簡介：上海師范大學碩士學位論文摘要摘要教師專業(yè)發(fā)展是國際教師職業(yè)教育與發(fā)展的一個重要趨勢，是各國教師教育改革的方向和目標。小學體育教師專業(yè)發(fā)展是教師專業(yè)化成長的重要組成部分。隨著2001年9月體育與健康課程的推出，意味著一種新型的體育教育改革實踐的推廣。體育與健身課程標準的頒布與實施，不僅對提高學生的體質和健康水平、促進學生全面和諧發(fā)展、培養(yǎng)社會主義建設者起著極其重要的作用，同時對體育教師的專業(yè)素質與專業(yè)發(fā)展提出了更高更新的要求，尤其對體育與健身新課程標準的理解和實施能力提出了新的挑戰(zhàn)。教育大計，教師為本，課程改革的成敗歸根到底關鍵取決于教師。在新課程實施的背景下，課程與教學改革、教師教育已成為當下教育發(fā)展的主流話語，加快體育教師的專業(yè)化發(fā)展的質量與水平，是促進高質量實現(xiàn)體育與健身新課程提出的教育教學目標的關鍵，因此，研究小學體育教師專業(yè)發(fā)展則是一個緊迫的重要研究議題。本文通過問卷調查等方法，以新課程改革與實施為背景，以教師專業(yè)化發(fā)展理論為基本依據(jù)，通過對國內外教師專業(yè)發(fā)展的背景與研究的梳理，結合上海小學體育教師隊伍專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀以楊浦區(qū)小學體育教師為例分析，針對現(xiàn)階段體育新課程的目標要求和實施進程中存在的實際問題，對小學體育教師的專業(yè)發(fā)展問題進行了一些探索，較為全面地論述了上海小學體育教師專業(yè)化現(xiàn)狀、自我發(fā)展的認識等，分析了新課程改革中小學體育課程標準對教師的新要求，呼喚小學體育教師應主動尋求自身差距，在教學實踐中探索落實新課程目標要求的契合點，促進小學體育教師專業(yè)發(fā)展階段化的要求。在此基礎上，力圖通過學校、教師個人等層面，對促進小學體育教師專業(yè)發(fā)展，努力進行多種途徑探索，嘗試性的提出了小學體育教師要樹立學會學習、善于學習、終身學習的現(xiàn)代理念，以及促進小學體育教師專業(yè)發(fā)展的建議性策略。關鍵詞專業(yè)化、新課程、小學、體育教師上海師范大學碩士學位論文ABST隱CTABSTRACT川刪II||II||II|』III|I||II||II川啪LY2115628EVELOPINGPROFESSIONALTUTORISTLLEM匈ORTENDENCYOFTHEDEVELOPMENTOFTEACHER’SCAREER，WHICHISTHEDIRECTIONANDGOALSOFTHENATIORLALEDUCATIONALREF0徹TO此TEACHERDEVELOPIILGSPECIALPETEACHERSINTLLE研MA叮SCHOOLISAILIIILPOIRT觚TPARTFOR伊O、析NGTEACHER’SPROFESSIOMLI刎IONWITHMEINTRODUCTIONOFTHEPHYSICALEDUCATIONAILDHEALTHCOURSESIILSEPTEMBER200L，ITWOULDGREATLYPROMOTEMENEWREFOMTOPHYSIC2LLEDUCATIONCOMEINTOPRACTICE’’PROMULGATINGARLDIMPLEMENTINGT11ES伽D砌OFPHYSICALEDUCATIONAILDHEALTHCO鵬ES’’HASMADEAFAVORFOR舭PUPILS，INCLUDINGIMPROVIILGTHEIRPHYSICALAILDHEALTLLCONDITIOLL，PROMOTINGT11ESTUDENTDEVELOPMLLYA11DHANNONIOUSLY觚DTRAININGTHESOCIALISTBULDERMEALLW】1ILE，矗PUTFOR、L，卸RDALLIGHERREQUIREMENTNOTOMYFORTHEQUALITROFPETEACHERSBUTALSOFORMEPROFESSIONALDEVELOPMENTESPECIALLYFORTLLEUILDERSTAILDINGANDIMPLEMEMATIONOFNEWCURRICULM啦M枷SIILSPORTSAILDFITILESST0T11ENEWCHALLENGEIN劬UI。EEDUCATIONPLALLS，TEACHER_CENTERED，THESUCCESSOFT11EC州CULUMREFOMMAILDYDUET0T11ETEACHERINTHEFINALUNDERTHEBACKGROUILDOFIMPLEMENTTHENEWCOURSES，REFONNTOC嘶CULUMANDEDUCATIONANDMETEACHER’SNLTORHAVEBECOMEME，MAINS能鋤SPEECHIILCURRENTEDLLCATIONSPEEDUPDEVELOPPROFESSIONALPHYSICALEDUCATIONTEACHERSISCRITICALTOPROMOTEACCOMPLISHTLLEACMEVETTLEGOALSREQUIREDIILTHENEWCUR五CULUMWLLICHN鋤EDSPORRTSAILDFITNESSTHEREFORE，M越R喀ASTUDYT0THEDEVELOPMENTOFELEMENTARYSCHOOLPHYSICALEDUCATIONTEACHERS’PMFESSIONALISAILURGENTISSUEINOLLRSTUDY，、ⅣEAPPLYQUESTIO徹AIRESANDOTHERMETHODS，REFOMINGNEWCURRICULUMBACKGROUILD2LSTLLEPERSPECTIVE，TEACHERPROFESSIONALIZATIONASBASALTLLOE巧，LE鋤INGTLLEBACKGROUNDOFTEACHERS’PROFESSIONALDEVELOPMENTILLDOMESTIC鋤DFOREI盟，COLLSIDERINGNLESPECIALIZATIONOFPETEACHER毗LNLSIILSHALLGHAIPETEACHERSINPRIMAR，SCHOOLIILYALLGPUDISTRICT，F(xiàn)OREXAMPLE，TARGETINGTHEGOALOFTHEPR巧ECTANDPRACTICALPMBLEMSDURINGIRLLPLEMENTATIONTHENEWSPORTSCURRICULUMATMISSTAGE，T0INVESTIGATETHELEVELOFSPECIALIZATIONOFTHEPETEACHERSOFPRIMARYSCHOOLINSHALL曲AJWEHAVESPECIALLYDISCUSSEDT11ESPECIALIZATIONLEVEL，UNDERSTAILDINGOFTHESELFDEVELOPMENT，OFPRIMA巧SCHOOLPETEACHERSWENOT011LYH

簡介：河北師范大學碩士學位論文石家莊市農村體育開展現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究姓名康建敏申請學位級別碩士專業(yè)體育教育訓練學指導教師劉建國20071201ABSTRACTWITHTHECONTINUOUSDEVELOPMENTOFCHINA。SRURALECONOMYANDSOCIALPROGRESS，THEMAJORITYOFFARMERSGRADUALLYSOLVETHEPROBLEMOFFOODANDCLOTHINGECONOMICCONDITIONSHASBECOMEINCREASINGLYBETTERLIFESTYLECHANGESTHATHADOCCURREDINLEISURETIMEINCREASED，”LIFEFAIRLYWELLOFFHEALTHYBODY”ACONSENSUS，THEMAJORITYOFFARMERSPARTICIPATEINSPORTSFITNESSBECOMETHERISINGDEMANDSHIJIAZHUANG，THECAPITALOFHEBEIPROVINCEASURBAN。RURALSPORTSONTHESTATUSOFTHECAPITALCITYIMAGEHASIMPORTANTSIGNIFICANCECONDUCTSURVEYSONSHIJIAZHUANGCITYHEBEIPROVINCEUNDERSTANDINDEPTHIISRURALSPORTSFEATURESANDTHEPROBLEMS，IDENTIFYTHEMAINFACTORSTHATEFFECTTHERURALSPORTSTHERURALECONOMYSTUDYTHERELATIONSHIPOFRURALVILLAGESANDFARMERSHARMONYSUSTAINABLEDEVELOPMENTOFTHEVILLAGE，HEBEIRURALSPORTSEXPLOREAMOREIDEALWAYFORTHEDEVELOPMENTOFHEBEIRURALSPORTS，F(xiàn)ORTHEDEPARTMENTSTOFORMULATERELEVANTPOLICIESANDREGULATIONS，PLANBLUEPRINTFORTHESUSTAINABLEDEVELOPMENTOFSPORTSPROVIDINGNEWIDEASANDTHEORETICALBASISINTHISSTUDYAUTHORUSEDOCUMENTATION，INVESTIGATION，LOGICANALYSISSTATISTICSANDRESEARCHMETHODS，WITHTHESPECIFICLOCALSITUATIONONTHERURALSPORTSINSHIJIAZHUANGCITYCONSTRUCTION，MANAGEMENTANDDEVELOPMENTISSUES，TRYTOBUILDSHIJIAZHUANGCITYSPORTSBASICTHEORETICALFRAMEWORKPUTFORWORDAREASONABLEPROPOSALANDRESPONSESFORTHISWORKINVESTIGATIONSREVEALEDTHAT1RURALSPORTSPUBLICI哆HASBEENFORMEDONTHESCALCANDDEVELOPMENTOFTHEMOMENTUMINTENTOFAWELLOFFSOCIETYINRURALSPORTSTARGETLEVELOFAWARENESSISSTILLUNCERTAIN2SHIJIAZHUANGCITYOFTHERURALMASSESLITTLEUNDERSTANDTHEPHYSICALEXERCISE，LACKOFFITNESSENTHUSIASMINITIATIVEANDIDEOLOGICALFOUNDATION3FARMERSINTHEMAINPURPOSEOFEXERCISEISTOIMPROVEHEALTHPREVENTANDCUREDISEASESANDLEISUREENTERTAINMENT4RURALSPORTSCOUNSELINGANDGUIDANCEATTHECOMMUNITYSPORTSINSTRUCTORSWERESIGNIFICANTLYLESSTHANTHENUMBERMASSESSPORTSTECHNICALGUIDANCESLOWPROGRESS5SHIJIAZHUANGFARMERSSPORTSCONSUMERCONSUMPTIONLEVELISNOTHIGH6FARMERSSPORTSTYPES，THEPROJECTBECOMEDIVERSIFIEDTRENDKEYWORDSSHIJIAZHUANG，RURALSPORT，CONDITION，COUNTERMEASURESⅡ

簡介：ASTUDYONPRESENTSITUATIONANDDEVELOPMENTCOUNTERMEASURESOFHIGHVOCATIONALEDUCATIONINTAICANGCITYBYGUQIUQINADISSERTATIONPRESENTEDTONANJINGAGRICULTURALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEDEGREEOFMASTEROFMANAGEMENTAGRICULTURALEXTENSIONNANJINGAGRICULTURALUNIVERSITYNANJING，CHINA目錄摘要ABSTRACT第1章緒論目錄I11研究背景112研究目的113研究意義114國內外研究進展2141國外研究現(xiàn)狀2142國內研究現(xiàn)狀3I5研究內容516研究方法和研究思路617本文創(chuàng)新之處6第2章概念綜述及相關理論基礎。721高等職業(yè)教育的概念及特征7211高等職業(yè)教育的概念7212高等職業(yè)教育的特征822德國職業(yè)教育發(fā)展模式及經驗啟示。9221“雙元制”簡介9222德國“雙元制”的特點1O223“雙元制”的啟示1123高等職業(yè)教育與經濟發(fā)展相關的理論基礎12231柯布道格拉斯生產函數(shù)12232索洛模型】224高等職業(yè)教育與經濟發(fā)展的互動關系13241數(shù)據(jù)采集說明13242回歸模型的參數(shù)估計與構建14243定量模擬結果14第3章太倉市高等職業(yè)教育發(fā)展動因及現(xiàn)狀1731太倉市高等職業(yè)教育發(fā)展動因17311新型制造業(yè)的高速發(fā)展對高等職業(yè)教育的拉動力17

簡介：河北師范大學碩士學位論文河北省社會跆拳道運動現(xiàn)狀調查與發(fā)展對策研究姓名高志紅申請學位級別碩士專業(yè)體育教育與訓練指導教師王乃虎20030601目的宣傳力度；多渠道籌資建設商標準跆拳道館加強跆拳道教材的建設等對策。本研究成果可為河北省社會跆拳道運動的進一步普及與發(fā)展提供理論與現(xiàn)實的依據(jù)，也為河北省跆拳道運動項目管理中心制定政策和決策提供參照，同時，還為社會跆拳道館的經營與管理提供了有益的啟示。這對我省社會跆拳道運動的發(fā)展具有重要的理論與實踐意義。關鍵詞社會；跆拳道；現(xiàn)狀調查；對策研究

簡介：單位代碼單位代碼10457學號T10457050205分類號G8081G8081山東體育學院山東體育學院碩士學位論文論文題目論文題目山東省普通高校高水平籃球隊現(xiàn)狀調查山東省普通高校高水平籃球隊現(xiàn)狀調查與發(fā)展對策研究與發(fā)展對策研究學科專業(yè)名稱學科專業(yè)名稱運動訓練運動訓練申請人姓名申請人姓名張勍指導教師指導教師姚維國姚維國論文提交時間論文提交時間20072007年1212月2020日III學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下獨立進行研究工作取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內容和致謝的地方外，論文中不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學位論文作者簽名導師簽名學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本人完全了解山東體育學院有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學校向國家有關部門或機構送交論文，并編入有關數(shù)據(jù)庫。學位論文作者簽名導師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：山西大學2008屆碩士研究生學位論文我國男子競技健美運動現(xiàn)狀調查與發(fā)展對策研究作者姓名指導教師學科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學習年限孫媛相建華教授體育教育訓練學健身理論與實踐體育學院2005年9月_2008年6月二OO八年六月目錄目錄?????????????????????．．ICONTENTS????????????????????．ⅡI摘要?????????????????????．．IABSTRACT．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．III1．問題的提出??????????????????．．11．1研究的意義??????????????????．11．2研究的必要性?????????????????．．22．先行研究綜述??????????????????33．國內外研究現(xiàn)狀?????????????????．73．1國外文獻???????????????????73．2國內文獻???????????????????74．研究對象與研究方法????????????????94．1研究對象???????????????????94．2研究方法????????一??????????．94．2．1文獻資料法?????????????????．．94．2．2問卷調查法?????????????????．．94．2．2．1調查對象?????????????????．．94．2．2．2問卷的設計與發(fā)放、回收?????????????94．2．2．3．問卷的信度與效度??????????????．．94．2．3專家訪談法?????????????????．1L4．2．4邏輯分析法?????????????????．114．2．5數(shù)理統(tǒng)計法?????????????????．1L4．3本研究的技術路線圖???????????????．1L5．研究結果與分析?????????????????135．1我國男子競技健美運動的現(xiàn)狀分析???????????．135．1．1我國男子競技健美運動員隊伍的現(xiàn)狀分析????????．．135．1．1．1我國男子健美運動員規(guī)模及分布情況?????????．13

簡介：福建師范大學碩士學位論文莆田市中等職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀、問題與對策研究姓名林素青申請學位級別碩士專業(yè)教育經濟與管理指導教師邱永渠20070801福建師范大學中等職業(yè)學校教師在職攻讀碩士學位論文中文摘要隨著福建省委、省政府關于建設海峽西岸經濟區(qū)戰(zhàn)略的實施，作為“海西”經濟區(qū)重要組成部分的莆田市，于2003年提出了要把莆田建設成“產業(yè)集聚強勁、配套功能完善、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美的湄洲灣港口城市”的戰(zhàn)略目標，2005年又提出，到2010年要實現(xiàn)“經濟翻番、港城崛起”的要求。莆田市經濟社會進入了一個快速發(fā)展的新階段，不但給職業(yè)教育改革和發(fā)展提出了新任務、新要求，而且也為職業(yè)教育改革和發(fā)展創(chuàng)造了無限的生機和空間。本文從莆田市中等職業(yè)教育發(fā)展的經濟背景出發(fā)，簡單介紹了當前港口城市建設對人才的需求，通過走訪市教委的有關負責人等深入調查了莆田市中等職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，并結合調查所得到的相關信息，挖掘出其在發(fā)展過程中存在的種種問題，再結合自己在近十年的中職校教師工作中，曾對學生進行個別談話以及在家訪過程中與家長進行菲正式訪談所做的相關記錄，搜集及整理了有關的資料，對問題存在的原因展開分析，并從政策協(xié)調、戰(zhàn)略定位、策略創(chuàng)新這三個方面提出了當前在湄洲灣港口城市建設過程中，莆田市中等職業(yè)教育發(fā)展的對策，以充分發(fā)揮其服務于“港城崛起”的作用。關鍵字中等職業(yè)教育，現(xiàn)狀，問題，對策

簡介：浙江師范大學碩士學位論文高中生生涯發(fā)展現(xiàn)狀與教育對策研究以梧田高級中學為例姓名吳炳進申請學位級別碩士專業(yè)教育管理指導教師季誠鈞20090410生涯成熟的重要變量。2高中生生涯教育的實施對策由實施理念、內容、途徑和保障條件四個內容有機構成，即在全體性、階段性、主動性、認知與技能并重的生涯教育理念下，以生涯覺察、生涯探索與規(guī)劃、生涯決策能力作為高中生涯教育的三大主要內容，以生涯輔導課程、生涯社團活動和生涯專題活動為主要實施途徑，開展高中“三合一“生涯教育。3實踐案例研究表明，生涯輔導課程、生涯社團活動和生涯專題輔導相結合的“三合一“生涯教育對策是一種行之有效的學校生涯教育干預模式。生涯教育增強了高中生對自己的認識和對未來職業(yè)的了解；提高了他們的生涯規(guī)劃能力和生涯探索主動性；增強了他們的自我效能感和自我價值感；同時增進了高三學生專業(yè)選擇的方向性和自主性。本研究為高中生涯輔導的實施途徑和策略提供了方向和參考。關鍵詞高中生；生涯發(fā)展；生涯教育II

簡介：蘭州大學碩士學位論文大眾化下研究生教育規(guī)模化發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究姓名王艷申請學位級別碩士專業(yè)教育學高等教育學指導教師王根順20090501ABSTRACTALONGWITHTHEPOPUIARIZATJON0FADV鋤CEDEDUCATIONINMYCO明臼Y，GRADUATEEDUCATI鯽ISPLAYINGAMO佗鋤DMOREIMPORTAMROLEINTHES0CIE夠INTHISBACKGROUND，EXPANDINGENROLLMENTOFUNDE則UA艙MOTIVATES倒UATEEDUCATIONT0DEVELOPDR舔TICAILYWHICHRESULTSTHEDEVELOPMENTOF刪UATEEDUCATIONIMOANABNORMALSTATE，LEADINGOURCOUNT巧TOBECOMEAGREATPOWEROF目．甜UATEEDUCATION．INTHISDISSERTATION，B嬲EDONTHEPREVIOUSLITERATU豫S，WEINVESTIGATEDTHELA唱ESCALEDEVELOPMENTOF腫DUA【TEEDUCATION鋤DDISCUSSEDITSMOTIVA協(xié)RS，CHALR擬ERISTICS，EXISTINGPROBLEMS鋤DRELATIVERESOLUTIO鵂．111ISDISSERTATIONCONSISTSOFTHEFOLLOWINGSIXCH印TERSCHAPTERLTHISPANMAINLYFBCUSEDONSIGNIFICANCEOFTHESELECTEDTOPIC，THESTAT哪OFRESEARCKREL砷ED嗽，IEWS鋤DMAINAPPROACHEST0PROCESSING他SEARCH．CHAPTER2POPULARIZATIONOFADV鋤CEDEDUCATIONW鵲DEFINED．BASEONDETAJLED鋤ALYSIS，WEPOINTEDOUTTHATPOPUL撕腳IONOFADV醐CEDEDUCATION、，雛INDISPENSABLEFORADAPTINGT0INTEMATIONALENVIRONMENT，IMPLEMENTINGTHES仃ATEG，OFPROSPERINGMENATIONBYSCIENCE卸DEDUCATION，ILILPROVINGMEQUAL時OFTHEGENERALPUBLICANDENSURINGTHESOCIALEQUALITYCHAPTER3THELARGESCALEDEVELOPMEMOF罌硼UA【TEEDUCATIONIILTHEBAC埏即UNDOFITSPOPULARIZATIONW鵲IN仃0DUCED．WEANALYZEDTHERELATIONSHIPSBETWEENTHEPOPULARIZATION鋤DLA瑪ESCALECIEVELOPMENTOFGRADUATEEDUCATION，ANDREVIEWEDTHELA唱ESCALEDEVELOPM明TOFGMDUATEEDUCATION．CHAPTER4THE蜘USOFTHEL哪ESCALEDEVELOPMEMOFGRADUATEEDUCATIONW勰觚ALYZEDINDETAIL．WEINVESTIGATEDTHEFKTORSINFLUENCINGTHELA唱ESCALEDEVELOPMENTOF掣們UA倫EDUC鰣ON．THE∞F孫TORSDERIVEDF硒MPOLITICS，ECONOMIC，EDUCATIONALRESOURCESANDEDUCATEDPEOPLE．ADDITIONALLYWEPERF．O咖EDASTUDY0NTHECHARACTERISTICSOFTILELAR】薩SCALEDEVEL叩MENTOFGRADUATEEDUCATIONINMYCOULL咄CHAPTER5WBDISCUSSEDTHEPROBLEMSTHATAROSEF．ROMTHEL鶘ESCALEDEVELOPMENT．THED斛ICINCRE雛EIILTHESCALEOFGRADUATEEDUCATIONCERTAINLYWILLCA吣ESOMEISSUES，WHICHMAINLYINCLUDEITSE岱；CT0NECONOMICDEVEIOPMENT，EMPLOYMEMSITUATION，THEF‰EOFADV鋤CEDEDUCATION鋤DTHEQUALITROF伊ADUA艙EDUCATION．CHAPTER6WEPROPOSEDSOMES仃ATEGIESFOR陀ALIZINGTHEIA唱ESCALEDEVELOPMENTOFGRAD啪TEEDUCATION．INTHEBACLQ卵LUNDTHATADV鋤CEDEDUCATIONISBECOMINGMO佗ANDMO咒P叩UL虬ENLA唱INGTHESCAIEOF黟ADUATEEDUCATIONISALON爭TEMSN．ATEGICTASKFORDEVELOPINGADV觚CEDEDUCATION．HOWEVER，EXPANDINGSCALEOF伊AD瑚LTEEDUCATIONCAUSEDSOMEPROBLEMS，WHICHWEREMENTIONEDIILCH印TER5．TBRESOLVETHEII

簡介：學號20080403040187學位論文遼寧省跆拳道俱樂部現(xiàn)狀調查與發(fā)展對策研究生姓名李智勇指導教師劉宏偉副教授申請學位級別碩士申請學位種類□教育學□理學□醫(yī)學□體育學申請學位類別□全日制學術型碩士學位□全日制應用型碩士學位□在職專業(yè)碩士學位□同等學力專業(yè)（領域）方向體育教育運動訓練學專業(yè)（領域）跆拳道方向論文提交日期2011年3月15日論文答辯日期2011年5月沈陽體育學院2011年3月獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的學位論文是在導師的指導下獨立完成的。論文中取得的研究成果除加以標注和致謝的地方外，不包含其他人己經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包括本人為獲得其他學位而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名日期學位論文版權使用授權書本學位論文作者和指導教師完全了解沈陽體育學院有關保留、使用學位論文的規(guī)定即學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人同意沈陽體育學院可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索、交流。作者和導師同意網(wǎng)上交流的時間為作者獲得學位后半年□一年□兩年□學位論文作者簽名導師簽名簽字日期簽字日期

簡介：分類號學校代碼10585密級學號2009300025廣州體育學院體育碩士專業(yè)學位論文廣州體育學院體育碩士專業(yè)學位論文贛州市區(qū)學前體育教育現(xiàn)狀與發(fā)展研究贛州市區(qū)學前體育教育現(xiàn)狀與發(fā)展研究專業(yè)學位類別體育碩士學科專業(yè)體育教育體育碩士研究生閔賢舞指導教師韓會君（教授）二○一三年三月廣州體育學院廣州體育學院學位論文使用授權聲明學位論文使用授權聲明本人完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產權單位屬廣州體育學院。廣州體育學院擁有在著作權法規(guī)定范圍內學位論文的使用權，包括（1）已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交學位論文，學?？梢圆捎糜坝?、縮印或其他復制手段保存研究生上交的學位論文；（2）為教學和科研目的，學?？梢詫⒐_的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內師生瀏覽部分內容；（3）學校有權向國家主管部門或其指定機構送交論文的電子版或紙質版，允許學位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導師簽名日期日期

簡介：碩士專業(yè)學位論文論文題目句容市中小學武術教育現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究研究生姓名黎明指導教師姓名顏輝萍專業(yè)名稱體育教育與運動訓練學研究方向武術教學訓練論文提交日期2013年9月句容市中小學武術教育現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究中文摘要I句容市中小學武術教育現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究中文摘要武術歷史悠久，源遠流長。武術是在浩瀚的歷史進程中，經過眾多人們辛勤勞動而形成的中華民族博大精深的文化體系。它包含、融攝了中華民族眾多關于人體和生命探究的文明果實。武術真正作為課程進入學校已有近百年的歷史，但學校武術的發(fā)展并不理想，武術課的開展嚴重不足。為深入了解現(xiàn)今中小學武術教育的情況，本研究將以句容市中小學武術教育現(xiàn)狀為研究對象，運用文獻資料法、訪談法、調查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對影響句容市中小學武術教育現(xiàn)狀的因素，進行分析、探討。研究認為①句容市中小武術課的開設并不理想，調查的23所中小學中有3所學校開設了專門的武術課有12所學校的體育課中包含武術課有8所學校無武術課。在授課類型上，專門武術課的學校中均采用了單一課，體育課中包含武術課的學校主要采用了綜合課。在教材使用上主要是體育與健康，自編教材較少。且教學內容過分強調武術套路動作，缺少傳統(tǒng)禮儀、民族精神、文化內涵等教育內容；教學方法依舊傳統(tǒng)；教學計劃不科學；教學評價不合理。②句容市中小學生在了解武術的途徑上，主要是通過影視作品和武俠著作了解武術的，通過武術課了解武術的學生相對不足。而在學習武術的途徑上，學校武術教育受眾最廣，學校武術課是主要的學習途徑。③句容市小學生的學習動機偏好表演或比賽，初中生的學習動機偏好豐富課余生活、強身健體，而高中生的學習動機偏好自衛(wèi)防身、豐富課余生活、強身健體。④句容市中小學武術師資主要是由一般體育教師、外聘武術教師、專業(yè)武術教師等擔任，武術師資少。武術師資的職后教育主要是教研培訓和遠程教育，而學歷教育和脫產進修相對較少。且武術師資的勞動強度大，科研能力較低。⑤句容市中小學教育投入不足，教學場地的建設和教學器材的配備不能滿足教學需要。但隨著信息化時代的到來，各校為了提高教學質量，加大了信息技術設施投入，信息技術設施基本能滿足教學需要。⑥句容市中小學生家長對于武術的了解較少，練習武術的人不多。且絕大多數(shù)

簡介：中山大學碩L學位論文高等醫(yī)學院校大學生人文素質教育現(xiàn)狀調查與分析對象與方法本研究以中山大學中山醫(yī)學院、公共衛(wèi)生學院、光華口腔醫(yī)學院、護理學院及藥學院的本科生為調查對象，以分層整群抽樣方法，對625名醫(yī)學生的人文素質現(xiàn)狀進行調查，根據(jù)不同年級、不同專業(yè)、不同學制、不同校區(qū)群體的醫(yī)學生人文素質現(xiàn)狀進行分析，從中找出影響醫(yī)學生人文素質狀況的積極因素。結果通過調查分析，發(fā)現(xiàn)醫(yī)學生對提高自身人文素質有著強烈愿望和迫切要求，醫(yī)學生對人文素質教育的態(tài)度和學習情況是影響醫(yī)學生人文素質狀況的積極因素，但醫(yī)學生的人文素質狀況和高等醫(yī)學院校人文教育情況不容樂觀，改革勢在必行。結論針對我國醫(yī)學院校人文素質教育存在的問題及醫(yī)學生人文素質現(xiàn)狀，提出加強醫(yī)學生人文素質教育的對策。首先要更新理念，認識人文素質教育的重要性與緊迫性；其次要整合資源，加強醫(yī)學人文課程的教學；再次要注重師資隊伍建設，提高教師的人文素質；最后還要營造良好的校園文化氛圍。關鍵詞醫(yī)學生人文素質教育

簡介：揚州大學碩士學位論文江蘇省普通高校體育教育專業(yè)田徑類課程改革現(xiàn)狀與發(fā)展研究姓名包云申請學位級別碩士專業(yè)體育教育訓練學指導教師王健20070501揚州大學碩士學位論文2THEPRESENTSITUATIONANDDEVELOPMENTRESEARCHFORTRACKANDFIELDREFORMOFPEMAJORINJIANGSUPROVINCEABSTRACTEDUCATIONISFACINGUNPRECEDENTEDOPPORTUNITIESANDCHALLENGES、】L，ITHTHEPERFECTIONOFSOCIALISTMARKETECONOMYTHESPEEDINGUPOFECONOMICSTRUCTUREADJUSTMENTATHOME，THEAGGRAVATIONOFINTERNATIONALCOMPETITIONFORTHETALENTSANDAPERSONSOVERALLDEVELOPMENTASAMAJORPARTINTHEPROCESSOFEDUCATIONALREFORMANDDEVELOPMENT，PHYSICALEDUCATIONISAHISTORICALNECESSITYFORPROMOTINGTHEINNOVATIONOFPHYSICALEDUCATIONINONRCOUNTRYTOGRASPOPPORTUNITIESANDMEETCHALLENGESITISALSOANASSURA_LCETOQUICKENITSREFORMANDDEVELOPMENTTHE”LLTHFIVEYEARPLAN”PERIODISACRUCIALPERIODFORJIANGSUPROVINCEINTHETRANSFORMATIONOFINDUSTRIALIZATIONTHEACCELERATIONOFURBANIZATIONTHEPERFECTIONOFMARKETINGANDTHEPROMOTIONANDINTERACTIONOFINTERNATIONALIZATIONCONFLICTSINHIGHEREDUCATIONALINSTITUTESAREBECOMINGMOREANDMOREAPPARENTFACINGTHE21STCENTURYSOCIALTRANSFORMATIONINTHATTHETRAININGOBJECTIVEOFPHYSICALEDUCATIONTHEMODEOFTALENTTRAINING，PEDAGOGICALCONTENTS，COURSESYSTEM，TEACHINGMETHODS，ETCFALLBEHINDTHEDEVELOPMENTALNEEDSOFTHETIMESTHISTHESISISASYSTEMATICRESEARCHINTOTHECOURSESYSTEMOF舡ACKANDFIELDOFPHYSICALEDUCATIONSPECIALTYOFJIANGSUUNIVERSITYATTHEBEGINNINGOFTHENEWCENTURYBYTHECHANCEOFTHECOURSEPROGRAMISSUEDFORTHREEYEARS，ONTHEBASISOFTHEPRINCIPLEOFFOSTERINGCOMPREHENSIVEQUALIFIEDPERSONNELINPHYSICALEDUCATIONTHEWRITERTRIESTODORESEARCHINTOTHECOURSEMODE，TEACHINGAIMS，TEACHINGCONTENTS，TEACHINGMETHODSANDEVALUATIONREFORMANDPRESENTCONDITIONSBYUSINGTHEMETHODSOFLITERATUREREVIEWS，INVESTIGATIONINTERVIEWANDMATHEMATICALSTATISTICSTHEOBJECTSOFSTUDYWILLBETHECOURSESYSTEMOFTRACKANDFIELDOFPHYSICALEDUCATIONMAJORSINJIANGSUTENTMIVERSITIESANDTHERESEARCHWILLPROBEINTOTHEMAJORANDDIFFICULTPROBLEMSAPPEARINGINTHEREFORMANDDEVELOPMENTOFTHECOURSEOFTRACKANDFIELDITINVOLVESTHEPRESENTSITUATIONOFCOGNIZINGANDPRACTICINGCOURSEREFORM，THERELATIONSHIPBETWEENTHEOBJECTIVEOFTRAININGTALENTS，THECOURSEMODEOFTRACKANDFIELDANDTHECOURSEOBJECTIVE，

簡介：南昌大學碩士學位論文高等職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀、困難與戰(zhàn)略變革研究以江西省為例姓名龔春艷申請學位級別碩士專業(yè)公共管理指導教師肖玉梅20091201ABSTRACTIIABSTRACTBASEDONTHEHISTICBACKGROUNDOFVOCATIONALEDUCATIONTHEDEVELOPMENTISSUESTHISPAPERDISCUSSESANALYZESHEALTHYSUSTAINABLEDEVELOPMENTSTRATEGYOFVOCATIONALEDUCATIONFTHELONGTERMINDERTOPROVIDETHEETICALSUPPTFLONGTERMSUSTAINABLEDEVELOPMENTOFVOCATIONALEDUCATIONTHISARTICLEATTEMPTSTOESTABLISHTHETHEETICPRACTICALSTRATEGIESFTHEREFMOFVOCATIONALEDUCATIONCLARIFYSTRATEGICOBJECTIVESSTRATEGICPLANSOFVOCATIONALEDUCATIONTOACHIEVEASTRATEGICGOALWEMUSTHAVEANAPPROPRIATESTRATEGYTHISARTICLEFOCUSESONTHREEASPECTSOFTHESTRATEGICPLANSFTHEDEVELOPMENTOFHIGHVOCATIONALTECHNICALEDUCATIONPROPOSESTHEIDEAOF“CECOMPETENCIES“ANALYZETHEIMPTANCEOFTHECECOMPETITIVENESSCONSOLIDATETHESTRATEGICPLANOFHIGHVOCATIONDEVELOPMENTBASEDONCECOMPETIVENESSHIGHVOCATIONALTECHNICALSCHOOLSMUSTPAYATTENTIONTOTHEIMPACTOFTHEMARKETEXPITSDEVELOPMENTSPACEGUIDEDBYTHEMARKETHIGHVOCATIONALTECHNICALEDUCATIONMUSTALSOVALUETECHNICALSUPPTASAKEYCOMPONENTOFREGIONALECONOMICDEVELOPMENTVOCATIONALTECHNICALEDUCATIONINTHESCHOOLSYSTEMSHOULDFOLLOWTHEDIRECTIONOFDIVERSIFIEDDEVELOPMENTRESEARCHTRAININGINDERTOIMPROVETHEQUALITYOFVOCATIONALTECHNICALEDUCATIONONLYWHENTHEREISAWELLESTABLISHEDLONGTERMDEVELOPMENTPLANASTRATEGICFRAMEWKPRACTICALSTRATEGYWITHSCIENTIFICSUPPTEMPHASIZEDCECOMPETIVENESSHIGHVOCATIONALTECHNICALEDUCATIONWILLHAVEADVANTAGESOVERTHEOTHERSACHIEVESUSTAINABLEDEVELOPMENTKEYWDSADVANCEDEDUCATIONHIGHVOCATIONALTECHNICALEDUCATIONINSTITUTIONALDEVELOPMENTSTRATEGYCECOMPETENCES