簡(jiǎn)介：浙江師范大學(xué)碩士學(xué)位論文寧波市民工子弟學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究姓名袁玲俊申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)教育管理指導(dǎo)教師季誠(chéng)鈞20070527本身要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、營(yíng)造和諧寬松人際環(huán)境、健全學(xué)校規(guī)章制度、增加辦學(xué)透明度，努力提升辦學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞民工子弟，民工子弟學(xué)校，現(xiàn)狀，義務(wù)教育ABSTRACTWITHTHEINCREASINGBOOSTINGOFCHINASURBANLIZATIORTALARGEAMOUNTOFCOUNTRYPOPULATIONMIGRATETOURBANAREA，WHICHCAUSESASERIESOFSOCIALPROBLEMSOFLABORCHILDRENEDUCATIONAPARTOFLABORCHILDRENUNDERTHECOMPULSARYEDUCATIONPERIODCANTENTERCITYPUBLICSCHOOLSBECAUSEOFREGISTRATIONSYSTEM，F(xiàn)AMILYINCOMEANDOTHERREASONSTOMEETTHEEDUCATIONNEEDOFTHESECHILDREN，LABORCHILDRENSCHOOLSWERESETUPTHECONCERNOFTHESESCHOOLS，ONECHANNELOFSOLVINGTHEEDUCATIONPROBLEMOFLABORCHILDREN，PLAYSALLIMPORTANTROLEINLABORCHILDRENSRECEIVINGEDUCATIONEQUALLYIMPROVINGNATIONALCITIZENSQUALITYSTABILIZATIONANDDEVELOPMENTOFTHEHARMONIOUSSOCIETYASALINEITEMANDOPENCOASTALCITYNINGBOATTRACTSMIGRANTLABORATINCREASINGRATEOF20％PERYEARBYITSOPENNESSANDUNIQUELOVELINESSHOWEVERTHEPROBLEMOFLABORCHILDREN’SEDUCATIONALSOPRESENTSHEREIN，THISTASKDISCUSSESTHECURRENTRUNNINGANDDEVELOPINGCOUNTERMEASURESOFTHELABORCHILDRENSCHOOL，WITHTHECASESTUDYOFNINGBOTHEDISSERTATIONISDIVIDEDINTOTHREEPARTSTHEFIRSTPARTISANINTRODUCTIONBASEDONSUMMINGUPTHEFORMERRESEARCHES，THISPARTPROPOSESTHEFIALNEWORKANDAIMOFTHISRESEARCHEXPLAININGTHESIGNIFICANCEOFCARRYINGOUTTHISRESEARCHANDMETHODUSEDINTHERESEARCH。DEFININGSOMEBASICDEFMATIONSINVOLVEDINTHISDISSERTAIONPARTTWOANALYZESTHECURRENTRUNNINGOFLABORCHILDRENEDUCATIONBYTHEQUESTIONAIREOFLABORCHILDRENSCHOOLPRINCIPALS，TEACHERSANDSTUDENTS，BYOPENINTERVIEWSOFRUNNERSTEACHERS，STUDENTS，STUDENTSPARENTS，OFFICIALSOFNINGBOEDUCATIONSERVICEANDTRAININGCENTERS，WITH

簡(jiǎn)介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文新課標(biāo)下河南省國(guó)家級(jí)貧困縣初中田徑課教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展姓名王剛申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師楊軍丁英俊20060501河南大學(xué)體育學(xué)院2006屆研究生碩士學(xué)位論文雖然目前河南省國(guó)家級(jí)貧困縣初中在經(jīng)費(fèi)、師資、場(chǎng)地、器材等方面存在諸多不利因素，但以發(fā)展的眼光來(lái)看，新課標(biāo)的實(shí)施和田徑課教學(xué)的開(kāi)展并非寸步難行。本文從開(kāi)展田徑運(yùn)動(dòng)的重要性、新課標(biāo)實(shí)施現(xiàn)狀、場(chǎng)地器材現(xiàn)狀、田徑運(yùn)動(dòng)自身特點(diǎn)以及貧困地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)等方面進(jìn)行深入探討，提出了優(yōu)化人才資源、保證經(jīng)費(fèi)投入、挖掘課程內(nèi)容資源、有效利用當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境優(yōu)勢(shì)、教學(xué)中應(yīng)以人為本等建議，希望為貧困縣初中能夠有效開(kāi)展田徑課教學(xué)提供理論依據(jù)，并以田徑課教學(xué)為切入點(diǎn)，帶動(dòng)田徑運(yùn)動(dòng)的普及，推動(dòng)我省體育教學(xué)改革工作的進(jìn)程，促進(jìn)全民健身計(jì)劃和奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃在我省的順利實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵詞新課標(biāo)；國(guó)家級(jí)貧困縣初中；田徑課教學(xué)；現(xiàn)狀；發(fā)展LL

簡(jiǎn)介：山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究以德州學(xué)院為例姓名趙志敏申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)教育學(xué)原理指導(dǎo)教師趙昌木20080527山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要高等院校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育肩負(fù)著在廣大非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生中普及計(jì)算機(jī)知識(shí)和信息技術(shù)知識(shí)，推廣計(jì)算機(jī)應(yīng)用的重任。順應(yīng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的需要，高等教育已經(jīng)從精英教育步入大眾化教育階段，高校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育也面臨著新的形勢(shì)和任務(wù)。計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程是高等院校培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)、提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能、拓展其專(zhuān)業(yè)能力的個(gè)最主要的渠道。長(zhǎng)期以來(lái)，多數(shù)教師沿用傳統(tǒng)的“教師邊講解、邊演示，學(xué)生邊聽(tīng)、邊模仿’’的教學(xué)方式，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，教學(xué)方式不適合學(xué)科課程特點(diǎn)，考核評(píng)價(jià)方式不盡合理，教學(xué)內(nèi)容“一刀切”等問(wèn)題，使得大學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程缺乏足夠的興趣和重視。如何培養(yǎng)大學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技能，培養(yǎng)他們利用計(jì)算機(jī)解決學(xué)習(xí)、工作和生活中實(shí)際問(wèn)題的能力是一項(xiàng)重大工程。伴隨著我國(guó)中小學(xué)陸續(xù)開(kāi)展了信息技術(shù)基礎(chǔ)教育工作，進(jìn)入大學(xué)后學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平較以前有了很大的提高；同時(shí)隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的日趨廣泛和深入，大學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的要求也在逐步提高。大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育面臨新的情況，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面一是中學(xué)IT課程使大學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)了解普遍增多，從而結(jié)束了高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育“零起點(diǎn)’’的歷史；二是由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地域差異，導(dǎo)致了大學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)差距增大；三是信息技術(shù)持續(xù)飛速發(fā)展，要求計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程內(nèi)容要不斷更新；四是隨著我國(guó)高等教育的改革，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的學(xué)時(shí)和學(xué)分都有所壓縮。本文在分析我國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，以德州學(xué)院的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀、存在問(wèn)題為切入點(diǎn)，分析影響德州學(xué)院計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育發(fā)展的原因，提出解決問(wèn)題的措施和對(duì)策。全文共有四部分組成。第一部分闡述了論文的研究背景、國(guó)內(nèi)外對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的研究現(xiàn)狀，分析了對(duì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育進(jìn)行深入研究和大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程改革的重要意義。第二部分根據(jù)全國(guó)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)對(duì)53所各類(lèi)高校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行了匯總與分析，總結(jié)出目前我國(guó)高等學(xué)

簡(jiǎn)介：福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文福建省青少年籃球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對(duì)策研究姓名黃長(zhǎng)劍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)體育教育訓(xùn)練指導(dǎo)教師顏成春20091101ABSTRACTTHEBASKETBALLRESERYEPERSO皿EL協(xié)LIJ_LIILGREALIZES齟I111POR￡鋤TWORKOFOURCOUN姆CAGEG鋤ESUS切J11ABLEDEVELOPMEMCATCILINGMEGOODPERSONOMYTHENT0RAISEAILDMEECHELONCONSTRUCTS，ISTLLEKEYTOCHINESEBASKETBALLSUSTAINABLEDEVELOPMENTTHE仃ADITIONMRAISESYSTEMANDTHEIDEAALREADYCOULDNOTAD印TTOTHEINTEMMAI】LDEXTEMALERⅣIRORMLENT曲LAILGESWILICHTHENEWTIMEBASKETBALLATHLETICSRESERVETALENTEDPERSON伊OWS，TLLERIGHTLYAPPRECIATE鋤DANALYZETHEPRESENTSITIJATIONOFT11EFUJIANPROVINCEBAUSKETBALLRESEⅣEFORCERAISE，DISCOVERTHEDISPARITY射LDTHEDEFICIENCY，ANDDRAFTMEASURESFORITSDEVELOPMENT，、ⅣILICHH勰CER融NAMD鋤ENTALRESEARCHVALUEA』LDTHEPRACTICALSIGNIFICANCEOFPROMOTINGTLLEF嗎IAILPROVINCEBASKETBAURESERVEFORCERAISEWORK，ANDIMPELINGTHEF嗎IAILPR0VINCEBASKETBALL1EVELINSISTINGTHAT“AMLETICSSPORTSC鋤OTBESEPARATEDFROMTHEEDUCATIOLL，MEEDUCATIONFORALLAROUNDDEVELOPMENTC鋤OTBES印ARATEDFROMMESPOIRTS”，F(xiàn)OMTHESCHOOLSPORTS如NCTION弱TLLESTARTINGPOIM，DEVELOP觚【DE耐CHMECONC印TOFMODEMBASKETBALLTALENT’NLEIINPLEMENTATION‘‘HASTHETHOU曲TBASKETBALLT0BEABLETOSOAR，’，TAKESROOTTHEEX婦一CUMCULARBASKETBALLTRAILLINGSYSTEMINTHEC雒NPUS，CONSTMCTSANELEMEMAR，SCHOO卜一MIDDLESCHOOL一LLILIVERSITY一PROFESSIONALTE鋤“THECOORDINATEDPROCESS”TLLEBASKETBAUPERSO肌ELTRAILLINGSYSTEMINORDERTOPROMOTECOIILPETITION鋤DTRAILLING，PRACTICILLG謝TLLTHEDIVERSI鑼OFRACE倆NINGFO??；SCIENTIFIC，SYSTEMATICANDCOMPREHENSIVE托AJILINGPRINCIPLES；OPEN砒1DSTANDARDPERSO衄ELSELECTION，RECRUITINENT，COMMULLICATIONMECHAILISMS，BUTALSOATTACHIMPONAILCETOPERSOIMEL刪I培，MANPOWERGROWTLLENVIRONMEMIILVESTIGATINGMESTATUSQUOOFBASKETBALLTRAJNINGRESENREIILFUJIAILPROVINCE，W池LITERANLREAILDDA‰INTEⅣIEWS，QUESTIO皿AIRE饑MSFERMETHOD，OBSERVATION，LOGIC，ANALYSISAILDSOON，ANALYSISF嗎IANBASKETBALLRESEⅣEPERSOIⅡLEL缸AILLINGSTATLLSPROVIDEAT11EORETICALBASISONF嗎IANPROVINCEBASKETBAUTI址11INGRESEⅣESTUDY，WKCHHASACERTAILLPRACTICALSIGMFICANCEOFT11EDEVELOPMENTOFCLINAISBASKETBAL】K吩WORDSFUJIANPROVINCERESERVEPE體ONNELSTATUSDEVELOPMENTII

簡(jiǎn)介：Y975JIO同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位論文論文題目遼寧省田徑競(jìng)賽市場(chǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究申請(qǐng)人姓名楊振崴申請(qǐng)人單位沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)指導(dǎo)教師齊敦禹學(xué)科專(zhuān)業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)年級(jí)2001級(jí)遼寧師范大學(xué)研究生學(xué)院2006年6月遼寧省田徑競(jìng)賽市場(chǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究匍吾1．1選題背景及國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r隨著黨的十四大對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，1993年財(cái)政部和原國(guó)家體委發(fā)布體育事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理辦法，強(qiáng)調(diào)“要充分發(fā)揮體育事業(yè)的多元功能，走多渠道、多層次、多形式籌集資金，依托社會(huì)，依托市場(chǎng)發(fā)展體育事業(yè)的道路；逐步增強(qiáng)體育事業(yè)自我積累、自我發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力和活力”，鼓勵(lì)體育事業(yè)單位面向市場(chǎng)，走向市場(chǎng)，充分挖掘體育的經(jīng)濟(jì)功能。國(guó)家體委通過(guò)1994年和1997年兩次重大機(jī)構(gòu)調(diào)查，正逐步實(shí)行管辦分離，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能，把作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到宏觀管理的目標(biāo)上來(lái)。劉吉在題為“正確認(rèn)識(shí)和處理現(xiàn)階段體育『．作中的若干關(guān)系”的講話中指出“過(guò)去項(xiàng)目發(fā)展靠國(guó)家‘皇糧J，現(xiàn)在成為獨(dú)立法人，成為中心，既無(wú)有形資產(chǎn)，也無(wú)強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)后盾，加之稅收法、廣告法等的完備，給中心創(chuàng)收帶來(lái)一定的難度，今后各個(gè)項(xiàng)目就要自力更生，自謀生路?！斌w育走產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化、社會(huì)化的發(fā)展道路，用體育市場(chǎng)機(jī)制滿足人們對(duì)體育的需求，是有其深刻根源的，根源在于社會(huì)化大生產(chǎn)所帶來(lái)的社會(huì)分工。列寧說(shuō)“哪里有社會(huì)分工和商品生產(chǎn)，哪里就有市場(chǎng)，社會(huì)分工發(fā)展到什么程度，市場(chǎng)就發(fā)展到什么程度??！敝袊?guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人們需求層次不斷提高，客觀上也要求高水平競(jìng)技表演業(yè)從“大體育”中分離出來(lái)，這為體育市場(chǎng)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)“’。從以上簡(jiǎn)要綜述可知，發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，走市場(chǎng)化的道路，讓市場(chǎng)在體育資源配置中起到基礎(chǔ)作用，是我國(guó)發(fā)展體育事業(yè)的必然方向。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和田徑項(xiàng)目管理體制的改革，田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目將改變吃“皇糧”的狀態(tài)。按照國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革的目標(biāo)，國(guó)務(wù)院’F屬的事業(yè)型機(jī)構(gòu)在經(jīng)歷幾年的過(guò)渡階段后，將逐步擺脫完全依賴國(guó)家行政撥款的經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道，而要依托社會(huì)，開(kāi)拓市場(chǎng)，形成自我發(fā)展的體制和可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)機(jī)制。而田徑賽事市場(chǎng)是田徑市場(chǎng)的核心及重要組成部分。國(guó)外田徑賽事市場(chǎng)運(yùn)作的實(shí)踐表明，田徑賽事市場(chǎng)潛力巨大，具有很好的開(kāi)發(fā)前景，且發(fā)展勢(shì)頭迅猛。20世紀(jì)50年代以前，國(guó)際田聯(lián)的資金來(lái)源主要依靠私人捐款和會(huì)員國(guó)交納會(huì)費(fèi)，1952年國(guó)際田聯(lián)的全部資產(chǎn)還不到1000英鎊，財(cái)政拮據(jù)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)困擾著田聯(lián)，它無(wú)力顧及世界田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與規(guī)劃，世界田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展緩慢，20世紀(jì)60年代初，國(guó)際田聯(lián)開(kāi)始從國(guó)際奧委會(huì)舉辦奧運(yùn)會(huì)的收入中獲得一定的分紅，財(cái)政狀況有所好轉(zhuǎn)，但仍受“絕對(duì)業(yè)余”的束縛，田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展受經(jīng)濟(jì)條件的制約而得不到高速發(fā)展”’。洛杉磯奧運(yùn)會(huì)的成功使田徑運(yùn)動(dòng)步入市場(chǎng)化的里程。1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)主辦者將社會(huì)對(duì)奧運(yùn)會(huì)的經(jīng)濟(jì)投入由非市場(chǎng)化轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)化為主的機(jī)制，從而改變了以往歷屆奧運(yùn)會(huì)虧損的局面，盈利額達(dá)到22270萬(wàn)美元，23屆奧運(yùn)會(huì)的成功為奧林匹克運(yùn)動(dòng)注入了活力。國(guó)際田聯(lián)開(kāi)始實(shí)施龐大的競(jìng)賽計(jì)劃，以滿足商界的需要，從中獲得經(jīng)濟(jì)贊助，目前，國(guó)際田聯(lián)已成為世界上少數(shù)兒個(gè)富有的國(guó)際體育組織之一。據(jù)報(bào)道，國(guó)際田聯(lián)19921996年的財(cái)政預(yù)算達(dá)到12000萬(wàn)美元之巨，而且近年來(lái)一直處于上升趨勢(shì)。雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)使得國(guó)際田聯(lián)能卓有成效地在世界范周內(nèi)不斷推動(dòng)田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展，田徑賽．2．

簡(jiǎn)介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文河南省省級(jí)田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?，F(xiàn)狀與可持續(xù)發(fā)展姓名左茜穎申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師楊軍丁英俊20060501河南大學(xué)體育學(xué)院2006屆研究生碩士學(xué)位論文對(duì)未來(lái)我省的競(jìng)技體育和群眾體育的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。為此，筆者對(duì)河南省省級(jí)田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，并在此基礎(chǔ)上分析影響其發(fā)展的主要因素，試圖為河南省省級(jí)田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供一些參考依據(jù)。本文采用文獻(xiàn)法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法，以全省33所省級(jí)田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校中學(xué)的體育主管領(lǐng)導(dǎo)、教練員以及學(xué)生運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象，對(duì)其現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，并提出相應(yīng)對(duì)策。研究結(jié)果表明財(cái)政投入少，籌資渠道單一，經(jīng)費(fèi)不足是制約其發(fā)展的瓶頸；管理機(jī)制較為陳舊；教練員的整體素質(zhì)有待繼續(xù)提高，課余田徑訓(xùn)練的科學(xué)化程度較低；部分學(xué)校辦學(xué)成效差，地區(qū)間發(fā)展不平衡，經(jīng)濟(jì)較為不發(fā)達(dá)地區(qū)的硬件設(shè)施還有待完善；運(yùn)動(dòng)員參加高水平競(jìng)賽的機(jī)會(huì)不多；傳統(tǒng)人才觀影響，為高等院校輸送了一大批優(yōu)秀人才，但為專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送高水平運(yùn)動(dòng)員的工作還應(yīng)該加強(qiáng)。各級(jí)部門(mén)主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)省級(jí)田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的建設(shè)工作。要建立多元經(jīng)費(fèi)保障體系，改善辦學(xué)條件；抓實(shí)學(xué)校體育優(yōu)秀人才培養(yǎng)，全面提升教練員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，尤其是科研和科學(xué)訓(xùn)練能力素質(zhì)完善管理制度，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、科學(xué)化；發(fā)揮學(xué)?？己嗽u(píng)估的激勵(lì)作用；為學(xué)生運(yùn)動(dòng)員提供較多的競(jìng)賽機(jī)會(huì)，提高運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技水平解決優(yōu)秀田徑人才輸送瓶頸問(wèn)題。關(guān)鍵詞河南?。皇〖?jí)田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?，F(xiàn)狀；可持續(xù)發(fā)展II

簡(jiǎn)介：北京體育大學(xué)碩士學(xué)位論文河南省武術(shù)館校發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究姓名爨逢春申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)體育人文社會(huì)學(xué)指導(dǎo)教師黃亞玲20051001233針對(duì)武術(shù)館校發(fā)展無(wú)序、管理混亂等現(xiàn)象，建議各級(jí)武術(shù)主管部門(mén)要進(jìn)一步完善各種管理辦法和規(guī)章制度，充分發(fā)揮其職能部門(mén)的作用，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以保證各項(xiàng)管理辦法和規(guī)章制度被貫徹和實(shí)施。44文化課理論教師和專(zhuān)業(yè)技術(shù)教練員的素質(zhì)是武術(shù)館校辦學(xué)質(zhì)量和效果的重要前提。針對(duì)河南省武術(shù)館校普遍存在著師資隊(duì)伍整體素質(zhì)不高的狀況，建議各級(jí)武術(shù)管理部門(mén)和學(xué)校建立與之相配套的師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，凡培訓(xùn)合格者，才能上崗執(zhí)教；建立開(kāi)放的教育人才市場(chǎng)和規(guī)范的社會(huì)保障體系；引進(jìn)激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以調(diào)動(dòng)職工的積極性。55武術(shù)學(xué)校學(xué)生文化和技術(shù)水平參差不齊，年齡偏小，世界觀尚未形成，習(xí)武動(dòng)機(jī)缺乏正確引導(dǎo)，易產(chǎn)生偏激行為。建議武術(shù)館校要加大“武風(fēng)、武德”教育力度，德育為先，以德治校，培養(yǎng)學(xué)生的良好武德，促使學(xué)生形成正確的人生觀和世界觀。66武術(shù)館校目前課程設(shè)置很不完善，重武輕文現(xiàn)象較重。針對(duì)此建議加強(qiáng)武術(shù)館校學(xué)科建設(shè)，注重以文為主、以武為特，制定出一套合理、科學(xué)、系統(tǒng)適用于武術(shù)館校自身發(fā)展的教材。77資金短缺是每個(gè)武術(shù)館校面臨的首要難題。為了解決資金困難，改善辦學(xué)的物質(zhì)條件，建議（1）政府應(yīng)給予民辦武校適當(dāng)?shù)恼咧С郑唬?）拓展籌集資金渠道，如向銀行貸款、風(fēng)險(xiǎn)投資、上市融資、創(chuàng)辦企業(yè)等。88武術(shù)館校采取何種發(fā)展模式對(duì)其生存和發(fā)展具有很大的影響。目前河南省民辦武術(shù)館校培養(yǎng)模式單一。武校要探索出一條獨(dú)具特色的發(fā)展之路，需通過(guò)兼并聯(lián)辦來(lái)整合優(yōu)化現(xiàn)有資源，促使其辦學(xué)模式有粗放型向集約型方向發(fā)展。關(guān)鍵詞河南省武術(shù)館校發(fā)展現(xiàn)狀對(duì)策

簡(jiǎn)介：河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文冀東地區(qū)農(nóng)村初級(jí)中學(xué)體育現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究姓名李會(huì)增申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師劉建國(guó)20090925ABSTRACTCHINAISABIGAGRICULTURALCOUNTRYACCORDINGTOTHE2005NATIONAL1％OFTHEPOPULATIONSAMPLIN望SURVEYDATA，THENATIONALBUREAUOFSTATISTICSBYESTIMATEDTHATBYTHEENDOF2006THERURALPOPULATIONWOULDBE74471MILLIONINMAINLANDCHINA，ACCOUNTINGFOR5701％OFTHETOTALPOPULMIONONLYBYGRASPINGTHESPORTSWORKINRURALAREASCOULDBEACHIEVEDINTHETRUESENSEOFFITNESSINCHINATHENUMBEROFRURALMIDDLESCHOOLSTUDENTS，ACCOUNTINGFORABOUT80％OFTHETOTALNUMBEROFSECONDARYSCHOOLSTUDENTSTHEREFORE，TODOAGOODJOBOFPHYSICALEDUCMIONINRURALSECONDARYSCHOOLS，MAKETHESTUDENTSMASTERPHYSICALEXERCISEMETHODSANDSKILLSANDDEVELOPLIFELONGEXERCISEHABITS，AREALSOAVITALLINKTOREALIZE”NATIONALFITNESSPROGRAM”JIDONGLIESINTHEEASTOFHEBEIPROVINCE，THEECONOMYISRELATIVELYDEVELOPEDPEOPLE’SLIVINGSTANDARDISRELATIVELYAMUENT，EDUCATIONALCONDITIONSARERELATIVELYGOODINORDERTOEXPLORETHETRUESTATEOFPHYSICALEDUCATIONINTHEREGION，THISPAPERADOPTSTHEMETHODSOFDOCUMENTS，INTERVIEWQUESTIONNAIRE，MATHEMATICALSTATISTICS，LOGICALANALYSIS，ETCTOSTUDYPHYSICALEDUCATIONCONDITIONSOFRURALSECONDARYSCHOOLSINJIDONGAREATHEMAINFINDINGSARE1THECURRENTSTATUSOFRURALSCHOOLSPOTSINJIDONGAREPHYSICALEDUCMIONCOMMENCEMENTRATEISUPTO100％BUTTHESCHOOLSREQUIREDTOOPENFFUUPHYSICALEDUCMIONALEINLOWPROPORTION；THEPHENOMENONTHATPEISOCCUPIEDSTILLEXIST；”SPOTSANDHEALTILSTANDARDS”ISNOTFULLYIMPLEMENTED；PHYSICALEDUCATIONCONTENTISMONOTONOUS，F(xiàn)EWEREVENTSAREACOMMONPHENOMENON；EXERCISESBETWEENCLASSESARECARRIEDOUTWELL，BUTTHEREARESTILL3933％STUDENTSWHOTAKEPARTINPHY’SICALACTIVITIESLESSTHANLHOURADAY2SPORTSRULESANDREGULATIONSINALLREGIONSOFJIDONGANDSCHOOLARENOTPERFECTSPORTSVENUESARESMALLANDVARIETIESFEWANDINPOORQUALITYSTANDARDIZATIONPROPORTIONISLOWBASKETBALLCOURTSANDTRACKANDFIELDARETHEMAINSPORTSVENUESSPORTSEQUIPMENTITEMSARENOTDISTRIBUTEDRATIONALLYTHETRADITIONALSPORTSAREASMAINITEMS，TYPESOFEQUIPMENTAREFEWER；PARTTIMEPHYSICALEDUCATIONTEACHERSSTILLEXIST，DISTRIBUTIONOFRECORDOFEDUCATIONANDAGESTRUCTUREOFPETEACHERSISRELATIVELYREASONABLE，TITLESTRUCTUREISNOTIDEALTEACHINGHOURSAREMOREANDWORKLOADISHEAVYLOWPAYISTHEFACTOROFLACKOFMOTIVEFORCEOFWORKOFPHYSICALEDUCATIONTEACHERS，THESTABILITYOFTHETEACHERSISRELATIVELYSTRONG3PEINRURALMIDDLESCHOOL，DISENGAGEMENTOF”SAYING”AND”DOING”，OBSESSIONOFCONCEPTS，LEVELOFECONOMICDEVELOPMENTRESTRAINEDTHENUMBEROFPHYSICALEDUCATIONTEACHERSLIMITEDNOSTRONGSPORTSENVIRONMENTATMOSPHEREISTHEMAJORDILEMMATHATPEINRURALSECONDARYSCHOOLSINJIDONGARREARSFACINGCOUNTERMEASURESAREPUTFORWARDFORTHEPROBLEMSINTHERESEARCHPROCESS1STANDARDIMPLEMENTATIONANDOPERATIONOFPEINRURALSCHOOLSACCORDINGTOTHELAWANDREGULATIONS；2FILLDOUTTHEFOCUSOFPEDEVELOPMENTINRURALSECONDARYSCHOOLSINJIDONGREGIONBETWEENTHECOMPARISONOFADVANTAGESANDDISADVANTAGES；3IMPROVEPEMANAGEMENTMECHANISMINRURALSCHOOLS，PAYMOREATTENTIONTODEVELOPING，TRAININGANDMANAGING伽LTIMEPHYSICALEDUCATIONTEACHERS；4DOAGOODIOBTOBROADENTHEFINANCINGCHANNELSTOPROTECTTHEHEALTHYDEVELOPMENTOFPEINRURALSCHOOLS；5CREATEANEWMODELOFPEDEVELOPMENTINRURALSCHOOLS；6STRENGTHENPUBLICITYOFSPORTSCULTURE，INCREASESPORTSCULTURALATMOSPHEREINSCHOOLSKEYWORDSJIDONG，RURALAREAMIDDLESCHOOL，PHYSICALEDUCATIONINSCHOOL，CURRENTSITUATIONIV

簡(jiǎn)介：武漢體育學(xué)院碩士學(xué)位論文我國(guó)龍舟運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究姓名冼鷹申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師王超英20100401IIABSTRACTDRAGONBOATSPTISASETOFHDRAWNONANUMBEROFSINGLEBLADEOFTHEPADDLEASAWAYFWARD，USINGMUSCULARSTRENGTHTOTHEVESSELAFTERTHEWATER，PROMOTINGTHELITTLEBOATFWARDMOVEMENTDRAGONBOATISALSOANATIONALTRADITIONALSPTS“UNITEDSTRUGGLE，THESAMEBOAT”，THEDRAGONSPIRITISTHESPIRITOFTHEMOSTREPRESENTATIVEOFTHECHINESENATIONWHETHERTHEANCIENTDRAGONBOATRACINGDRAGONBOATMOVEMENTATPRESENT，INADDITIONTOPRODUCTION、WSHIP、ENTERTAINMENT、FITNESS、SPTSFUNCTIONS，INESSENCE，ADRAGONBOATBELONGINGTOTHESPIRITOFSPTSCULTURALAREAS，WHICHALONGWITHTHECONTINUOUSDEVELOPMENTOFSOCIALDEVELOPMENT，CONTINUEDTOTHISDAY，ALWAYSMAINTAINEDASTRONGNATIONALACTERISTICSSTYLEREPTTOTHESEVENTEENTHNATIONALCONGRESSOFTHECOMMUNISTPARTYOFCHINAPOINTTHAT“ENHANCETHENATIONALCULTURALSOFTPOWER”“VIGOUSLYDEVELOPCULTURALINDUSTRIES”，“PROSPERTHECULTURALMARKET”WEWILLEXPLEBETTERPROTECTTHECULTURESOFALLETHNICGROUPS，ATTACHGREATIMPTANCETOTHEPROTECTIONOFCULTURALRELICSINTANGIBLECULTURALHERITAGE，ENHANCETHEINFLUENCEOFCHINESECULTUREWLDWIDETHISMEANSANEWPROPOSITIONFETHNICTRADITIONALSPTSPARTICULARLY，THEONGOINGUPSURGEOFNONMATERIALCULTURALHERITAGEPROTECTIONFTHEREVITALIZATIONOFTRADITIONALNATIONALSPTSPROVIDESARAREHISTICALOPPTUNITYINTHISPAPER，CHINA’SDRAGONBOATSPTCULTURALCONNOTATION，TOEXPLETHESOCIALFUNCTION，ANALYSINGRESEARCHINGTHEDEVELOPMENTPROMOTIONOFTHEDRAGONBOATSPTCULTUREFTHEPURPOSEOFFINDINGTHEPROBLEMSINTHEDEVELOPINGPROCESSKEYWDSDRAGONBOATSPT；SITUATION；COUNTERMEASURES

簡(jiǎn)介：曲阜師范大學(xué)碩士學(xué)位論文山東省競(jìng)技體育項(xiàng)目的發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究姓名陳雪申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師李思民20090401關(guān)鍵詞山東省；競(jìng)技體育；優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目；現(xiàn)狀；對(duì)策

簡(jiǎn)介：南昌大學(xué)碩士學(xué)位論文江西公共頻道現(xiàn)狀與發(fā)展研究姓名李湘申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)傳播學(xué)指導(dǎo)教師陳信凌20071105A酷TRACTABSTRACTTHELATE20THCENTURYDOMESTICPUBLICCHANNELSTARTEDINTHESPECIALBACKGROUND，DUETOTHESUPPONOFSTATEPOLICIESANDPRACTICALDEVELOPMENTNEEDSINTHESUBSEQUENTYEARSPUBLICCHANNELSTHROUGHOUTTHECOUNTRYANDHAVEVIGOROUSLYPROMOTEDTHERAPIDDEVELOPMENTTHISPHENOMENONHASAROUSEDTHEACADEMICANDTHEORETICALCIRCJ韶OFWIDESPREADCONCERNONEAFTERANOTHERFROMDIFFERENTANGLESTOEXPLORE，THISPAPERMAKEJIANGXIPUBLICCHANNELASRESEARCHOBJECLJIANGXIPUBLICCHANNELINEQUIPMENTANDFACILITIES。ANDMANYOTHERCONDITIONSARENOTANYADVANTAGESOFTHECIRCUMSTANCES，BUTACHIEVEDINTHEFOREFRONTOFNATIONPUBLICCHANNELSGOODRESULTSINTHECHANNELRATINGS，INFLUENCEANDSOONFROMTHEBEGINNINGOFTHEESTABLISHMENTOFJIANGXIPUBLICCHANNELSTARTED，THISPAPERFOCUSONITSBRANDPOSITIONINGBRANDCOLUMNS，BRANDACTIVITIESASWELLASTHERESULTANTEFFECTSOFTHESPREADOFTHEPROBLEMANDBASEDONTHISANALYSISJIANGXIPUBLICCHARMDFUTUREDEVELOPMENTKEYWORDSJIANSXIPUBLICCHANNEL；THESTATUS；THEDEVELOPMENTⅢ

簡(jiǎn)介：遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文通遼市蒙古族高中體育課程改革現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策姓名李廣敏申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)科教學(xué)體育指導(dǎo)教師何敏學(xué)20090301

簡(jiǎn)介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文全國(guó)排球聯(lián)賽贊助營(yíng)銷(xiāo)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究姓名韓振勇申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師屈東華200351市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境是企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作的約束條件。課題通過(guò)對(duì)人口環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和社會(huì)文化環(huán)境等宏觀環(huán)境和項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)、合作者和觀眾等微觀環(huán)境兩方面進(jìn)行分析，認(rèn)為全國(guó)排球聯(lián)賽贊助營(yíng)銷(xiāo)在我國(guó)發(fā)展前景廣闊。在上述分析、研究的基礎(chǔ)上，課題從政策、法規(guī)、體制和人才培養(yǎng)等外部條件及提高聯(lián)賽組委會(huì)自身提高贊助營(yíng)銷(xiāo)水平等方面提出了自己見(jiàn)解。最后，針對(duì)改善全國(guó)排球聯(lián)賽贊助營(yíng)銷(xiāo)現(xiàn)狀提出了創(chuàng)建性的建議。關(guān)鍵詞排咎＼體育贊助／面鑣／Ⅱ

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多浙江省持證體育經(jīng)紀(jì)人的現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對(duì)策.pdf精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：天津大學(xué)碩士學(xué)位論文中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與戰(zhàn)略研究中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與戰(zhàn)略研究STUDIESONTHESTATUSSTRATEGIESOFCHINESECULTURALINDUSTRYDEVELOPMENT學(xué)科專(zhuān)業(yè)高級(jí)管理人員工商管理研究生馬桂平指導(dǎo)教師梁洨潔副教授天津大學(xué)管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)部2012年11月摘要摘要進(jìn)入21世紀(jì)后，經(jīng)濟(jì)的全球一體化趨勢(shì)日益明顯，文化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要組成部分。在這種時(shí)代背景下，文化產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略地位越來(lái)越受到世界各國(guó)的重視。積極培育和發(fā)展本國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)是擺在我們面前的重要任務(wù)。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，但由于起步較晚，文化產(chǎn)業(yè)的總體水平相對(duì)落后，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比存在較大差距。本文通過(guò)對(duì)我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的分析，力求在差距中找出問(wèn)題，從理論層面為我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)政策的制定提出對(duì)策建議。本文分為五個(gè)部分。第一部分主要說(shuō)明文章的研究背景和意義，介紹了寫(xiě)作的思路和方法。第二部分對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的基本概念進(jìn)行了系統(tǒng)考察，說(shuō)明了文化產(chǎn)業(yè)的概念、特征、發(fā)展條件和作用。第三部分梳理了我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程，并闡述了我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得的成效和存在的問(wèn)題。第四部分從全球化視野出發(fā)，深入分析了我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力水平，并通過(guò)比較研究，介紹了發(fā)達(dá)國(guó)家提升文化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的成功經(jīng)驗(yàn)。第五部分立足我國(guó)實(shí)際情況，為文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出對(duì)策和建議。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞全球化文化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力戰(zhàn)略