2C2H2G5O2G4CO2G2H2OL△H－2BKJ/MOLD2C2H2G5O2G4CO2G2H2OL△HBKJ/MOL,4已知充分燃燒AG乙炔氣體時生成1MOL二氧化碳氣體和液態(tài)水，并放出熱量BKJ，則乙炔燃燒的熱化學方程式正確的是（）,A,

簡介：實用醫(yī)學漢語臨床篇,來華醫(yī)學專業(yè)留學生專用系列教材SERIALTEXTBOOKSFOROVERSEASTUDENTOFMEDICINE,外語教學與研究出版社FOREIGNLANGUAGETEACHINGANDRESEARCHPRESS,PRACTICALMEDICALCHINESE,CLINICAL,外科SURGERY,DìBáKèGǔKē（Yī）第八課骨科（一）LESSONEIGHTORTHOPEDICSURGERYI,張鳳英四川大學華西臨床醫(yī)學院,學習目標LEARNINGOBJECTIVES,?掌握內(nèi)容MASTERTHECONTENTS肱骨骨折的臨床表現(xiàn)、診斷依據(jù)和治療原則?熟悉內(nèi)容FAMILIARWITHTHECONTENTS骨折后石膏固定方法?了解內(nèi)容UNDERSTANDINGOFTHECONTENTS骨折的的臨床分類和老年人骨折的預防方法,GōNɡGǔGǔZHé肱骨骨折HUMERUSFRACTUREHUìHUàYīBìNɡQíNɡZHěNDUàN會話一病情診斷CONVERSATIONONEDIAGNOSIS,YīXUéCíHUì一、醫(yī)學詞匯MEDICALTERMS,HUMERUS,HUMERUS,GōNɡGǔ肱骨,,FRACTURE,,GǔZHé骨折,SHOCK,XIūKè休克,,LOCAL,,JúBù局部,PAIN,TéNɡTòNɡ疼痛,,FEVER,,FāRè發(fā)熱,SWELLING,ZHǒNɡZHàNɡ腫脹,,ABNORMAL,,YìCHáNɡ異常,MOVEMENT,HUóDòNɡ活動,,DYSFUNCTION,,GōNɡNéNɡZHàNɡàI功能障礙,BONYCREPITUS,GǔCāYīN骨擦音,,SENSEOFBONERUB,,GǔCāGǎN骨擦感,課文TEXT,,情景SCENE病人因打籃球摔了一跤，右臂疼痛劇烈、不能活動而就診。SITUATIONAPATIENTCOMESTOHOSPITALBECAUSEOFASEVEREPAINANDIMMOVABILITYINTHERIGHTARMAFTERHEFELLDOWNWHENPLAYINGBASKETBALL,人物病人張偉，男，24歲主治醫(yī)生劉醫(yī)生PARTICIPANTSPATIENTZHANGWEI,MALE,24ATTENDINGDRLIU,地點急診診斷室SITEEMERGENCYROOM,您好怎么了,今天下午打籃球不小心摔了一跤，起來后發(fā)現(xiàn)右胳膊疼得很厲害，手也不能動。,當時有沒有其他地方不舒服,沒有。,來，我看看。哪個地方疼,這里。,你上臂腫得很厲害，這里壓著疼嗎,呀好疼,現(xiàn)在不能排除骨折的可能，你最好拍張X光片。,好的，謝謝,從X光片來看，你是肱骨外科頸骨折，需要復位石膏固定。,是現(xiàn)在嗎,半小時以后，病人拿來了X光片。,是的，馬上進行。,會話二,CONVERSATIONSII,GǔZHéHòUSHíGāOGùDìNɡ骨折后石膏固定CONVERSATIONTWOCASTIMMOBILIZATIONFORFRACTURE,CAST,SHíGāO石膏,,IMMOBILIZATIONFIXATION,,GùDìNɡ固定,FRACTURELINE,GǔZHéXIàN骨折線,,BANDAGE,,SHāBùBENGDAì紗布繃帶,,MALFORMATION,JīXíNɡ畸形,,HUMERUS,,GōNɡGǔ肱骨,BREAKDOWN,DUàNLIè斷裂,,DISLOCATION,,CUòWèI錯位,PAINKILLER,ZHǐTòNɡYàO止痛藥,,OPERATINGROOM,,SHǒUSHùSHì手術室,BANDAGE,,SHāBùBēNɡDàI紗布繃帶,固定,肱骨骨折,請坐好，我先給你打麻藥。,醫(yī)生，還要打麻藥是不是很疼啊,石膏固定不是很疼。固定前需要牽引復位，將斷裂錯位的骨端連接，這時可能有些疼痛。來，穆罕默德，你把他的肩扶好，我們來復位。,你看，經(jīng)過X光檢查復位后，要用糖鉗石膏固定，用紗布繃帶將前臂懸掛在脖子上，一定要使前臂和上臂大致呈90度功能位。,老師，肱骨骨折都是這樣處理嗎,肱骨骨折根據(jù)發(fā)生的部位可以有肱骨外科頸骨折、肱骨骨干骨折、肱骨髁上骨折。這些部位骨折的處理，如果有移位，需要先復位然后再固定。,肱骨外科頸骨折,肱骨骨干骨折,肱骨髁上骨折,醫(yī)生，什么時候可以拆石膏,穆罕默德，你來回答這個問題。,回去后，如果有什么不舒服的，可以隨時來醫(yī)院檢查。如果沒什么特殊情況，一般3周到4周左右來醫(yī)院復查，先拍片，根據(jù)骨骼愈合情況再決定拆石膏的時間。,回去后要注意什么,應該加強營養(yǎng)，及時補充蛋白質(zhì)、維生素和鈣。同時要注意功能鍛煉。手及手指要經(jīng)?；顒樱悦獍l(fā)生功能障礙和肌肉廢用性萎縮,好的，謝謝,對，請按穆罕默德醫(yī)生說的去做。,病例L右肱骨髁上骨折病例摘要男孩，6歲，2小時前跑跳中向前跌倒，手掌著地后，哭鬧不止，訴右肘部疼痛，不敢活動右上肢。骨科檢查尚能合作。右肘向后突出，處于半屈曲位，肘部腫脹，可見皮下淤斑，局部壓痛明顯，有軸心擠壓痛。肘前方可及骨折近端，肘后三角關系正常。右橈動脈搏動稍弱，右手感覺運動正常。分析步驟1診斷及診斷依據(jù)初步診斷是右肱骨髁上骨折伸直型。其診斷依據(jù)是（1）患兒處于L0歲以下的好發(fā)年齡。（2）有典型的受傷機制（間接暴力引起，跌倒時，手掌著地，暴力經(jīng)前臂向上傳遞，身體向前傾，由上向下產(chǎn)生剪式應力，使肱骨干與肱骨髁交界處發(fā)生骨折）。（3）局部壓痛及軸向擠壓痛，并觸及骨折近端。（4）肘后三角關系正常，無血管神經(jīng)損傷表現(xiàn)，為單純骨折。2鑒別診斷（1）主要應與肘關節(jié)后脫位鑒別，后脫位時有肘后空虛感及肘后三角關系破壞。（2）合并血管神經(jīng)損傷，可有相應的表現(xiàn)。3進一步檢查右肘正側位X線片，以明確診斷，了解骨折線的位置和骨折移位情況。4治療原則（1）手法復位局麻或臂叢麻醉下進行。牽引下，先矯正側方移位，再復位斷端。（2）屈肘位固定復位后，屈肘位后側石膏托固定4～5周。,,,XIàZHīGǔZHé下肢骨折,LOWERLIMBFRACTURE,鎖骨,SUǒGǔGǔZHé鎖骨骨折,,CLAVICLEFRACTURE,BìNGǔGǔZHé髕骨骨折,,PATELLAFRACTURE,RáOGǔGǔZHé橈骨骨折,,RADIUSFRACTURE,CHǐGǔGǔZHé尺骨骨折,,ULNAFRACTURE,QIáNBìSHUāNɡGǔZHé前臂雙骨折,,FRACTUREOFULNAANDRADIUS,ZHǒUGUāNJIēTUōWèI肘關節(jié)脫位,,ELBOWDISLOCATION,肘關節(jié)脫位,腓骨骨折,FéIGǔGǔZHé腓骨骨折,,FIBULAFRACTURE,股骨骨折,GǔGǔGǔZHé股骨骨折,,FEMORALFRACTURE,踝部骨折,HUáIBùGǔZHé踝部骨折,,MALLEOLUSFRACTURE,手法復位,,小結肱骨骨折是臨床上常見的上肢骨折之一。根據(jù)發(fā)生部位的不同，又可分為肱骨外科頸骨折、肱骨骨干骨折以及肱骨髁上骨折三種。臨床表現(xiàn)1肩部疼痛、腫脹、淤斑，上肢活動障礙。嚴重時可出現(xiàn)休克、發(fā)熱等全身癥狀；2檢查時局部有明顯的壓痛，有時可捫及骨折斷端。SUMMARYHUMERUSFRACTUREISONETHEMOSTCOMMONFRACTURESOFTHEUPPERLIMBSEENINTHECLINICALSETTINGSITCANBEDIVIDEDINTOSURGICALNECKFRACTURE,SHAFTFRACTURE,ANDSUPRACONDYLARFRACTUREOFHUMERUSCLINICALFEATURES1SHOULDERPAIN,SWELLING,ECCHYMOSIS,UPPERLIMBDYSFUNCTIONCONSTITUTIONALSYMPTOMS,SUCHASSHOCKANDFEVER,MAYOCCURUNDERSEVERECONDITIONS2PHYSICALEXAMINATIONSMAYSUGGESTOBVIOUSPRESSINGPAIN,ANDSOMETIMESPAPABLEFRACTUREDENDS,,,診斷1凡出現(xiàn)畸形、異?；顒?、骨擦音或骨擦感等三個體征之一者，即可診斷為骨折2X線拍片檢查對骨折的診斷和治療具有重要價值治療1復位將移位的骨折端恢復正?；蚪跽５慕馄赎P系，重建骨的支架作用；2固定將骨骼維持在復位后的位置；3康復治療在不影響固定的情況下，讓患者進行舒縮活動，以便盡早地恢復患者肢體的肌肉、肌腱、韌帶、關節(jié)囊等軟組織。DIAGNOSISFRACTUREMAYBEDIAGNOSEDIFANYONEOFTHETHREESYMPTOMS,INCLUDINGMALFORMATION,ABNORMALMOVEMENT,ANDBONYCREPITUSORBONERUB,CANBEFOUNDXRAYFILMISOFGREATIMPORTANCEINDIAGNOSINGANDTREATINGBONEFRACTURETREATMENTREPOSITIONRESTORETHEFRACTUREDENDSBACKTOASNORMALORASNEARNORMALANATOMYASPOSSIBLE,ANDREESTABLISHTHEFRAMEWORKOFTHEBONEFIXATIONMAINTAINTHEBONEINPLACEAFTERREPOSITIONREHABILITATIONTHERAPYACTIVITIESOFBOTHRELAXATIONANDCONTRACTIONAREENCOURAGEDTOSPEEDUPTHERECOVERYOFSOFTTISSUESLIKEMUSCLE,TENDON,LIGAMENT,ANDJOINTCAPSULE,,醫(yī)學知識骨折是指骨的完整性和連續(xù)性中斷，常由創(chuàng)傷或骨骼疾病引起。骨折的類型依據(jù)不同的分類方法有所不同。根據(jù)骨折處皮膚黏膜的完整性，分為閉合性骨折和開放性骨折。前者骨折處皮膚或黏膜完整，骨折端不與外界相通。后者骨折處皮膚或黏膜破裂，骨折端與外界相通。根據(jù)骨折的程度和形態(tài)，分為不完全性骨折和完全性骨折。不完全性骨折是指骨的完整性和連續(xù)性部分中斷，而完全性骨折是指骨的完整性和連續(xù)性完全中斷。MEDICALCOMMONSENSEBONEFRACTUREREFERSTOTHEBREAKOFTHEINTEGRITYANDCONTINUITYOFTHEBONE,WHICHISUSUALLYCAUSEDBYTRAUMAORBONEDISEASETYPESOFBONEFRACTUREVARYACCORDINGTOTHEDIFFERENTMEANSOFCLASSIFICATIONACCORDINGTOTHEINTEGRITYOFTHESKINORMUCUSMEMBRANEATTHEFRACTUREDSITES,FRACTURESCANBEDIVIDEDINTOCLOSEDFRACTUREANDOPENFRACTURECLOSEDFRACTURESARETHOSEINWHICHTHESKINORMUCUSISINTACT,ANDTHEFRACTUREDENDSDON’TCOMMUNICATEWITHTHEOUTSIDEOPENFRACTURES,ONTHEOTHERHAND,INVOLVEBROKENSKINORMUCUS,ANDTHEFRACTUREDENDSCOMMUNICATEWITHTHEOUTSIDEACCORDINGTOTHEDEGREEANDSHAPE,BONEFRACTURECANBEDIVIDEDINTOINCOMPLETEFRACTUREANDCOMPLETEFRACTUREINCOMPLETEFRACTUREMEANSTHEPARTIALINTERRUPTIONOFTHEINTEGRITYANDCONTINUITYOFTHEBONE,WHILECOMPLETEFRACTUREMEANSTHECOMPLETEINTERRUPTIONOFINTEGRITYANDCONTINUITYOFTHEBONE,,創(chuàng)傷引起的骨折在老年人中多是由于骨質(zhì)疏松、摔跤等原因所致。對于老年人骨折的預防，首先是預防和治療骨質(zhì)疏松。因此，人上了年紀就要及時補充鈣，多食用含鈣高的食品，多曬太陽，多參加運動，這些可有效地防治骨質(zhì)疏松。同時，老年人走路時要特別小心，動作不要過猛或過快，防止跌倒等意外發(fā)生。FRACTURESCAUSEDBYTRAUMAAREOFTENSEENINTHESENIORSDUETOOSTEOPOROSISORFALLTHEPRIMARYPREVENTIONOFSENILEFRACTUREISTHEPREVENTIONANDTREATMENTOFOSTEOPOROSISTHUS,SENIORSARESUGGESTEDTOSUPPLEMENTCALCIUMBYEATINGFOODRICHINCALCIUM,EXPOSEMORETOTHESUN,ANDEXERCISEEBESIDES,OLDPEOPLESHOULDTAKEGREATCAREWHILEWALKINGTHEYSHOULDNOTWALKTOOFASTORFIERCELYTOPREVENTFALL,練習EXERCISES,一、聽力練習LISTENING,1選擇你聽到的詞或詞組。CHOOSETHEWORDSORPHRASESYOUHEARD（）1．A骨折B鼓著C固執(zhí)D故障（）2．A總賬B總站C腫脹D中站（）3．A急性B記性C機芯D畸形（）4．A尺骨B肱骨C鎖骨D股骨（）5．A詩稿B思考C石膏D史稿,A,C,D,B,C,（）6．A繃帶B被單C背帶D綁帶（）7．A散布B濕布C紗布D失誤（）8．A錯位B成為C作為D座位（）9．A頭疼B頭痛C壓痛D疼痛（）10．A功能B動能C高能D光能,A,A,C,A,A,2根據(jù)所聽錄音完成句子。COMPLETETHESENTENCESACCORDINGTOTHERECORDINGYOUHEARD,1病人因打籃球摔了一跤，右臂疼痛________、不能________而就診。2你打籃球摔跤以后，有沒有其他地方不________3你上臂腫得很________，現(xiàn)在不能排除________，你最好拍張X光片。4從X光片來看，你是肱骨外科頸骨折，需要________石膏________。5石膏固定前需要________復位，將________錯位的骨端連接好。6石膏固定的時候，需要用紗布繃帶將前臂________在脖子上。,劇烈,活動,舒服,厲害,骨折,復位,固定,牽引,斷裂,懸掛,3根據(jù)所聽對話為下列問題選擇正確答案。CHOOSESUITABLEANSWERSFORTHEFOLLOWINGQUESTIONSACCORDINGTOTHEDIALOGUEYOUHEARD,（）1．醫(yī)生要給病人打麻藥是因為________。A病人擔心牽引復位的時候有點兒疼B將斷裂錯位的骨端連接好的時候有點兒疼C石膏固定的時候有點兒疼D牽引復位的時候不疼，但是石膏固定的時候非常疼（）2．石膏固定的時候，要使前臂和上臂大致呈___________功能位。A80度B60度C45度D90度,B,D,（）3．病人需要____________才能拆掉石膏。A4周左右B不確定C3周左右D3周到4周左右（）4．下面____________不是病人回去后應該做的事情。A補充蛋白質(zhì)、維生素和鈣B注意功能鍛煉C手指要經(jīng)?；顒覦補充脂肪,D,D,二、詞匯和語法練習VOCABULARYANDGRAMMAR,1為下列詞語選擇正確讀音。CHOOSERIGHTPRONUNCIATIONSFORTHEFOLLOWINGWORDS（）1休克AGōNGGǔ（）2萎縮BBēNGDàI（）3復位CTáNGQIáN（）4糖鉗DWěISUō（）5肱骨EGōNGNéNG（）6錯位FXIūKè（）7繃帶GFùWèI（）8．功能HCUòWèI,F,D,G,C,A,H,B,E,2選詞填空。CHOOSETHEPROPERWORDSTOFILLINTHEBLANKS,異常發(fā)熱補充止痛愈合萎縮懸掛1肱骨骨折嚴重時可出現(xiàn)休克、________等全身癥狀。2石膏固定前需要牽引復位，將斷裂錯位的骨端連接好，這時可能有些疼痛，我們可以打麻藥來________。3如果你的胳膊出現(xiàn)畸形、________活動、骨擦音或骨擦感等其中的一種癥狀，你很可能是因為摔跤而發(fā)生了骨折。,發(fā)熱,止痛,異常,2選詞填空。CHOOSETHEPROPERWORDSTOFILLINTHEBLANKS,異常發(fā)熱補充止痛愈合萎縮懸掛4回去后，手和手指要經(jīng)?；顒樱悦獍l(fā)生功能障礙和肌肉廢用性________。5從X光片復查的情況看，你的右臂骨________得很好，再過一周就可以拆繃帶了。6骨折之后，病人應該及時________蛋白質(zhì)、維生素和鈣，保證營養(yǎng)。7．石膏固定時，要用紗布繃帶將前臂________在脖子上，一定要使前臂和上臂大致呈90度功能位。,萎縮,愈合,補充,懸掛,3組句。CONSTRUCTSENTENCES,1你不舒服以后地方有沒有摔倒其他2．得厲害你腫很上臂。3．要一定前臂大致功能位上臂呈90度使和。,,你摔倒以后有沒有其他地方不舒服,你上臂腫得很厲害。,一定要使前臂和上臂大致呈90度功能位。,3組句。CONSTRUCTSENTENCES,4．什么的如果可以有隨時醫(yī)院不舒服檢查來。5．根據(jù)我們要骨骼決定情況再石膏愈合拆的時間。,有什么不舒服的可隨時來醫(yī)院檢查。,我們要根據(jù)骨骼愈合情況決定拆石膏的時間。,三、閱讀理解與應用練習READINGCOMPREHENSIONANDPRACTICE,1完成對話。COMPLETETHEDIALOGUEA病人今天下午打籃球不小心摔了一跤，起來后發(fā)現(xiàn)右胳膊疼得很厲害，手也不能動。主治醫(yī)生____________________________病人沒有。主治醫(yī)生你上臂腫得很厲害，這里壓著疼嗎病人__________________。,當時有沒有其他地方不舒服,呀好疼,三、閱讀理解與應用練習READINGCOMPREHENSIONANDPRACTICE,1完成對話。COMPLETETHEDIALOGUEB病人醫(yī)生，什么時候可以拆石膏實習醫(yī)生病人回去后要注意什么實習醫(yī)生,如果有什么不舒服的，可以隨時來醫(yī)院檢查。如果沒什么特殊情況，一般3周到4周左右來醫(yī)院復查，先拍片，根據(jù)骨骼愈合情況再決定拆石膏的時間。,應該加強營養(yǎng)，及時補充蛋白質(zhì)、維生素和鈣。同時要注意功能鍛煉。手及手指要經(jīng)常活動，以免發(fā)生功能障礙和肌肉廢用性萎縮。,2根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。,1從X光片來看，病人是肱骨外科頸骨折，需要復位石膏固定。（）2石膏固定前需要打麻藥。（）3經(jīng)過X光檢查復位后，要用糖鉗石膏固定，用紗布繃帶將前臂懸掛在脖子上，一定要使前臂和上臂大致呈80度功能位。（）,?,?,?,3交際練習。COMMUNICATIONEXERCISES,情景描述患者因肱骨外科頸骨折在骨科病房進行復位石膏固定。固定前需要牽引復位，將斷裂錯位的骨端連接好，這時可能有些疼痛，因此需先打麻藥。肱骨骨折根據(jù)發(fā)生的部位可以有肱骨外科頸骨折、肱骨骨干骨折、肱骨髁上骨折。這些部位骨折的處理，如果有移位，需要先復位然后再固定。一般3周到4周左右來醫(yī)院復查，先拍片，根據(jù)骨骼愈合情況再決定拆石膏的時間?；颊呋厝ズ髴摷訌姞I養(yǎng)，及時補充蛋白質(zhì)、維生素和鈣。同時要注意功能鍛煉。手及手指要經(jīng)常活動，以免發(fā)生功能障礙和肌肉廢用性萎縮。,根據(jù)以上描述進行對話練習。,情景病人、主治醫(yī)生及實習醫(yī)生對話內(nèi)容肱骨骨折復位石膏固定方法,THANKS,

簡介：第八章社會基本矛盾運動及其規(guī)律,第二節(jié)經(jīng)濟基礎與上層建筑的矛盾運動及其規(guī)律,本節(jié)主要內(nèi)容,一、經(jīng)濟基礎與上層建筑二、經(jīng)濟基礎與上層建筑的矛盾運動三、上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎狀況的規(guī)律四、社會形態(tài)更替的統(tǒng)一性與多樣性,一、經(jīng)濟基礎與上層建筑,經(jīng)濟基礎經(jīng)濟基礎是由社會一定發(fā)展階段的生產(chǎn)力所決定的生產(chǎn)關系的總和。第一，它實質(zhì)是社會在其一定發(fā)展階段上的基本經(jīng)濟制度，是一種居支配地位的制度化的物質(zhì)社會關系。第二，它與經(jīng)濟體制具有內(nèi)在聯(lián)系。經(jīng)濟體制也是經(jīng)濟制度，但是具體經(jīng)濟制度，是社會基本經(jīng)濟制度所采取的組織形式和管理形式，是生產(chǎn)關系的具體實現(xiàn)形式。,上層建筑上層建筑是指建立在一定經(jīng)濟基礎之上的制度、設施以及思想體系。政治、法律制度和設施的總和以及法律思想、道德、藝術、宗教、哲學等。從內(nèi)容上看，上層建筑由政治上層建筑和觀念上層建筑所構成。,政治上層建筑，是指建立在經(jīng)濟基礎之上的政治法律設施、政治法律制度、及其相互關聯(lián)的方式。,政治結構,,,制度,設施,組織,,,政治制度,法律制度,,,政治設施,法律設施,,,政黨組織,社會組織,政治上層建筑的核心是國家從起源上看，國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物。,國家這種強制人的特殊機構，只是在社會劃分為階級，即劃分為這樣一些集團，其中一些集團能夠經(jīng)常占有另一些集團的勞動的地方和時候，只有在人剝削人的地方，才產(chǎn)生出來的。,列寧,國家的職能,國家的職能,對外職能,,政治職能調(diào)節(jié)階級關系，鎮(zhèn)壓被統(tǒng)治階級的反抗；,對內(nèi)職能,第一，維護國家主權和領土完整，防止和抵御外來的侵略和顛覆。,,,經(jīng)濟職能組織、調(diào)節(jié)社會經(jīng)濟生活，維護統(tǒng)治階級利益，鞏固自己的經(jīng)濟基礎；,社會職能調(diào)節(jié)社會矛盾，管理公共事務，維護社會秩序。,第二，調(diào)整與其他國家的關系，進行國際間交流，參與國際經(jīng)濟政治事務。,觀念上層建筑，是指政治法律思想、道德、藝術、宗教、哲學等意識形態(tài)。觀念上層建筑又被稱為意識形態(tài)上層建筑。主導意識形態(tài)、殘余意識形態(tài)、新興意識形態(tài),意識形態(tài)是系統(tǒng)地、自覺地、直接地反映社會經(jīng)濟形態(tài)和政治制度的思想體系，是社會意識諸形式中構成觀念上層建筑的部分。在階級社會中，意識形態(tài)具有階級性，集中體現(xiàn)一定階級的利益和要求。非意識形態(tài)是指不反映一定社會集團的利益和要求，在階級社會中不具有階級性的那些意識形式，如自然科學、語言學、形式邏輯等。這些非意識形態(tài)也是社會文化結構中的重要組成部分。,政治上層建筑與觀念上層建筑之間的關系,其一、政治上層建筑是在觀念上層建筑指導下建立起來的。其二、政治上層建筑尤其是國家制度一旦形成，在很大程度上又能影響觀念上層建筑其三、政治上層建筑和觀念上層建筑作為一個整體，都是經(jīng)濟基礎的反映。,二、經(jīng)濟基礎與上層建筑的矛盾運動,經(jīng)濟基礎對上層建筑起決定作用上層建筑對經(jīng)濟基礎起反作用,經(jīng)濟基礎對上層建筑起決定作用,第一，經(jīng)濟基礎決定上層建筑的性質(zhì)。,第二，經(jīng)濟基礎決定上層建筑的變革?！半S著經(jīng)濟基礎的變更，全部龐大的上層建筑也或慢或快地發(fā)生變革”。馬克思恩格斯選集第2卷，人民出版社1995年版，第33頁。,上層建筑對經(jīng)濟基礎的反作用主要表現(xiàn)在通過調(diào)控經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活來為自己的經(jīng)濟基礎服務。暴力手段柔性手段上層建筑的調(diào)控作用對經(jīng)濟基礎的發(fā)展既可以起促進作用，也可以起阻礙作用。,三、上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎狀況的規(guī)律,這里的“一定要適合”表明經(jīng)濟基礎狀況決定上層建筑的發(fā)展方向，決定上層建筑相應的調(diào)整或變革，而不允許上層建筑長時期落后于或不適應自己的發(fā)展；上層建筑的反作用，也必須取決于和服從于經(jīng)濟基礎的性質(zhì)和客觀要求，而不允許上層建筑脫離自己的發(fā)展道路和水平。經(jīng)濟基礎與上層建筑相互作用的過程構成兩者的矛盾運動。,三、上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎狀況的規(guī)律,主要內(nèi)容第一、上層建筑必須適合經(jīng)濟基礎的狀況；經(jīng)濟基礎的性質(zhì)、結構、水平和發(fā)展要求第二、上層建筑對經(jīng)濟基礎具有反作用；上層建筑的服務功能控制調(diào)整第三、上層建筑與經(jīng)濟基礎之間始終存在著既適合又不適合的矛盾運動。適合相對性與矛盾的普遍性,四、社會形態(tài)更替的統(tǒng)一性與多樣性,（一）社會形態(tài)的內(nèi)涵社會形態(tài)是關于社會運動的具體形式、發(fā)展階段和不同質(zhì)態(tài)的范疇，是同生產(chǎn)力發(fā)展提到階段相適應的經(jīng)濟基礎與上層建筑的統(tǒng)一體。它包括社會的經(jīng)濟形態(tài)、政治形態(tài)和意識形態(tài)。,社會形態(tài)的劃分,,,,,原始社會,奴隸社會,封建社會,資本主義社會,共產(chǎn)主義社會,統(tǒng)一性,,不同國家和民族的歷史具有共同性，普遍性，即具有共同的發(fā)展規(guī)律，這就是社會形態(tài)發(fā)展的統(tǒng)一性。,統(tǒng)一性和多樣性的統(tǒng)一,社會形態(tài)發(fā)展的多樣性是指不同國家、不同民族的歷史發(fā)展過程大都具有不同的特點，在經(jīng)濟，政治、文化發(fā)展上也都有自己的民族特色。,,統(tǒng)一性和多樣性的統(tǒng)一,井田圖,西歐奴隸主莊園,處于同一社會形態(tài)的不同國家和民族的歷史具有各自的特點。,社會歷史發(fā)展的統(tǒng)一性和多樣性是辨證統(tǒng)一的,,

簡介：餃子,目錄,餃子的簡介餃子的歷史餃子的名稱過節(jié)吃餃子餃子的種類餃子的俗語餃子的做法餃子的意義,,,餃子包法,八種包法,餃子簡介,餃子是深受中國人民喜愛的傳統(tǒng)特色食品，又稱水餃，是中國北方民間的主食和地方小吃，也是年節(jié)食品。有一句民謠叫“大寒小寒，吃餃子過年?！憋溒ひ部捎脿C面、油酥面或米粉制作；餡心可葷可素、可甜可咸；成熟方法也可用蒸、烙、煎、炸等、葷餡有三鮮、蝦仁、蟹黃、海參、魚肉、雞肉、豬肉、牛肉、羊肉等，素餡雙分為什錦素餡、普通素餡之類。餃子的特點是皮薄餡嫩，味道鮮美，形狀獨特，百食不厭。餃子是一種歷史悠久的民間吃食，深受老百姓的歡迎，民間有“好吃不過餃子”的俗語。每逢新春佳節(jié)，餃子更成為一種應時不可缺少的佳肴。,回到目錄,餃子的歷史,東漢時期的餃子,最早的餃子,宋代的餃子,明代的餃子,近代的餃子,三國時期的餃子,民間傳說,清代的餃子,元代的餃子,唐代的餃子,回到目錄,最早的餃子,1978年10月，考古工作者在山東省滕縣的薛國故城，發(fā)掘了一座薛國君主墓。在出土的一套銅禮器中，有一個銹蝕了的銅食器，打開一看，只見里面整整齊齊地排列著白色食品都呈三角形，每個長56厘米，最寬處354厘米。這盒餃子出土不久，由于接觸了空氣而漸漸變黑，不過，從它開始呈現(xiàn)的白色表皮看，它大概是用面粉捏制的。至于這位墓主人生前享用過的餃子是什么餡料，發(fā)掘者沒有公布，薛國是春秋晚期的諸侯小國，君主姓任。薛國據(jù)今已經(jīng)有2500多年歷史了。,餃子的歷史,餃子源于古代的角子。餃子原名“嬌耳”，早在三國時期，魏張揖所著的廣雅一書中，就提到這種食品。,餃子的歷史三國,餃子的歷史,餃子的歷史東漢“張仲景說”,相傳是我國醫(yī)圣張仲景首先發(fā)明的，距今已有一千八百多年的歷史了。相傳東漢時期張仲景長沙任太守時，常為百姓除疾醫(yī)病。有一年當?shù)匚烈呤⑿?，他在衙門口壘起大鍋，舍藥救人，深得人們的愛戴。張仲景從長沙告老還鄉(xiāng)，走到家鄉(xiāng)白河岸邊那天正好是冬至，見不少百姓饑寒交迫，耳朵都凍得潰爛了。當?shù)禺敃r還傷寒流行，病死的人甚多。于是在南陽東關，張仲景命弟子搭棚支鍋，把羊肉、辣椒和驅(qū)寒藥材一鍋同煮，熟后撈出切碎，用面皮包成耳朵狀的“嬌耳”再煮制成“祛寒嬌耳湯”，人們服用兩只嬌耳一碗湯，一直從冬至吃到除夕，既抵御了傷寒，又治好了凍耳。人們稱這種食物為“餃耳”、“餃子”或“扁食”，并在每年的冬至和年初一吃，以紀念張仲景開棚舍藥和治愈病人的日子。,餃子的歷史,餃子的歷史唐朝“李世民說”,相傳是唐太宗李世民喜食丸子又怕油膩，令廚師在肉中加菜，結果炸、氽不能成型，廚師靈機一動用面皮包住水煮，唐太宗吃時問此為何物，廚師答曰用面皮包的丸子，這樣做牢固，叫“牢丸”，贏得唐太宗的連聲稱贊，從而“牢丸”也成為重大節(jié)慶的標志性食品。,餃子的歷史,餃子的歷史宋朝,宋代稱餃子為“角兒”，它是后世“餃子”一詞的詞源。東京夢華錄出現(xiàn)了“水晶角兒”的記載，武林舊事“蒸作從食”中有“諸色角兒”，說明宋代的餃子品種已經(jīng)很多。宋代大詩人陸游在與村鄰聚飲詩中，描寫了他吃過的蟹肉餃子“蟹供牢丸美，魚煮膾殘香。,餃子的歷史,餃子的歷史元朝,據(jù)考證，扁食之名最早出現(xiàn)在元代，元代宮廷食譜飲膳正要中就有“扁食”之記載。,餃子的歷史,餃子的歷史明朝,明朝萬歷年間沈榜的宛署雜記記載“元旦拜年,作匾食”。劉若愚的酌中志載“初一日正旦節(jié),吃水果點心,即匾食也?！泵鞔臅幸呀?jīng)將“角子”稱為“餃”了，當時有一文人名為張自烈，寫了一本書叫正字通，上面寫道“今俗餃餌，屑末面和飴為之，干濕大小不一，或謂之粉角?！?餃子的歷史,餃子的歷史清朝,清朝有關史料記載說“元旦子時，盛饌同離，如食扁食，名角子，取其更歲交子之義?！庇终f“每屆初一，無論貧富貴賤，皆以白面做餃食之，謂之煮餑餑，舉國皆然，無不同也。富貴之家，暗以金銀小錁藏之餑餑中，以卜順利，家人食得者，則終歲大吉?！边@說明新春佳節(jié)人們吃餃子，寓意吉利，以示辭舊迎新。,餃子的歷史,餃子的歷史近人,近人徐珂編的清稗類鈔中說“中有餡，或謂之粉角而蒸食煎食皆可，以水煮之而有湯叫做水餃?！鼻О倌陙恚溩幼鳛橘R歲食品，受到人們喜愛，相沿成習，流傳至今。,餃子的歷史,餃子的歷史民間,餃子的來歷，除史書記載外，民間還另有一則傳說。從前有一個皇帝，整天不理朝政，只顧尋歡作樂，朝里奸臣得寵，忠良受害，鬧得國家貧窮交加，百姓怨聲載道。有一天，人稱“潘素水”的奸臣潘奇叩見皇上，言明他有個好主意，能使皇上長生不老。皇上聽后，滿心喜歡。忙問“潘愛卿，有何妙法，快講與朕聽”潘奇奏道“人若能吃百樣飯，就可增壽延年成神仙，皇上可下令在各地招選名廚師，讓他一日三餐做新樣，吃到百種飯，不就如愿以償了嗎”皇上聽后連連點頭，即出告示，舉國招選。,下一頁,餃子的歷史民間,不幾日，全國各地好多有名廚師陸續(xù)被送到京里，經(jīng)過殿試，廚藝高的廚師蘇巧生被選上了。從此，蘇巧生憑著自己高超的技藝為皇上做了九十九個花樣的飯菜，皇上十分滿意。這一夜，蘇巧生很高興，心想“明天早上再做一樣飯就可以離開這個可恨的昏君，回家與親人團聚了。“但到了做飯的時候，竟不知該咋做最后一頓飯了。他想到自殺逃跑，還想到毒死這個吃喝人民血肉的昏君。正在悲傷的時候，他突然看到菜案上有些剩下的羊肉和菜，便拿起刀把羊肉和菜一起剁碎，胡亂擱上調(diào)料，用白面皮包了許多小角角，然后放在開水鍋里煮熟，當作最后一樣飯菜給皇端去。蘇巧生正木呆呆地坐著等死，誰知皇上吃了這餐飯后，竟穿著睡衣跑進廚房說”今日這頓飯最香，這叫什么名字“蘇巧生聽罷，長長地嘆了口氣，隨后抬頭看見這種扁扁的東西，信口答道”這是民間上等品扁食。“皇上又留蘇巧生繼續(xù)給他做飯，巧生對這個貪得無厭的昏君氣憤極了，第二天便偷偷地溜走了。后人為了紀念這位廚師，就學著包扁食吃。這樣，一代一代，一直流傳到了今天。,餃子的歷史,餃子的名稱,餃子在其漫長的發(fā)展過程中，名目繁多，古時有“牢丸”、“扁食”、“餃餌”、“粉角”等等名稱。唐代稱餃子為“湯中牢丸”，元代稱為“時羅角兒”，明末稱為“粉角”，清朝稱為“扁食”。,下一頁,,下一頁,唐代稱餃子為“湯中牢丸”,明末稱為“粉角”，,下一頁,清朝稱為“扁食”,下一頁,餃餌,返回目錄,春節(jié),立冬,除夕,下一頁,冬至,過節(jié)吃餃子的習俗,春節(jié)吃餃子的習俗,春節(jié)吃餃子的習俗起于明代于清代。是我國北方廣大地區(qū)盛行的一種過年方式。春節(jié)餃子要在除夕晚上包成，子時半夜十二點吃，這時正是農(nóng)歷正月初一伊始，取“更子”之意，“交”“餃”諧音，故稱“餃子”。還將餃子里面包上硬幣，吃到的人被認定要交好運。與北方人相反，在正月初一這天，南方人則開始吃湯圓。,下一頁,餃子作為春節(jié)食品，是明朝中期之后形成的。究其原因，皆為圖個吉祥如意。其一，餃子形如元寶，春節(jié)吃餃子，一個個白花花“小元寶”招人喜愛，確有“招財進寶”之象征。其二，餃子有餡，其餡可根據(jù)人們愛好與愿望，將意愿化作吉祥物包進去，以寄托對新一年的祈望。如包進金如意，表示來年萬事如意。這樣春節(jié)第一頓餃子吃在除夕夜12點（子時），為取“更歲餃子“之吉祥的流傳發(fā)展，餃子的制作食用已發(fā)展到豐富多彩的地步。,春節(jié)吃餃子的習俗,下一頁,春節(jié)吃餃子的習俗,提到過年，許多人想到的都是一家圍在一起包餃子。餃子是年夜飯桌上必不可少的。尤其是在中國北方，包餃子、吃餃子，已經(jīng)成為大多數(shù)家庭歡度除夕的一個重要活動。俗話說“大寒小寒，吃餃子過年?！边^年，是中國人一年一度最隆重的節(jié)日。為了過好年，舊時農(nóng)家一進臘月的門檻，就開始忙年。從臘月二十三，俗稱“小年”的時候起，就進入了過年的倒計時，張彩燈、貼對聯(lián)、打掃庭院，準備迎接遠方的親人，過個團圓年。到了大年三十的晚上，最重要的活動就是全家老小一起包餃子。,下一頁,除夕包餃子,下一頁,立冬吃餃子,一立冬不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管,二立冬吃餃子交子之時,下一頁,立冬吃餃子,有句老話，叫做“吃啥補啥”嗎，立冬意味著冬天的到來，冬天到了天涼了，耳朵暴露在外邊很容易就被凍傷了，因此，吃點長得像耳朵的餃子，補補耳朵，這可是家里人對親人最貼心的關懷了,下一頁,返回,立冬、大年三十，這可都是新舊兩個東西交接的時候啊。大年三十是舊年和新年的交接，而立冬則是秋天和冬天交接的時節(jié)，所以，“交”子之時的餃子是不能不吃。,立冬吃餃子,下一頁,冬至吃餃子典故,張仲景,下一頁,返回,餃子的種類,古代的餃子,現(xiàn)代的餃子,外國的餃子,按照餃子本身特點分類,返回目錄,現(xiàn)代的餃子,現(xiàn)在，北方和南方對餃子的稱謂也不盡相同。北方人叫“餃子”，南方不少地區(qū)稱之為“餛飩”和餃子稍有不同，餛飩的皮更薄，餡更少。餃子因其用餡不同，名稱也五花八門，有豬肉水餃、羊肉水餃、牛肉水餃、三鮮水餃、紅油水餃、高湯水餃、花素水餃、魚肉水餃、水晶水餃等等此外，因其成熟方法不同，還有煎餃、蒸餃等因此，大年初一吃餃子在精神和口味上都是一種很好的享受。,返回,外國的餃子,朝鮮餃子,俄羅斯餃子,越南餃子,印度餃子,墨西哥餃子,意大利餃子,匈牙利餃子,哈沙克斯坦餃子,日本餃子,返回,朝鮮餃子,以牛肉為餡，并特別喜歡在牛肉餡里加上大量辣椒，包的餃子是半月形站著。,返回,越南餃子,以魚肉為餡，在餡里加大量橙皮、豬肉、雞蛋，包的餃子卻與朝鮮的餃子相反，一個個仰面朝天躺著。,返回,俄羅斯餃子,俄國人的餃子餡有牛肉、胡蘿卜、雞蛋、蔥頭、鹽和味精，但他們還在餃子餡中加一些辣椒末，而且包的個頭大，他們煮餃子用的是牛骨熬成的清湯。不過，喝煮餃子湯是第一道菜，吃餃子是第二道菜。,返回,印度餃子,用料、做法與俄羅斯餃子近似，只是個頭還大，但不是煮著吃，而是烤著吃。,返回,墨西哥餃子,他們用洋蔥、牛肉、番茄、荷蘭芹菜做餡，餃子皮不是搟的，而是用手壓成長方形。包好的餃子不是用清水煮，而是放入用番茄、辣椒、洋蔥煮好的調(diào)味湯里煮，吃罷餃子再喝湯，“原湯化原食”。,返回,意大利餃子,餡與中國的大異，干酪、洋蔥、蛋黃是主料，有時也加一些菠菜、牛肉；另外還有一種是以雞肉、干酪做主料，主要調(diào)料有黃油、洋蔥、檸檬皮、肉豆蔻。他們包餃子是把面壓成一長條，一勺勺放好餡，在面的邊緣沾上水，再用同樣的一條面片合在一起壓好，然后用刀一一切開。煮餃子的方法則與中國人一樣。,返回,匈牙利餃子,餡嚴格說來是果醬，連李子、杏、烏梅也腌制做餡。他們用來包餃子的面都要加兩倍一面粉的土豆泥，還要加上許多豬油、雞蛋、糖和鹽，時還要裹上炸好的面包茸。,返回,日本餃子,日本餃子通常是我們所謂的鍋貼，他們喜歡將餃子煎著吃，并配上魚湯一起食用。日本餃子的形狀和我們類似，內(nèi)陷常采用章魚和香姜混合物，有一股濃濃的海鮮味和姜的鮮味。,返回,哈薩克斯坦餃子,哈薩克斯坦風味的餃子是一種蒸餃，用中等大小的鍋蒸制而成。哈薩克斯坦餃子的內(nèi)陷通常用的是羊羔肉或者牛肉，加上香辛料和黑胡椒。蒸好后在餃子上淋上黃油、酸奶油或者洋蔥醬食用。,返回,按照餃子本身特點分類,山珍水餃,宮廷水餃,風味水餃,蔬菜綠色餃子,蕎面水餃,海帶水餃,開口露餡水餃,魚肉水餃,仙人掌水餃,海鮮餃子,返回,蔬菜綠色餃子,和面中加入蔬菜汁。,返回,海鮮餃子,它是由豬肉、海鮮貝殼類肉、鮮湯和調(diào)味料組成。,返回,開口露餡水餃,餃子的縱向兩端或頂端有至少一個的開口，其開口與餃子內(nèi)的餃餡相通。餃子餡包括下述原料精肉、水、佐料、植物油。制作方法是用水餃粉合成面團，經(jīng)壓面機滾壓成餃子皮，該餃子皮包入餃餡后，在餃子皮兩相對邊沿合攏處捏合并呈現(xiàn)出開口。,返回,風味水餃,風味水餃餡料包括精肉、鮮蛋、植物油、精蔬菜等，并配以用禽類骨架做的鮮湯及調(diào)味品,返回,仙人掌水餃,仙人掌水餃主料是仙人掌丁絲；仙人掌粉。,返回,魚肉水餃,餡的配方為魚肉、豬白肉、雞蛋、生姜、蔥、食鹽、味精。,返回,山珍水餃,餡料是以宮廷黃雞、豬肉、鮮茹、枸杞子、砂仁、肉豆蔻份、丁香、骨頭湯、蔥油、姜沫、海米、蝦子、料酒等配制而成。,返回,宮廷水餃,由精面粉和水和制成面團，一定質(zhì)量和要求的韭菜、綠豆芽、熏干、熟肉丁、黃花菜、粉絲、油散、煎豆腐及鹽、植物油、香油、味精等調(diào)味品調(diào)成餃餡，然后包制成所述水餃。,返回,海帶水餃,以海帶為基料，以豬肉、花生油、蘿卜、豆腐、韭菜或芹菜等蔬菜為輔料，加入適量調(diào)味品，混合制成餡料。,返回,蕎面水餃,蕎麥面為主要原料制成的水餃，包括面皮及內(nèi)餡，其面皮是由精蕎麥面、食鹽、食用堿、改良劑、強筋劑和小麥粉輔以總重量的20－24％水和成。,返回,夏至這天，山東各地普遍吃面條，俗稱“過水面”，有“冬至餃子夏至面”的諺語。,伏天是一年中氣溫最高、潮濕、悶熱的日子，一年有“三伏”。百姓說的“苦夏”就在此時。入伏的時候，恰是麥收不足一個月的時候，家家谷滿倉，人們利用這個機會，打打牙祭，吃頓白面，餃子又是平時難見的上品，所以就有“頭伏餃子二伏面”的說法。,寓意日子越過越好,相傳戰(zhàn)國初年，秦城神醫(yī)扁鵲妙手回春，百治百愈。有一年冬天，正逢百年未遇嚴寒，許多人發(fā)生凍傷，有的人還把耳朵都凍壞了，怎么辦神醫(yī)扁鵲拿來白面，搓成耳朵狀，粘在那些被凍掉耳朵的耳根上，再運氣功動力，使那耳朵恢復到原來的樣子，又用御寒草藥煎給病人喝，病人只覺渾身一股暖流流遍全身，再也不怕冷了。后人為紀念這位既有高超醫(yī)術，又有為人解除病痛的仁心的神扁鵲，便用面粉做成耳朵狀的食品，放在御寒的草藥湯里煮食，該俗語由此而來。,這句北方的名言在這里驗證,北方人是非常喜歡吃餃子的。,這種習俗，是因紀念“醫(yī)圣”張仲景冬至舍藥留下的。詳細內(nèi)容見前述“餃子歷史”部分。,餃子的俗語,十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃舒服不如倒著，好吃不如餃子吃了餃子湯，勝似開藥方餃子就酒越喝越有頭伏餃子二伏面冬至餃子夏至面出門餃子進門面,下一頁,餃子開口茶壺里煮餃子瞎子吃餃子啞巴吃餃子,歇后語,露餡了,有口倒不出,心里有數(shù),肚里有數(shù),返回,餃子的做法,餃子的烹調(diào)方法及餃子皮的制作方法蒸餃、煎餃之制作餃子餡的做法魚肉韭黃餡青菜豬肉、胡蘿卜豬肉、香菇肉、雞肉冬筍、番茄雞蛋餡青菜豬肉餡香菜、西瓜皮餃子餡茴香、韭菜蝦仁餃子餡餃子的Ｎ多折疊法福建著名的小吃“扁食”制作方法,返回,餃子的烹調(diào)及餃子皮的制作方法,餃子的烹調(diào)方法餃子的烹調(diào)方法，主要是煮，蒸、烙、煎、炸，烤,返回,蒸餃、煎餃之制作,蒸餃之制作和面多用開水燙面。余同餃子皮的和面方法。做餡菜的水份可以大些。不宜作水餃餡的菜，如西葫蘆，可作為蒸餃餡。蒸冒大氣后20分鐘可出鍋。煉油紅糖蒸餃制法主料紅糖，肥豬肉，淀粉做法肥肉過油，榨去脂肪，留渣待用和面多用開水燙面。余同餃子皮的和面方法。將紅糖，油渣加淀粉混合燙面搟皮，包裹糖餡，捏成三棱狀上鍋蒸熟，乘熱食用。特點甜而不膩，滑而不粘，忌多食，難以消化。煎餃之制作當因餃子包的太多而一次吃不完，留著下餐再吃的時候，可以改用煎的方式，其味亦甚佳。習慣上人們都會用食用油把餃子煎熱。不過近年飲食潮流崇尚健康，多油的食物不太受歡迎。其實單單隔水煎，或用上湯代替食用油來煎餃子，口味也很好。煎餃也稱作鍋貼。,返回,餃子餡的做法,餃子餡主要分肉餡、素餡、葷素餡，買回來的肉餡做之前要先加少量水拌一下,然后加入蔥花,姜末,花椒面或五香粉,味素,鹽,少量醬油,料酒之類的,不嫌膩的話還可以加些植物油,但如果肉餡夠肥,就可以省了,之后朝一個方向攪拌均勻,后調(diào)節(jié)咸淡喜歡的話還可以加香油,看個人口味了攪好的肉餡稍放一會兒就可以包餃子了還可以用這方法做牛肉餡羊肉餡等。,返回,魚肉韭黃餡,原料去皮魚肉700克，肥膘肉50克，韭黃200克，蔥花50克，料酒、姜末、精鹽、味精、高湯各適量。做法將魚肉放清水中漂清，去粗刺，放案板上敲剁成細泥。將肥膘肉切成細粒，韭黃切碎。取深鍋一只，放入魚泥加高湯，打開，加料酒、蔥、姜末、味精、精鹽，用手順時針攪打，最后加入肥膘肉、韭黃即成。如何調(diào)出嫩滑的肉餡五花肉剁成泥，放入少許的醬油，料酒，鹽，香油，切得細細的蔥末和姜泥。如果肉餡比較瘦的話要加一些植物油進去。攪拌均勻。然后往肉餡里加少許水，繼續(xù)攪，攪至肉餡有彈性，再加水，再攪。如此大概3－4次，肉餡粘稠又有彈性就好了。記住每次加水都要少，要分幾次加。這樣做的肉餡無論做餡還是做肉丸都很嫩很好吃。,返回,青菜豬肉、胡蘿卜豬肉、香菇肉、雞肉冬筍、番茄雞蛋餡,青菜豬肉餡青菜剁碎，和調(diào)好的肉餡混合。胡蘿卜豬肉餡胡蘿卜刨細絲，和調(diào)好的肉餡混合。香菇肉餡新鮮香菇切細丁，和調(diào)好的肉餡混合。雞肉冬筍餡原料雞脯肉750克，凈冬筍100克，蔥花50克，香油、姜末、精鹽、味精、高湯適量。做法將雞脯肉洗凈剁成細泥，冬筍切成細丁放在油鍋內(nèi)煸炒片刻。將雞泥放入一盆中，加蔥、姜末、料酒、高湯、精鹽、味精攪勻后，放入冬筍末，再攪幾下即成。番茄雞蛋餃子餡主料是熟雞蛋炒300克、西紅柿300克；調(diào)料為蔥8克、姜5克、鹽6克、糖5克、香油10克。做法1、雞蛋入油鍋翻炒（要炒嫩些）2、西紅柿切丁去掉最稀的水，（留種子類的濃汁）3、加調(diào)料，順時針拌勻4、快速包水餃，以防出汁太多,返回,香菜、西瓜皮餃子餡,香菜餃子餡原料香菜250克，豬肉餡150克。輔料生抽、料酒、鹽、味精、香油各適量。做法1、香菜擇洗干凈，瀝干泥水分剁成碎末，拌入少許香油待用。2、豬肉餡放入盆中，加入全部調(diào)料，攪拌均勻。3、最后加入香菜末攪拌均勻即可。提示1、香菜剁好之后，如果水分非常多，可以用紗布擠出菜汁，菜汁可留為調(diào)餡用。2、豬肉餡要肥瘦適中，最好為肥三瘦七的比例，煮熟的餃子餡才會香。西瓜皮餃子餡具體做法是這樣的西瓜皮去瓤及外皮，刨成細絲放鹽腌制30分鐘后擠掉水，拌入蔥姜鹽味精麻油等調(diào)料，最后加入蝦仁（不用太多），這樣的餃子餡就做好了。做成的餃子清脆爽口、甜咸適中。我這個西瓜皮不是切絲而是切碎，前面的做法大致也是用鹽腌制，拌入肉餡（與正常餃子餡做法無異），這樣做成的餃子特別爽口。,返回,茴香、韭菜蝦仁餃子餡,茴香餃子餡材料（1）冷水面團1份（約2杯面粉量）（2）茴香1把、豬肉餡375克調(diào)味料酒1大匙、醬油2大匙、鹽小半茶匙、清水2大匙、麻油4大匙作法1面團分小塊，搟成餃子皮。2茴香洗凈，摘下菜葉切碎，肉餡再剁細，先和所有調(diào)味料調(diào)勻，再拌入茴香調(diào)成餡料。3每張餃子皮包入餡料少許，捏成餃子，放入開水中煮至浮起，反復點水兩次后，即可撈出食用。韭菜蝦仁餃子餡主料蝦仁150克、瘦豬肉150克、鮮韭菜150克輔料姜末適量，調(diào)味品適量做法將瘦豬肉切04厘米左右的丁，加料酒、醬油適量淹制20分鐘以上，蝦仁取蝦線后切與肉同大的丁加少量醬油、料酒淹制20分鐘（肉用老抽、蝦仁用生抽哦）。將韭菜切末，加入姜末、鹽、味精、五香粉少量、花生油適量、香油少量、淹好的肉和蝦仁攪拌均勻。哈哈這么簡單的水餃餡就好了，出來的水餃味道鮮美無比。,返回,餃子的Ｎ多折疊法,返回,波餃、蛤蜊餃、四喜蒸餃、魚形餃,波餃取餃皮一張于掌心，放入適量餡將餃皮對折封口成半圓形食指稍過拇指前捏，住餃邊食指微微將餃皮往前推出褶折，重復褶折直推至右端頂處放手，這樣一只波波餃就完成了。蛤蜊餃取餃皮一張于掌心，放入適量餡，將餃皮對折并將兩側往里折。將對折的邊捏牢，并將兩邊折起來的口捏牢，右手拇指安捏住右頂端角，將之捏薄，將變薄的頂端往下按，連續(xù)向下按捏形成絞邊紋直至左端一個蛤蜊形水餃出現(xiàn)了四喜蒸餃取餃皮一張于掌心放入適量肉餡，將面皮捏成“田字形”方格（既四角空、中間粘合的四方角形），田字形可以用手指沾少許水以便粘合放上燙軟切碎的菠菜，熱炒切碎的蛋皮，泡軟剁碎的香菇末和燒肉末分別放入四個小口中，入鍋蒸約8分鐘取出即可食用。所謂“四喜”即指蒸餃上所放入的四種顏色各異的菜，可根據(jù)自己喜好有所改變魚形餃左手握拳，大拇指和食指自然伸出，取餃子皮一張放上并放入餡料,把餃皮對折，把其中一邊向里折起約12CM，捏緊再向里折12CM，再捏緊如此重復直至另一邊，最后收口時把尾巴稍微向上翹捏牢既可。,返回,元寶餃、月牙餃、錢包餃、小鎖餃,元寶餃取餃皮一張于掌心，放入適量餡對折成半圓形，捏牢中間將右半邊餃皮封口，同樣將左半邊餃皮也封口，將餃皮封牢，然后把餃子兩端向中間彎攏，將兩端餃邊相互捏牢，使半圓形的邊微微向上翹。月牙餃左手握拳，大拇指和食指自然伸出，取餃子皮一張放上并放入餡料，將右端邊角捏住，右手拇指向外輕推內(nèi)側皮，食指將外側皮形成褶折，右手拇指獎褶折捏緊，重復步驟至左端餃邊并將兩端封口處捏牢?？纯聪癫幌褚惠啅潖澋脑卵滥劐X包餃取餃皮一張于掌心，放入適量餡，將餃皮對折封口成半圓形，右手拇指安捏住右頂端角，將之捏薄，將變薄的頂端往下按，連續(xù)向下按捏形成絞邊紋直至左端就完成了小鎖餃取餃皮一張于掌心，放入適量餡，將餃皮對折立起，兩手的食指和拇指分別從餃皮左右兩端往中間捏，中間自然留一個口，把左右兩邊合攏，留口部分折起捏牢，兩邊各形成一條褶折。,返回,福建著名的小吃“扁食”制作方法,沙縣扁肉在各地叫法都不同有叫“扁食”的也有叫云吞的,還有叫混燉的,不過混沌和扁肉是不一樣的云吞是在廣州那一帶的叫法,云吞,在沙縣其實是叫做“扁肉”,傳說是因為當年有位和尚病重,一位尼姑為了救他,就將瘦肉用棒子反復拍打,將瘦肉打成泥,在用很薄的面皮包起來,煮給他吃,這樣和尚當然就不知道那是肉做的了,和尚的病好了而“扁肉”也就是你們所說的云吞,就這樣一代一代又一代的傳下來啦隨著經(jīng)濟的發(fā)展,不少沙縣人都到外地創(chuàng)業(yè),同時也將沙縣小吃發(fā)揚光大,但是各個地方的人口味都不同,為了滿足當?shù)厝说目谖?就出現(xiàn)了現(xiàn)在那么那么多種口味的“云吞“啦不過,在沙縣當?shù)?人們最喜歡吃的還是那種用上好的瘦肉,打成泥做成的原始的扁肉上好扁肉煮好后是會像一顆乒乓球那樣浮在水面上的,圓圓股股的很可愛,吃起來口感絲滑，鮮美,返回,餃子的意義,包餃子的象征意義餃子形狀的講究餃子擺放的講究煮餃子的講究吃餃子的講究餃子宴,返回,包餃子的象征意義,在包餃子時，人們常常將金如意、糖、花生、棗和栗子等包進餡里。吃到如意、吃到糖的人，來年的日子更甜美，吃到花生的人將健康長壽，吃到棗和栗子的人將早生貴子。有些地區(qū)的人家在吃餃子的同時，還要配些副食以示吉利。如吃豆腐，象征全家幸福；吃柿餅，象征事事如意；吃三鮮菜，象征三陽開泰。臺灣人吃魚團、肉團和發(fā)菜，象征團圓發(fā)財。餃子因所包的餡和制作方法不同而種類繁多。即使同是一種水餃，亦有不同的吃法內(nèi)蒙古和黑龍江的達斡爾人要把餃子放在粉絲肉湯中煮，然后連湯帶餃子一起吃；河南的一些地區(qū)將餃子和面條放在一起煮，名曰“金線穿元寶“。,返回,餃子形狀的講究,年三十包餃子的形狀也有講究，大多數(shù)地區(qū)習慣保持傳統(tǒng)的彎月形。這種形狀包制時，要把面皮對折后，用右手的拇指和食指沿半圓形邊緣捏制而成，要捏細捏勻，謂之“捏福”。有的農(nóng)家，把捏成彎月形的餃子兩角對拉捏在一起，呈“元寶”形，擺在蓋簾上，象征著財富遍地，金銀滿屋。也有的農(nóng)家，將餃子捏上麥穗形花紋，像一棵棵顆粒飽滿、碩大無比的麥穗，象征著新的一年會五谷豐登。但更多的是把餃子包成幾種形狀，預示著來年能財滿屋，糧滿倉，生活蒸蒸日上,返回,餃子擺放的講究,年三十包的餃子，不僅形制上有講究，就連擺放也有定規(guī)。首先是不能亂放。俗話說“千忙萬忙，不讓餃子亂行?！比粘０溩樱瑱M排豎擺，皆隨其意，年三十包的餃子則不行。山東等地蓋簾子要用圓形的，先在中間擺放幾只元寶形餃子，然后繞著元寶一圈一圈地向外逐層擺放整齊，民間俗云“圈?！薄Ｓ械娜思?，甚至規(guī)定，蓋簾無論大小，每只蓋簾上只能擺放99個，且要布滿蓋簾。因此，只能靠調(diào)節(jié)餃子的間距和行距來實現(xiàn)，謂之“久久福不盡”。但是在黑龍江部分地區(qū)的農(nóng)家，餃子卻不能擺成圓圈。據(jù)說把餃子擺成圓圈，會使日子越過越死。必須橫著排成行，這樣方能使財源四通八達地涌來。,返回,圈福,關于這個習俗，民間傳說中還有一段有趣的故事很久以前，在一個貧困的山村，有一戶人家很窮，常常是吃了上頓沒有下頓。到了年三十這一天，家里沒有白面，也沒有菜，聽著四鄰的剁菜聲，心急如焚。無奈，只好向親友借來米面。和好面后，又胡亂弄了點雜菜湊合成餡，就包起了餃子。因為面是借來的，所以包的餃子就格外珍貴，擺放時，就一圈一圈由里到外，非常整齊，也很美觀。剛剛從天庭回來的灶王爺看了很高興。同村有個財主，家有萬貫家產(chǎn)，平日山珍海味的吃慣了，根本不把餃子放在眼里。大年三十這天用肉、蛋等料調(diào)餡，包成了餃子，亂放在蓋簾上。小料餃子下鍋煮熟后，一吃味道全變了樣。豬肉餡變成了蘿卜菜。而那戶窮人的餃子卻變成了肉蛋餡的。原來，是灶王爺對財主家包餃子的態(tài)度很不滿

簡介：房顫、腦梗塞、心源性休克引發(fā)的思考,寧波大學醫(yī)學院附屬醫(yī)院急診重癥醫(yī)學科甘永雄2018年3月,患者，男性，65歲。因“晨起被發(fā)現(xiàn)意識障礙伴偏癱2小時”收入我院,1、急性起病。2、患者于今晨730被發(fā)現(xiàn)左側肢體偏癱，急查頭顱CT顱腦缺血性改變，由于具體栓塞時間未定，未行溶栓治療。3、既往史有多年心悸，胸悶病史。4、體檢神志模糊，雙眼右側凝視，瞳孔直徑20MM，對光反射靈敏。左側肢體偏癱，肌力0級。右側肢體肌力5級。左側巴氏征陽性，右側巴氏征陰性。NHISS評分20分。5、輔助檢查20180117，我院頭顱CT顱腦缺血性改變。初步診斷腦梗死,患者診斷大面積腦梗死心臟增大房顫,診療計劃1給予靜脈取栓，效果不佳。2大面積腦梗塞，給予去骨瓣降壓治療，患者中心偏移高達15CM，顱內(nèi)高壓。3留置深靜脈導管。,,,,如何處理,,1、生命支持2、給予亞低溫，人工冬眠療3、滲透療法，白蛋白補充膠體滲透壓等治療4、控制感染，氣管切開治療,如何處理,,,,,,,,,,,診斷及診療計劃,,,,,,替加環(huán)素針，頭孢哌酮舒巴坦，利奈唑胺針,,考慮感染源血流感染導管肺部感染,患者房顫，房撲心律，持續(xù)快達160次/分，給予可達龍，西地蘭針效果不佳，感染控制后轉為竇性心律。,,,竇性心律,,高鈉血癥，補液，浮腫,,,心率持續(xù)增快,,,,,,,,,,糾正高鈉血癥出入量,持續(xù)快室律房顫伴有血壓下降，去甲腎上腺素維持，并且血壓逐漸下降，小便減少,（一）高鈉血癥原因（二）突發(fā)快室律房顫原因（三）如何處理1、電復律2、藥物轉復3、藥物控制,,,,,,,,,,,,,,,（一）高鈉血癥原因（二）突發(fā)快室律房顫原因（三）如何處理1、電復律2、藥物轉復3、藥物控制,,,,快室律房顫如何處理病因治療是關鍵,血小板，血色素減少原因分析,,,,,,,,,,輸注血小板懸液10U,,,血小板5天左右開始上升，血色素間斷輸血,,,骨髓抑制,紅細胞釋放入血后，平均壽命120天白細胞貯留時間為1012天，半衰期67天，平均63小時。正常人血小板存活期有51CR標記為811日，用111IN標記測定半存活期為3740日。,中心靜脈血與動脈血CO2分壓差正常值1作為無氧代謝存在的界限,,,表現(xiàn)乳酸高，中心靜脈血氧飽和度607，PACVO2大約8MMHG傾向于低心排所致缺氧,患者2018年2月26日動脈血氣分析PH738PO2116MMHG，PCO230MMHG，HGB89G/DL，LAC65MMOL/L。中心靜脈血氣分析PH730PO233MMHG，PCO238MMHG，HGB89G/DL，患者心率快,患者持續(xù)心率快，快達150170次/分，患者出現(xiàn)血壓下降，給予去甲腎上腺素維持,可達龍效果不佳西地蘭無效,2018年2月27日,患者心率149171次/分去甲腎上腺素5支/50ML微泵注射57ML，血壓91/69114/83MMHG托拉塞米針20MG靜推Q12H患者出入量2050ML/1788ML2018年2月28日6點動脈血氣分析PH743PO2131MMHG，PCO220MMHG，HGB85G/DL，LAC105MMOL/L。,2018年2月28日,（第一階段）8001600患者心率166171次/分去甲腎上腺素10支/50ML微泵注射5ML，血壓7689/58169MMHG托拉塞米針20MG靜推Q12H患者出入量138ML/700ML（第二階段）160023592018年2月28日6點輸血紅細胞懸液15U，垂體針24U/50ML微泵注射6ML/H，較少去甲10支/50ML微泵注射45ML，艾司洛爾針4G/50ML微泵注射5ML/H患者小便900ML，意識較前明顯好轉2018年2月28日1700動脈血氣分析PH738PO2166MMHG，PCO223MMHG，HGB80G/DL，LAC8MMOL/L2018年2月29日0030動脈血氣分析PH742PO2143MMHG，PCO224MMHG，HGB87G/DL，LAC7MMOL/L,2018年3月2日,患者心率100110次/分去甲腎上腺素10支/50ML微泵注射7ML，托拉塞米針20MG靜推Q12H患者白班出入量900ML輸血紅細胞懸液2U，垂體針24U/50ML微泵注射6ML/H，艾司洛爾針4G/50ML微泵注射5ML/H意識較前明顯好轉動脈血氣分析PH738PO2135MMHG，PCO222MMHG，HGB88G/DL，LAC88MMOL/L中心靜脈血氣分析PH729PO241MMHG，PCO229MMHG，HGB74G/DL，LAC7110MMOL/L托拉塞米針20MG靜推Q12H患者白班出入量900ML輸血紅細胞懸液2U24小時小便3350ML,2018年3月4日,患者心率100110次/分逐漸停用去甲腎上腺素10支/50ML微泵注射，托拉塞米針20MG靜推Q8H患者白班出入量300ML垂體針24U/50ML微泵注射6ML/H，減少艾司洛爾針4G/50ML微泵注射1ML/H2018年3月4日動脈血氣分析PH738PO289MMHG，PCO228MMHG，HGB89G/DL，LAC70MMOL/L托拉塞米針20MG靜推Q8H患者白班出入量300ML24小時小便1780ML意識較前明顯好轉,2018年3月6日,患者轉復為竇性心律，繼續(xù)可達龍片02Q8H鼻飼，心率70次/分。停用去甲腎上腺素10支/50ML微泵注射4ML/H，意識清晰，有配合托拉塞米針20MG靜推Q12H患者出入量2400ML動脈血氣分析PH733PO274MMHG，PCO233MMHG，HGB89G/DL，LAC43MMOL/L,一點想法,艾司洛爾針可以有效控制心率，但是不是長久之計但是導致血壓下降，需要去甲腎上腺素以及垂體維持患者乳酸逐漸升高，患者微循環(huán)灌注差停用艾司洛爾針后患者去甲腎上腺素可以明顯減量，乳酸好轉艾司洛爾也有其非常有利的一面,應激與器官損傷,,SIRS與膿毒癥,,,短效Β1受體阻斷劑在重?；颊咧械膽脦讉€誤區(qū),1、用于大出血、嚴重低血容量和/或休克病人的竇性心動過速的控制2、與升壓藥物聯(lián)合或相繼應用，以“對抗”升壓治療中的并發(fā)的心動過速3、圍術期發(fā)生室上性心動過速時不究誘因，直接選用艾司洛爾用于糾正室上速4、在適應癥范圍內(nèi)使用，但不注意用法用量5、嚴重心衰/心源性休克患者的心率控制,,,謝謝大家的聆聽,

簡介：人教版義務教育課程標準實驗教科書音樂,介紹,1,2,教材的總體特點,以人文主題構成整體框架，以單元課的形式進行呈現(xiàn)以豐富多樣的教學形式，培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)造能力將必要的音樂知識、技能，融入各項音樂實踐活動中注重音樂與相關文化的有機結合富于時代氣息的選材靈活而獨特的評價方式生動活潑的版面設計配套齊全的系列化教材,3,一、以人文主題構成整體框架以單元課的形式進行呈現(xiàn),貼近兒童日常生活的主題人與自然和諧相處的主題生動形象的道德思想教育多元民族音樂文化的主題科學探索的主題其他,4,貼近兒童日常生活,有趣的聲音世界動畫城藏貓貓農(nóng)家孩子的歌童趣健康歌音樂中的故事八音盒,5,一、以人文主題構成整體框架以單元課的形式進行呈現(xiàn),貼近兒童日常生活的主題人與自然和諧相處的主題生動形象的道德思想教育多元民族音樂文化的主題科學探索的主題其他,6,一、以人文主題構成整體框架以單元課的形式進行呈現(xiàn),貼近兒童日常生活的主題人與自然和諧相處的主題生動形象的道德思想教育多元民族音樂文化的主題科學探索的主題其他,7,一、以人文主題構成整體框架以單元課的形式進行呈現(xiàn),貼近兒童日常生活的主題人與自然和諧相處的主題生動形象的道德思想教育多元民族音樂文化的主題科學探索的主題其他,8,多元民族音樂文化,五十六朵花五十六個民族童謠傳統(tǒng)民間文化古詩新唱傳統(tǒng)文化戲曲與曲藝傳統(tǒng)文化錦繡中華地域文化環(huán)球之旅世界文化其他,9,多元民族音樂文化,五十六朵花五十六個民族童謠傳統(tǒng)民間文化古詩新唱傳統(tǒng)文化戲曲與曲藝傳統(tǒng)文化錦繡中華地域文化環(huán)球之旅世界文化其他,10,多元民族音樂文化,五十六朵花五十六個民族童謠傳統(tǒng)民間文化古詩新唱傳統(tǒng)文化戲曲與曲藝傳統(tǒng)文化錦繡中華地域文化環(huán)球之旅世界文化其他,11,多元民族音樂文化,五十六朵花五十六個民族童謠傳統(tǒng)民間文化古詩新唱傳統(tǒng)文化戲曲與曲藝傳統(tǒng)文化錦繡中華地域文化環(huán)球之旅世界文化其他,12,多元民族音樂文化,五十六朵花五十六個民族童謠傳統(tǒng)民間文化古詩新唱傳統(tǒng)文化戲曲與曲藝傳統(tǒng)文化錦繡中華地域文化環(huán)球之旅世界文化其他,13,多元民族音樂文化,五十六朵花五十六個民族童謠傳統(tǒng)民間文化古詩新唱傳統(tǒng)文化戲曲與曲藝傳統(tǒng)文化錦繡中華地域文化環(huán)球之旅世界文化其他,14,15,多元民族音樂文化,五十六朵花五十六個民族童謠傳統(tǒng)民間文化古詩新唱傳統(tǒng)文化戲曲與曲藝傳統(tǒng)文化錦繡中華地域文化環(huán)球之旅世界文化其他,16,一、以人文主題構成整體框架以單元課的形式進行呈現(xiàn),貼近兒童日常生活的主題人與自然和諧相處的主題生動形象的道德思想教育多元民族音樂文化的主題科學探索的主題其他,17,三上第八單元金鑰匙,地有多厚，天有多高老水牛角彎彎種太陽星空,18,二、以豐富多樣的教學形式培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)造能力,創(chuàng)編聲音故事創(chuàng)編歌詞創(chuàng)編動作音樂游戲其他,19,二、以豐富多樣的教學形式培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)造能力,創(chuàng)編聲音故事一上用聲音編織故事小白兔蓋新房一下春光好二上森林小衛(wèi)士二下動物聯(lián)歡會三上蝸牛與黃鸝鳥（小小音樂劇）三下森林的故事四上東郭先生（小小音樂?。┪逑聺O夫和金魚的故事（小小音樂?。?20,二、以豐富多樣的教學形式培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)造能力,創(chuàng)編聲音故事一上用聲音編織故事小白兔蓋新房一下春光好二上森林小衛(wèi)士二下動物聯(lián)歡會三上蝸牛與黃鸝鳥（小小音樂?。┤律值墓适滤纳蠔|郭先生（小小音樂劇）五下漁夫和金魚的故事（小小音樂?。?21,二、以豐富多樣的教學形式培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)造能力,創(chuàng)編聲音故事一上用聲音編織故事小白兔蓋新房一下春光好二上森林小衛(wèi)士二下動物聯(lián)歡會三上蝸牛與黃鸝鳥（小小音樂?。┤律值墓适滤纳蠔|郭先生（小小音樂?。┪逑聺O夫和金魚的故事（小小音樂?。?22,二、以豐富多樣的教學形式培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)造能力,創(chuàng)編聲音故事一上用聲音編織故事小白兔蓋新房一下春光好二上森林小衛(wèi)士二下動物聯(lián)歡會三上蝸牛與黃鸝鳥（小小音樂?。┤律值墓适滤纳蠔|郭先生（小小音樂?。┪逑聺O夫和金魚的故事（小小音樂?。?23,二、以豐富多樣的教學形式培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)造能力,創(chuàng)編聲音故事一上用聲音編織故事小白兔蓋新房一下春光好二上森林小衛(wèi)士二下動物聯(lián)歡會三上蝸牛與黃鸝鳥（小小音樂劇）三下森林的故事四上東郭先生（小小音樂?。┪逑聺O夫和金魚的故事（小小音樂?。?24,二、以豐富多樣的教學形式培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)造能力,創(chuàng)編聲音故事一上用聲音編織故事小白兔蓋新房一下春光好二上森林小衛(wèi)士二下動物聯(lián)歡會三上蝸牛與黃鸝鳥（小小音樂?。┤律值墓适滤纳蠔|郭先生（小小音樂劇）五下漁夫和金魚的故事（小小音樂?。?25,二、以豐富多樣的教學形式培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)造能力,創(chuàng)編聲音故事一上用聲音編織故事小白兔蓋新房一下春光好二上森林小衛(wèi)士二下動物聯(lián)歡會三上蝸牛與黃鸝鳥（小小音樂?。┤律值墓适滤南聳|郭先生（小小音樂?。┪逑聺O夫和金魚的故事（小小音樂劇）,26,二、以豐富多樣的教學形式培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)造能力,創(chuàng)編聲音故事一上用聲音編織故事小白兔蓋新房一下春光好二上森林小衛(wèi)士二下動物聯(lián)歡會三上蝸牛與黃鸝鳥（小小音樂?。┤律值墓适滤南聳|郭先生（小小音樂?。┪逑聺O夫和金魚的故事（小小音樂劇）,27,二、以豐富多樣的教學形式培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)造能力,創(chuàng)編歌詞新年好在動物園里數(shù)蛤蟆小動物唱歌創(chuàng)編動作隨著音樂模仿獅子和大象走步唐僧騎馬咚得咚隨著音樂即興表演快樂的小熊貓乃喲乃幸福拍手歌雪花飛舞,28,二、以豐富多樣的教學形式培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)造能力,創(chuàng)編歌詞新年好在動物園里數(shù)蛤蟆小動物唱歌創(chuàng)編動作隨著音樂模仿獅子和大象走步唐僧騎馬咚得咚隨著音樂即興表演快樂的小熊貓乃喲乃幸福拍手歌雪花飛舞,29,二、以豐富多樣的教學形式培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)造能力,其他聽聽我創(chuàng)造的聲音你能換一種方式念兒歌嗎用自己的方式（語言、動作、圖畫等）來表達對樂曲的感受。你還能有別的方法來表演嗎你能再想出幾種堂鼓、小鈸和木魚的演奏方法嗎,

簡介：9的乘法口訣,,,,,回顧反思,自主練習,你問我說,情境導入,,課后作業(yè),4凱蒂學藝表內(nèi)乘法（二）,QD二年級上冊,一、情境導入,問題從圖中你知道了哪些數(shù)學信息,一共可以剪出多少個,,,,,,根據(jù)這些信息能提出什么問題,,墻上一共掛了多少條,二、你問我說,1我會填。,一共可以剪出多少個,27,36,45,54,63,72,81,二、你問我說,2編口訣。,,1992918392749365945,一九得九二九十八,6954796389729981,六九五十四,三九二十七,四九三十六,五九四十五,七九六十三,八九七十二,九九八十一,,依次加9,個位加十位,個位減1,繼續(xù),根據(jù)這些得數(shù)來編9的乘法口訣吧,八九七十二,,,,,,,,,,,99,81,九九八十一,二、你問我說,3記口訣。,返回,919,9218,9327,9763,9436,9545,9654,9872,1,9,2,一九得九,八九七十二,九九八十一,,8,7,3,5,4,6,5,6,3,2,7,4,,,,,,,,,99,81,8,1,二、你問我說,3記口訣。,,我找到的規(guī)律是,返回,81,919,9218,9327,9763,9436,9545,9654,9872,1,9,2,一九得九,八九七十二,8,7,3,5,4,6,5,6,3,2,4,7,二、你問我說,我是這樣想的,,3記口訣。,99,九九八十一,1,8,返回,二、你問我說,12345678910,,,比10少1,比20少2,比30少3,比40少4,比60少6,比50少5,比70少7,比80少8,比90少9,一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二,九九八十一,試一試,1．把口訣填完整。二九七九五九九九四九五十四七十二二十七,（選題源于典中點）,十八,六十三,四十五,八十一,三十六,六九,八九,三九,二、你問我說,2．有趣的輪子。,18,27,36,45,54,63,72,81,二、你問我說,3．根據(jù)算式填數(shù)，并寫出相應的口訣。149＝94＝口訣________________________297＝79＝口訣________________________359＝95＝口訣________________________,36,36,四九三十六,63,63,七九六十三,45,45,五九四十五,二、你問我說,二、你問我說,9的乘法口訣19的乘法口訣一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九七十二、九九八十一。2在9的乘法口訣中每相鄰兩句口訣的積相差9。,（源于點撥）,二、你問我說,（源于點撥）,,9的口訣有9句，每句差9很好記。最是特殊第一句，其他8句有規(guī)律。個位十位來相加，結果是9不忘記。,4,6,9,,,5,,二、你問我說,,69﹦54（條）或96﹦54（條）,因數(shù),,因數(shù),,積,墻上一共掛了多少條,4．看圖列式計算。1＝元口訣___________________________,,6954或96＝54,六九五十四,二、你問我說,1每支8元＝元口訣___________________________,,8972或98＝72,八九七十二,二、你問我說,5．用豎式計算。,54,81,56,28,二、你問我說,二、你問我說,1如果一個乘法算式中有因數(shù)9和其他因數(shù)，可以選擇9的乘法口訣來計算。2列豎式計算乘法時，也要根據(jù)因數(shù)想相關的乘法口訣。,（源于點撥）,三、自主練習,1基本練習。,三九（）六九（）二九（）五（）四十五七九（）（）九八十一（）九得九（）九三十六,二十七,五十四,一,四,九,六十三,十八,九,三、自主練習,2基本練習。,6997,6795,9386,8789,54,63,42,45,27,48,56,72,三、自主練習,3綜合練習。,（）9﹤466（）﹤27（）5﹤328（）﹤549（）﹤76（）7﹤65,5,4,6,9,6,8,（）里最大能填幾,三、自主練習,易錯辨析（選題源于典中點）,6．判斷對錯，并改正。,辨析用豎式計算乘法時，積的位置易錯。,,,,,7．選擇66＝36與49＝36這兩道乘法算式的積相同，它們用同一句口訣求積。A．能B．不能C．無法確定,三、自主練習,辨析沒有掌握乘法口訣。,B,四、回顧反思,五、課后作業(yè),作業(yè)請完成教材第52～53頁“自主練習”第2、4、5、7、8、9題。補充作業(yè)請完成典中點的“應用提升練”和“思維拓展練”習題，具體內(nèi)容見習題課件。,