簡介：分類號R471密級單位代碼10422學號201214005⑧∥囊辦孽SHANDONGUNIVERSITY碩士學位論文THESISFORMASTERDEGREE論文題目耳鼻喉住院青少年緊密關系互動特質(zhì)研究THERESEARCHOFINTERACTIVEQUALITIESINCLOSERELATIONSHIPOFENTHOSPITALIZEDADOLESCENT作者姓名學院名稱專業(yè)名稱指導教師合作導師劉茜護理學院護理學臧渝梨教授2015年5月27曰目錄中文摘要LABSTRACT；符號說明6前言7研究目的13研究對象及方法14一、研究對象14二、研究工具14三、研究步驟一17四、質(zhì)量控制17五、資料分析一L8六、倫理考慮18研究結果19一、研究對象的基本信息19二、研究對象健康發(fā)展狀況評估一20三、研究對象在敏感問題應答中的隱藏和性別差異情況21討論14一、研究對象的基本信息一24二、研究對象健康發(fā)展狀況25三、研究對象在敏感問題應答中的隱藏和性別差異情況25四、對護理實踐、科研及教育的啟示28五、創(chuàng)新性30六、局限性30結侖31附表32附圖39附錄44參考文獻54致謝61攻讀學位期間發(fā)表的論文62

簡介：點擊查看更多醫(yī)科大學學科建設動態(tài)監(jiān)測評估指標體系的建立和綜合評估軟件系統(tǒng)研制.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：本研究采用心理實驗方法，以高中生為研究對象，從外顯和內(nèi)隱兩個角度對性別學科刻板印象進行研究，同時探討了內(nèi)隱性別學科刻板印象的可改變性。研究共分為三個部分實驗一旨在探討高中生外顯性別學科刻板印象的存在性，且探討不同性別被試的外顯性別學科刻板印象是否存差異。使用5點評分問卷作為外顯態(tài)度的測量工具，對91名被試的外顯性別刻板印象進行研究。結果表明高中學生的外顯性別學科刻板印象客觀存在，他們更傾向于將男生和理工類學科相匹配，而女生常是文史類學科的形象代言。實驗二旨在探討高中生性別學科刻板印象的內(nèi)隱效應。采用GREENWALD提出的內(nèi)隱聯(lián)想測驗IAT技術對80名高中生的內(nèi)隱性別學科刻板印象進行研究，結果表明學科分類加工中存在內(nèi)隱性別刻板印象；不同刻板化程度的被試內(nèi)隱性別學科刻板印象存在顯著差異，高刻板化被試具有更強的內(nèi)隱效應；被試內(nèi)隱和外顯性別學科刻板印象無顯著相關。實驗三旨在探索高中生內(nèi)隱性別學科刻板印象的可改變性。通過內(nèi)隱聯(lián)想測驗IAT與閾下評價性條件反射技術EC對65名被試的內(nèi)隱性別學科刻板印象做干預研究。研究發(fā)現(xiàn)內(nèi)隱性別學科刻板印象具有相對穩(wěn)定性，但仍然可以通過閾下評價性條件反射技術加以改變，內(nèi)隱刻板印象強度越高越容易被改變。

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簡介：研究目的通過探討中美護理學科建制化過程，提煉特點，比較異同，為我國護理學科國際化和本土化發(fā)展提供借鑒。研究對象以中國和美國護理教育、護理學術團體和機構、護理學術期刊、護理專家社會角色、護理技術創(chuàng)新與成果和護理行業(yè)標準等六個方面為具體研究對象，探討中美護理學科建制化過程。研究方法主要運用文獻檢索法、歷史法、比較研究法等。研究結果1中國護理學科建制化特點1以奉獻為主要護理理念；2以植入為主要發(fā)展模式；3以單一化管理為主要學科建設機制；4以與醫(yī)學教育及社會經(jīng)濟發(fā)展需要不相適應為主要體現(xiàn)。2美國護理學科建制化過程特點1社會需求是護理學科建制化的基本出發(fā)點；2高等護理教育是護理學科建制化的決定性因素；3學科建設機制是護理學科建制化的主要動力；4創(chuàng)新理念是護理學科建制化的主線；5?？苹亲o理學科建制化的主要方向；6從植入到生成是護理學科建制化的根本。3中美護理學科建制的異同點。1相同點建制化目標基本相同；建制化起點基本一致；建制化起始時間基本一致；建制化內(nèi)容基本一致。2不同點建制化社會背景、建制化時間長短、建制化動力機制和方式、建制化程度表現(xiàn)在護理教育、護理學術團體和機構、護理學術期刊、專家社會角色、護理技術創(chuàng)新以及護理行業(yè)標準等六方面不同。4中美護理學科建制化過程比較對我國護理學科發(fā)展的啟示1國家需要加強對護理學科的重視和支持；2護理學發(fā)展需適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要；3創(chuàng)新是學科建設發(fā)展的內(nèi)在支撐力量；4高等護理教育尤其是護理研究生教育是護理學科發(fā)展的關鍵因素；5國際化與本土化決定著護理學科的成長。建議1將奉獻與創(chuàng)新作為我國護理學科發(fā)展的理念2重視并發(fā)展高等護理教育尤其是護理研究生教育3促進護理學科的本土生成4在向?qū)？苹l(fā)展的同時，注意醫(yī)學整合趨勢5確實加強對護理學科的重視和支持創(chuàng)新點對美國護理學科建制化過程進行了系統(tǒng)研究，經(jīng)與中國護理學科建制化過程比較，提出各自特點、兩者異同、比較啟示，特別是我國護理學科發(fā)展需要盡快完成從植入到生成的多項建議。繼續(xù)開展本課題的設想進一步搜集中美兩國護理學科建制化過程的相關資料

簡介：隨著INTERINTRA的日益普及WEB已成為共享和傳播信息的主要渠道之一UML建模語言、RUP統(tǒng)一過程、XML信息交換標準、架構、WEBSERVICE、JAVRIPT腳本、組件技術、分布式數(shù)據(jù)庫等已成為WEB應用系統(tǒng)建模與開發(fā)的核心技術。作者在深入研究和掌握這些核心技術的基礎上基于環(huán)境與SQLSERVER2000數(shù)據(jù)庫完成了基于WEB的駕駛員學科考試管理系統(tǒng)的需求描述、分析設計與建模、編碼實現(xiàn)、測試與部署工作。在研究開發(fā)工作中作者解決了網(wǎng)上考試管理系統(tǒng)相關的一些關鍵技術問題如多用戶身份驗證與訪問控制、時間控制與自動交卷、試題圖片管理、考試頁面防舞弊、用DIME規(guī)范傳送帶有附件的SOAP消息等。所開發(fā)的軟件系統(tǒng)具有靈活的組卷策略和帳戶管理、完善的安全機制、高效的題庫管理和多種試卷模式為交管部門實現(xiàn)方便、高效的考試管理提供了快捷有力的工具。本文系統(tǒng)闡述了駕駛員學科考試管理系統(tǒng)的分析、設計、實現(xiàn)、測試過程以及系統(tǒng)開發(fā)過程中的一系列技術難點及相應的解決方案。

簡介：醫(yī)學高校重點學科評價指標體系的構建研究STUDYONESTABLISHMENTOFTHEEVALUATIONINDICATORSYSTEMFORTHEKEYDISCIPLINESOFMEDICALUNIVERSITY導師王大南論文課題起止時間Q生旦二Q生壘旦中國醫(yī)科大學遼寧2O14年5月目錄一、摘要中文論著摘要L英文論著摘要4二、英文縮略語8三、論文前言9日U吾Y資料與方法13實驗結果2L討論30結論34四、本研究創(chuàng)新性的自我評價‘35五、參考文獻‘36六、附錄綜述38致謝49個人簡介50

簡介：復雜產(chǎn)品的傳統(tǒng)設計模式周期漫長，代價高昂，并且往往只能獲得一個可行的設計而無法獲得系統(tǒng)最優(yōu)。多學科設計優(yōu)化正是為了更好的實現(xiàn)新的設計理念而提出的針對復雜系統(tǒng)設計的新方法，通過充分利用各個學科之間的相互作用所產(chǎn)生的協(xié)同效應，以獲得系統(tǒng)的整體最優(yōu)解。多學科設計優(yōu)化領域中的若干問題如多目標優(yōu)化問題多層決策優(yōu)化問題等正成為工程應用的熱點，但這些工程問題的實際求解復雜性對算法從各個方面提出了新的挑戰(zhàn)。本文研究了多學科設計優(yōu)化問題領域中的一系列問題智能算法的比較研究到目前為止還沒有一個為大家所公認的衡量指標，本文首先對MDO領域中涉及的幾種智能優(yōu)化算法的特點進行了詳細的研究總結，在此基礎之上提出了時間、精度、解決問題的個數(shù)等幾個比較指標，首次將精度作為算法比較指標，并且創(chuàng)新性的提出一個針對工程問題的有效的比較指標短時尋優(yōu)能力。建立了算法比較的三維模型，可以作為工程應用中算法選擇的科學的依據(jù)。給出算法選擇一般流程，對算法的選擇有很強的指導意義。通過對所選取的系列案例運行得到一系列對工程問題有指導意義的結論。研究了多目標優(yōu)化保持解的多樣性和提高計算效率的策略改進問題?；趨f(xié)同遺傳算法的進化機制和結構給出了一種適合于求解多目標問題的并行協(xié)同遺傳多目標MDO算法框架，該框架與MDO算法體系中的協(xié)同優(yōu)化算法和并行子空間優(yōu)化算法都是并行的處理問題，但是這種算法框架在變量分配、目標選擇、約束滿足、耦合量處理等方面較二者更簡單直觀，構建也更容易。對算法改進進行了改進策略分析。分別從個體適應度、選擇操作和維持種群精英解策略方面給出了改進建議。提出了能夠改善收斂性能和收斂速度的基于混合策略的遺傳優(yōu)化算法。與一般的混合策略不同，該混合策略包括兩個方面遺傳算法本身的混合策略采用多種交叉算子混合，能夠更有效的保持解的多樣性；另外，將遺傳算法與幾種啟發(fā)式算法混合構成混合遺傳算法提高解的搜索效率。根據(jù)NSGAⅡ?qū)Τ跏既后w的依賴性缺點，按照算法融合的思想，將經(jīng)典算法與現(xiàn)代算法進行融合，提出了貪心NSGAⅡ、分支定界NSGAⅡ和OPTNSGAⅡ三種算法。通過美國密西根州配送中心實例分別驗證算法的有效性和可行性。對多層優(yōu)化問題進行了研究。多層優(yōu)化問題是在一個優(yōu)化問題的約束條件中包括另一優(yōu)化問題，是非常復雜的優(yōu)化問題，其求解非常困難。本文研究了作為多層優(yōu)化問題之一的帶有多目標的三層優(yōu)化問題，從三層優(yōu)化問題的數(shù)學模型角度出發(fā)，分別從求解效率和求解準確性兩個方面給出了兩種算法。按層進行計算，從最外層開始計算，將每一層計算的結果保留一定的余量作為里層開始計算的初始區(qū)間，區(qū)間不斷遞進縮小。另外本文構造了一種基于空間平衡點的平衡空間法來求解三層多目標優(yōu)化問題，將每一層單獨作為一個多目標優(yōu)化問題來解決，在每一層都得到有效的PARETO解集而非單一的解，可以避免多層優(yōu)化整個解空間點可能是非凸分布而帶來的影響。并挖掘了其工程應用潛力。最后，本文用微機電系統(tǒng)梳齒式微加速度計為工程應用背景，驗證了所提算法的有效性和正確性。

簡介：圖像處理重點學科網(wǎng)格是中國教育科研網(wǎng)格上的一個典型應用，其目的是建立以資源共享和協(xié)作為核心的、服務重點學科建設的基礎性支撐體系。資源包括數(shù)據(jù)資源和計算資源。在傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)資源共享中，缺乏較好的可用性保證機制以及有效的資源聚合機制。對于計算資源的共享，如何為異構服務器分配任務，使其有效地協(xié)同計算，也是需要解決的問題。對于數(shù)據(jù)資源，首先保證其可用性，對用戶提交的資源采用自動下載及SRB存儲的機制，并采取相關措施解決隨之而來的性能問題以及文件一致性問題。其次，在基于TAG的資源聚合模型的基礎上提出了基于用戶和TAG的聚合算法。對于計算資源的共享，利用CGSP（CHINAGRIDSUPPTPLATFM）提供的網(wǎng)格服務調(diào)用機制，構建網(wǎng)格高性能計算平臺，將計算任務劃分為彼此獨立的子任務并合理分配給各個服務器執(zhí)行，以達到共享計算資源的目的。在計算任務靜態(tài)分配和動態(tài)分配的基礎上，實現(xiàn)了視頻壓縮網(wǎng)格服務來演示網(wǎng)格高性能計算平臺。功能測試結果表明基于用戶和TAG的聚合機制能夠有效地聚合資源，資源自動下載及SRB（STAGERESOURCEBROKER）存儲機制能有效保證資源的可用性，兩種機制較好地實現(xiàn)了數(shù)據(jù)資源的共享。在性能測試方面，采用了數(shù)據(jù)緩沖的SRB存儲機制能夠?qū)①Y源下載的平均響應時間縮短50以上。此外，通過對視頻壓縮網(wǎng)格服務的測試，相對單機視頻壓縮，采用了網(wǎng)格服務機制的并行壓縮將壓縮時間縮短40以上，表明針對一類計算任務而實現(xiàn)的網(wǎng)格高性能計算平臺能夠有效地實現(xiàn)計算資源的共享，提高計算效率。

簡介：近幾十年來我國的服裝工作者為服裝學科的建設和發(fā)展進行了很多的理論探討和實踐研究，發(fā)表了大量的研究論文，梳理和分析中國服裝學術論文對服裝學科發(fā)展的貢獻，并將其作為一種量化的客觀指標，來衡量服裝學科的各個研究領域的重要性和活躍度，進而研究和揭示我國服裝學科的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，把相關成果整合到學科體系中，供服裝學術界參考。這是中國服裝研究者義不容辭的責任，對于推動服裝學科建設也是十分有意義的。本研究首次采用文獻計量學方法，對1985年一2005年間我國服裝學科的研究現(xiàn)狀進行了文獻計量分析，數(shù)據(jù)源采自重慶維普資訊公司出版的中文期刊全文數(shù)據(jù)庫。通過對文獻的年代與數(shù)量的分布統(tǒng)計分析，經(jīng)過曲線擬合，建立了文獻數(shù)量隨時間變化的回歸方程并進行了有效性驗證，證明了我國服裝學科的文獻數(shù)量隨時間的變化近似符合指數(shù)曲線的變化趨勢，其曲線與科學發(fā)展的初期階段是相對應的。從而得出初步結論我國服裝學科的研究起步較晚，正處于學科發(fā)展的初始階段；通過建立我國服裝學科研究論文科學生產(chǎn)率的模型，揭示了服裝學科研究領域里論文與作者數(shù)量的分布規(guī)律，指出了當Α001時，我國服裝學科研究論文的作者數(shù)量服從洛特卡分布FY06794X。的結論，由洛特卡模型中參數(shù)N和C值偏大說明了盡管我國近幾年服裝學科的研究發(fā)展較快，服裝學科論文的作者隊伍也已初具規(guī)模，但我國服裝學科持續(xù)穩(wěn)定的高水平研究群體尚未形成。少量的高產(chǎn)作者主要集中在高?？蒲蓄I域，說明高校的服裝研究群體對于推動我國服裝學科的發(fā)展起到了很大作用；通過文獻發(fā)表刊物的統(tǒng)計，指出了我國服裝學科文獻發(fā)表的刊物分布基本符合布拉德福的集中分散定律，但本學科的布氏系數(shù)偏高，相應的期刊分布很不均勻，集中與分散的趨勢大，可以看出我國服裝學科的研究領域較為分散，雖與其他專業(yè)有交叉滲透但不顯著。從核心期刊上發(fā)表的服裝學科論文數(shù)量比例來看，我國服裝研究論文的總體學術水平不高，理論性研究相對不足，研究的深度和廣度還有所欠缺。另外從刊物分布來看，服裝學科沒有頂級的專業(yè)核心期刊，在一定程度上也影響了服裝成果的發(fā)表；此外還對我國服裝學科研究論文的作者機構、主題分布、引文及我國主要紡織院校服裝學科文獻的研究情況做了進一步的統(tǒng)計分析。從總的發(fā)展趨勢來看我國服裝學科是從一般研究到多學科綜合理論性研究，從物理性能研究深化到機理性研究，從主觀評定轉(zhuǎn)向量化的客觀評定，并更強調(diào)其實用性、科學性和時代性，但距離學科的成熟而言，我國的服裝學科還有很長的路要走。本文首次從文獻計量的角度出發(fā)，通過服裝學科的文獻計量分析對我國服裝學科進行評價，對我國服裝學科建設具有一定的參考價值。

簡介：本文針對中國當代藝術設計學科實驗教學的現(xiàn)狀以及在改革進程中所遇到的問題，從藝術設計學科實驗教學的源起、藝術設計學科實驗教學的內(nèi)在規(guī)律出發(fā)，剖析問題的成因；結合中國美術學院實驗教學改革的實踐經(jīng)驗，對中國當代藝術設計學科實驗教學體系改革的理念與策略進行思考和探索。全文分為三大部分，共七章。第一部分多維度探討了實驗教學與藝術設計教育的關系，追溯梳理了藝術設計學科與實驗教學從分離到融合的歷史流變，揭示藝術設計教育“藝術與技術的統(tǒng)一”、“理論教學與實驗教學的統(tǒng)一”的兩大規(guī)律。在此基礎上，從歷史、現(xiàn)實的角度深度剖析了實驗教學與藝術設計教育融合的必然性與重要性，充分肯定實驗教學改革對中國當代藝術設計教育改革的推動力，并從藝術設計教育對創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略的意義角度，提出藝術設計實驗教學體系的構建應該契合藝術設計創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的目標。第二部分從實驗教學理念、課程體系構建、實驗教學方法、師資隊伍建設、實驗資源利用、實驗教學管理手段、實驗室可持續(xù)發(fā)展問題等方面充分揭示了中國當代藝術設計學科實驗教學體系存在的問題；結合中國美術學院案例，提出藝術設計實驗教學改革目標、改革思路；并就藝術設計實驗教學體系改革的若干關鍵問題進行了一定的理念思考與策略研究。第三部分重點圍繞實現(xiàn)中國當代藝術設計實驗教學改革的幾大維度進行探討，對于如何建構契合中國當代藝術設計學科創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標的實驗教學體系提出基本思路（一）在更新實驗教學理念的基礎上，提出實驗教學改革的核心創(chuàng)新實驗教學模式，主要包括藝術設計實驗課程體系的優(yōu)化，以及基于課程目標的課程內(nèi)容、教學項目、教學教材等方面的教學內(nèi)容創(chuàng)新；（二）從構建開放、多元的藝術設計學科實驗技術系統(tǒng)與實驗教學師資隊伍兩個方面，夯實實驗教學改革的基礎優(yōu)化實驗教學條件；（三）通過理順藝術設計學科實驗教學管理體制、完善藝術設計學科實驗教學資源共享機制、更新藝術設計學科實驗教學管理技術與手段，從而獲得藝術設計實驗教學改革的保障完善實驗教學管理。

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簡介：目的全身麻醉蘇醒期是一個風險極高的階段，拔管時機的錯誤判斷可能增加患者呼吸困難、缺氧、窒息、誤吸等不良事件的發(fā)生率，影響手術效果、患者生理功能和術后恢復，延長患者住院時間和增加住院費用。麻醉學者們一直致力于全身麻醉拔管標準和時機的研究，臨床麻醉中全身麻醉術后常在清醒或較深麻醉下拔管。全身麻醉蘇醒期，患者由于手術創(chuàng)傷、麻醉深度變淺、疼痛、恐懼、不適，加上吸痰、氣管拔管等傷害性刺激，易發(fā)生嗆咳、躁動。清醒拔管誘發(fā)機體的應激反應增強，尤為顯著的是心血管反應，使血壓升高、心率加快。這種劇烈的心血管反應使心肌氧供減少、耗氧增加，甚至導致心腦血管意外。但在較深麻醉下拔管有上呼吸道梗阻、呼吸抑制、反流誤吸的危險，嚴重時可威脅患者生命安全。丙泊酚鎮(zhèn)靜下拔管可減輕拔管所致的各種不良反應，但在缺乏有效客觀的麻醉深度監(jiān)測的情況下明確判斷麻醉鎮(zhèn)靜深度存在困難。全麻后患者能在適當鎮(zhèn)靜深度下拔管，有助于患者安全、舒適的渡過全麻蘇醒期。NARCOTREND監(jiān)測儀所表達的全身麻醉患者鎮(zhèn)靜深度指數(shù)NI，是近年來應用于臨床監(jiān)測患者意識水平的指標。目前，大多數(shù)研究均著重對全身麻醉患者手術中鎮(zhèn)靜深度做較詳盡描述，較少用于監(jiān)測全麻蘇醒期患者意識水平的變化。本研究旨在觀察通過觀察耳鼻喉科微創(chuàng)手術患者靜脈全身麻醉蘇醒期NARCOTREND指數(shù)NI與丙泊酚血藥濃度CM變化特征，以及蘇醒期NI對意識水平變化的預測作用，研究其在判斷氣管導管拔管時機的作用。探討NARCOTREND監(jiān)測應用于耳鼻喉科微創(chuàng)手術靜脈全身麻醉蘇醒期的安全拔管的可行性。方法選擇擇期氣管插管靜脈全身麻醉下行耳鼻喉科手術患者23例，ASAIII級，年齡2065歲。常規(guī)施行氣管內(nèi)插管靜脈全身麻醉，丙泊酚、舒芬太尼、順式阿曲庫銨誘導，術中以阿斯利康GRASEBY3500輸注泵MARSH模式靶控輸注（TCI）丙泊酚，TERUMOTE332注射泵人工控制輸注（MCI）瑞芬太尼維持麻醉，NARCOTREND麻醉意識深度監(jiān)測儀監(jiān)測麻醉深度，麻醉深度維持在NTSNACOTRENDSTAGE在D2E1水平。術畢前30MIN停止追加舒芬太尼，術畢前40MIN停止追加肌松藥。術畢停止輸注瑞芬太尼，繼續(xù)丙泊酚TCI，維持上述麻醉深度，肌松監(jiān)測顯示TOFR≥09后患者進入麻醉恢復室（PACU），開始實驗研究。設置研究和觀察時點T0患者進入PACU后接好各項監(jiān)測，麻醉深度維持在NTSD2～E0，此時丙泊酚TCI靶濃度為基礎靶濃度；T1把丙泊酚靶濃度降到2ΜGML，平衡10MIN；T2把丙泊酚靶濃度降到1ΜGM1，平衡10MIN；T3停止輸注丙泊酚10MIN；T4停止輸注丙泊酚40MIN；T5停止輸注丙泊酚70MIN；T6停止輸注丙泊酚100MIN。分別于上述時點取動脈血樣本，高效液相色譜（HPLC）熒光法測定丙泊酚血藥濃度（CM），記錄NI值，心率（HR）、平均動脈壓（MAP）脈搏氧飽和度（SPO2）、VT潮氣量和MV（分鐘通氣量）。停止丙泊酚TCI后至患者呼之睜眼每1MIN以正常音量呼喚患者姓名），且達到臨床拔管條件時（潮氣量6MLKG，呼吸頻率12次分TOFR≥90％，吸空氣下SPO295）拔除氣管導管。從停止丙泊酚TCI到氣管拔管的時間段為拔管時間，記錄拔管時間。用SPSS170統(tǒng)計軟件行統(tǒng)計學處理，計量資料以均數(shù)±標準差X±S表示。組內(nèi)比較采用配對樣本均數(shù)T檢驗。蘇醒期NI與不同時點的丙泊酚CM的關系用PEARSON相關分析，并做線性回歸。NI、CM和MAP、HR對蘇醒期患者意識水平變化由對刺激無反應到呼之睜眼的預測效能用PK值（預測概率，PREDICTIONPROBABILITY）評價，PK值計算用SPEARMAN相關分析，計算SOMERS’D值，根據(jù)推薦公式PK11SOMERS’D2獲得。PK值是用于評估麻醉深度監(jiān)測效能的一種非參數(shù)統(tǒng)計分析方法，其數(shù)值在0～1之間。當PK值接近1，說明麻醉深度監(jiān)測指標能正確預測麻醉深度的變化，當PK值接近05，說明預測效能低，僅為一種隨機猜測，無預測指導作用。P結果1NI值、丙泊酚CM和循環(huán)、氧合指標的變化NARCOTREND監(jiān)測的NI值在麻醉蘇醒期逐漸升高，丙泊酚CM在麻醉蘇醒期逐漸下降。MAP在T3時點與麻醉前比較升高（P＜005）其余時點與麻醉前比較差異無統(tǒng)計學意義。而HR、SPO2麻醉前與麻醉蘇醒期各時點的比較差異無統(tǒng)計學意義。2拔管的NI值和丙泊酚CM拔管的NI值是85±4，丙泊酚CM是13±05ΜGML，拔管時間為76±31MIN，80患者在10分鐘內(nèi)拔管。3NI與CM相關性麻醉蘇醒期患者NI值隨著丙泊酚CM的下降而顯著升高，NI與CM呈線性負相關，（R0899，P4NI、CM在全身麻醉蘇醒期預測患者由對刺激無反應到呼之睜眼意識變化的預測概率PK值分別為092和081，顯著高于05（P5全身麻醉蘇醒期無明顯呼吸抑制，無發(fā)生低氧血癥，二次插管率為0。結論1丙泊酚應用于全身麻醉蘇醒期淺鎮(zhèn)靜狀態(tài)下拔管，有效減輕血流動力學波動，抑制應激反應，對心腦血管系統(tǒng)起到保護作用。2NI在全麻蘇醒期能準確反映丙泊酚血藥濃度的變化，NI和CM能預測患者在全身麻醉蘇醒期意識變化。3丙泊酚在常規(guī)劑量TCI輸注下停藥，時間達10MIN或以上，NARCOTREND監(jiān)測顯示NTS達到B1B2分級，NI在8189之間，拔管是安全的。NARCOTREND可應用于耳鼻喉科微創(chuàng)手術靜脈全身麻醉蘇醒期的安全拔管。

簡介：復雜產(chǎn)品設計，涉及到氣動、結構、控制、動力等多門學科，各學科之間相互作用，相互影響。傳統(tǒng)的設計過程將各門學科分開考慮，并沒有充分考慮各個學科之間的相互影響，極有可能失去系統(tǒng)的整體最優(yōu)解。因此工程技術人員提出了對復雜系統(tǒng)進行設計的優(yōu)化方法，這種思想不斷地在理論發(fā)展和應用中完善，逐步形成了多學科設計優(yōu)化體系。隨著虛擬樣機技術的發(fā)展，利用現(xiàn)代計算機強大的數(shù)值計算能力，國內(nèi)正在進行液壓支架三維設計的嘗試和探討。三維CADCAE軟件不僅可以創(chuàng)建實體模型，而且可以進行模擬裝配、機構分析、動力學分析、強度分析等。本文結合多學科設計優(yōu)化的理論與方法，基于優(yōu)化軟件ISIGHT，集成PROE、ADAMS、ANSYS，建立了液壓支架多學科設計優(yōu)化平臺，為液壓支架的設計提供了一條新的途徑。本文的主要研究內(nèi)容包括以下幾個部分1）多學科設計優(yōu)化理論多學科設計優(yōu)化平臺對多學科的管理模式、多學科設計優(yōu)化平臺的任務結構、多學科設計優(yōu)化平臺的任務執(zhí)行、多學科設計優(yōu)化技術的思想、實質(zhì)及特點和多學科優(yōu)化方法等五個方面的內(nèi)容。2）液壓支架多學科設計優(yōu)化平臺結合多學科設計優(yōu)化方法，基于接口集成技術，建立了液壓支架多學科設計優(yōu)化平臺，并分析了其數(shù)據(jù)流程。3）液壓支架建模與仿真建立了液壓支架的數(shù)字化模型。通過PROE與ADAMS、ANSYS的數(shù)據(jù)接口，建立了動力學模型和靜力學模型，對液壓支架進行了動力學和靜力學仿真。4）液壓支架設計優(yōu)化建立了液壓支架設計優(yōu)化的目標函數(shù)、設計參數(shù)和約束條件；建立了學科分析模型質(zhì)量模型、動力學模型和靜力學模型，對支架進行了優(yōu)化設計，并分析了優(yōu)化設計結果。