簡介：注冊安全工程注冊安全工程師安全生安全生產(chǎn)管理知管理知識學習筆記資記資料目錄第一章安全生產(chǎn)管理基本理論1第二章生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)管理4第三章安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察10第四章安全評價11第五章職業(yè)危害預(yù)防和管理12第六章應(yīng)急管理13第七章生產(chǎn)安全事故調(diào)查與分析15第八章安全生產(chǎn)統(tǒng)計分析16第一章第一章安全生產(chǎn)管理基本理論安全生產(chǎn)管理基本理論1、基本概念★事故隱患生產(chǎn)經(jīng)營單位違法法規(guī)標準規(guī)程制度的規(guī)定，或其他因素在生產(chǎn)經(jīng)營活動中存在可能導致事故發(fā)生的物的危險狀態(tài)、人的不安全行為和管理上的缺陷。★危險導致發(fā)生不期望后果的可能性超過了人們的承受程度?！镂ｋU源可能造成人員傷害和疾病、財產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞或其他損失的根源或狀態(tài)。2、事故種類20類（企業(yè)職工傷亡事故分類標準GB64411986）物體打擊、車輛傷害、機械傷害、起重傷害、觸電、淹溺、灼燙、火災(zāi)、高處墜落、坍塌、冒頂片幫、透水、放炮、火藥爆炸、瓦斯爆炸、鍋爐爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他傷害。3、事故等級事故等級死亡人數(shù)重傷人數(shù)經(jīng)濟損失（萬）一般事故＜3＜10＜1000較大事故39104910005000重大事故10295099500010000特大事故≧30≧100≧10000

簡介：1畢業(yè)論文中英文資料外文翻譯文獻畢業(yè)論文中英文資料外文翻譯文獻APYROELECTRICINFRAREDSENSORBASEDINDOORLOCATIONAWARESYSTEMFORTHESMARTHOMESUKLEE,MEMBER,IEEE,KYOUNGNAMHA,KYUNGCHANGLEE,MEMBER,IEEEABSTRACTSMARTHOMEISEXPECTEDTOOFFERVARIOUSINTELLIGENTSERVICESBYRECOGNIZINGRESIDENTSALONGWITHTHEIRLIFESTYLEANDFEELINGSONEOFTHEKEYISSUESFORREALIZINGTHESMARTHOMEISHOWTODETECTTHELOCATIONSOFRESIDENTSCURRENTLY,THERESEARCHEFFORTISFOCUSEDONTWOAPPROACHESTERMINALBASEDANDNONTERMINALBASEDMETHODSTHETERMINALBASEDMETHODEMPLOYSATYPEOFDEVICETHATSHOULDBECARRIEDBYTHERESIDENTWHILETHENONTERMINALBASEDMETHODREQUIRESNOSUCHDEVICETHISPAPERPRESENTSANOVELNONTERMINALBASEDAPPROACHUSINGANARRAYOFPYROELECTRICINFRAREDSENSORSPIRSENSORSTHATCANDETECTRESIDENTSTHEFEASIBILITYOFTHESYSTEMISEVALUATEDEXPERIMENTALLYONATESTBEDKEYWORDSSMARTHOME,LOCATIONBASEDSERVICE,PYROELECTRICINFRAREDSENSORPIRSENSOR,LOCATIONRECOGNITIONALGORITHMIINTRODUCTIONTHEREISAGROWINGINTERESTINSMARTHOMEASAWAYTOOFFERACONVENIENT,COMFORTABLE,ANDSAFERESIDENTIALENVIRONMENT1,2INGENERAL,THESMARTHOMEAIMSTOOFFERAPPROPRIATEINTELLIGENTSERVICESTOACTIVELYASSISTINTHERESIDENT’SLIFESUCHASHOUSEWORK,AMUSEMENT,REST,ANDSLEEPHENCE,INORDERTOENHANCETHERESIDENT’SCONVENIENCEANDSAFETY,DEVICESSUCHASHOMEAPPLIANCES,MULTIMEDIAAPPLIANCES,ANDINTERNETAPPLIANCESSHOULDBECONNECTEDVIAAHOMENETWORKSYSTEM,ASSHOWNINFIG1,ANDTHEYSHOULDBECONTROLLEDORMONITOREDREMOTELYUSINGATELEVISIONTVORPERSONALDIGITALASSISTANTPDA3,43FREQUENCYIDENTIFICATIONRFIDTAGTHEREFORE,ITISIMPOSSIBLETORECOGNIZETHERESIDENT’SLOCATIONIFHEORSHEISNOTCARRYINGTHEDEVICEINCONTRAST,NONTERMINALMETHODSSUCHASEASYLIVINGANDSMARTFLOORCANFINDTHERESIDENT’SLOCATIONWITHOUTSUCHDEVICESHOWEVER,EASYLIVINGCANBEREGARDEDTOINVADETHERESIDENT’SPRIVACYWHILETHESMARTFLOORHASDIFFICULTYWITHEXTENDIBILITYANDMAINTENANCETHISPAPERPRESENTSANONTERMINALBASEDLOCATIONAWARESYSTEMTHATUSESANARRAYOFPYROELECTRICINFRAREDPIRSENSORS15,16THEPIRSENSORSONTHECEILINGDETECTTHEPRESENCEOFARESIDENTANDARELAIDOUTSOTHATDETECTIONAREASOFADJACENTSENSORSOVERLAPBYCOMBININGTHEOUTPUTSOFMULTIPLEPIRSENSORS,THESYSTEMISABLETOLOCATEARESIDENTWITHAREASONABLEDEGREEOFACCURACYTHISSYSTEMHASINHERENTADVANTAGEOFNONTERMINALBASEDMETHODSWHILEAVOIDINGPRIVACYANDEXTENDIBILITY,MAINTENANCEISSUESINORDERTODEMONSTRATEITSEFFICACY,ANEXPERIMENTALTESTBEDHASBEENCONSTRUCTED,ANDTHEPROPOSEDSYSTEMHASBEENEVALUATEDEXPERIMENTALLYUNDERVARIOUSEXPERIMENTALCONDITIONSTHISPAPERISORGANIZEDINTOFOURSECTIONS,INCLUDINGTHISINTRODUCTIONSECTIONIIPRESENTSTHEARCHITECTUREOFTHEPIRSENSORBASEDINDOORLOCATIONAWARESYSTEMPILAS,ANDTHELOCATIONRECOGNITIONALGORITHMSECTIONIIIDESCRIBESARESIDENTDETECTIONMETHODUSINGPIRSENSORS,ANDEVALUATESTHEPERFORMANCEOFTHESYSTEMUNDERVARIOUSCONDITIONSUSINGANEXPERIMENTALTESTBEDFINALLY,ASUMMARYANDTHECONCLUSIONSAREPRESENTEDINSECTIONIVIIARCHITECTUREOFTHEPIRSENSORBASEDINDOORLOCATIONAWARESYSTEMAFRAMEWORKOFTHESMARTHOMEGIVENTHEINDOORENVIRONMENTOFTHESMARTHOME,ANINDOORLOCATIONAWARESYSTEMMUSTSATISFYTHEFOLLOWINGREQUIREMENTSFIRST,THELOCATIONAWARESYSTEMSHOULDBEIMPLEMENTEDATARELATIVELYLOWCOSTBECAUSEMANYSENSORSHAVETOBEINSTALLEDINROOMSOFDIFFERENTSIZESTODETECTTHERESIDENTINTHESMARTHOMESECOND,SENSORINSTALLATIONMUSTBEFLEXIBLEBECAUSETHESHAPEOFEACHROOMISDIFFERENTANDTHEREAREOBSTACLESSUCHASHOMEAPPLIANCESANDFURNITURE,WHICHPREVENTTHENORMALOPERATIONOFSENSORSTHETHIRDREQUIREMENTISTHATTHESENSORSFORTHELOCATIONAWARESYSTEMHAVETOBEROBUSTTONOISE,ANDSHOULDNOTBEAFFECTEDBYTHEIRSURROUNDINGSTHISISBECAUSETHESMARTHOMECANMAKEUSEOFVARIOUSWIRELESSCOMMUNICATIONMETHODSSUCHASWIRELESSLANORRADIOFREQUENCYRFSYSTEMS,WHICHPRODUCEELECTROMAGNETICNOISE,ORTHEREMAYBESIGNIFICANTCHANGESINLIGHTORTEMPERATURETHATCANAFFECTSENSORPERFORMANCEFINALLY,ITISDESIRABLETHATTHESYSTEM’SACCURACYISADJUSTABLEACCORDINGTOROOMTYPESAMONGMANYSYSTEMSTHATSATISFYTHEREQUIREMENT,THEPIRSENSORBASEDSYSTEMHASNOT

簡介：隱形眼鏡的分類隱形眼鏡按鏡片的材質(zhì)可以分類為1、硬性隱形眼鏡；1、軟性隱形眼鏡；3、透氣性硬鏡按隱形眼鏡佩戴的方式可以分為1、日戴指佩戴者在不睡眠睜著眼的狀態(tài)下佩戴鏡片，通常每天不超過16～18小時2、彈性佩戴指戴著鏡片午睡或偶爾佩戴鏡片過夜睡眠，每周不超過2夜（不連續(xù)）3、長戴指佩戴者在睡眠狀態(tài)下仍佩戴鏡片，持續(xù)數(shù)日方取下鏡片（通常不超過7天）隱形眼鏡按鏡片的使用周期可以分為1、傳統(tǒng)式鏡片鏡片的使用時限超過3個月；軟鏡一般為6～12個月、透氣硬鏡通常為1～2年2、勤換式鏡片鏡片的使用時限為1周至3個月，但仍需按常規(guī)方法使用護理產(chǎn)品3、拋棄式鏡片每次取下鏡片即行拋棄，通常持續(xù)佩戴不超過7天，不使用護理產(chǎn)品，故又叫一次性鏡片按鏡片的性質(zhì)可以分為1、球面鏡供無散光或低度散光眼使用2、散光鏡供球面鏡不能矯正的散光眼使用3、雙焦或多焦鏡供老視眼使用按鏡片的功能可以分為1、視力矯正鏡片供屈光不正，無晶體眼或圓錐角膜患者使用2、美容片供希望加深和改變眼睛顏色者使用3、治療鏡片供以隱形眼鏡作為治療手段的各種眼疾患者使用4、色盲鏡片供色盲者改善辨色力使用隱形眼鏡的生產(chǎn)工藝一、視覺1、戴框架眼鏡增加100D可使看到的影象放大或縮小約2％，屈光參差患者戴框架眼鏡由于雙眼像差過大，使雙眼融合發(fā)生障礙。通過隱形眼鏡看到的影象大小近于真實，則沒有這一缺點。2、高度屈光不正的患者在佩戴框架眼鏡時，由于鏡片的球面差和色散會影象物象的質(zhì)量，而隱形眼鏡由于緊附在角膜表面，僅有瞳孔區(qū)的鏡片接受入射光線，因而鏡片的球面差和色散極輕微。3、屈光不正的患者在佩戴框架眼鏡時，會發(fā)生折射像差和斜交位差等現(xiàn)象，使影象發(fā)生畸變，而隱形眼鏡的光線入射區(qū)域各部分厚度差極小，且視軸始終與鏡片幾何中心保持一致，故幾乎不產(chǎn)生影象失真的現(xiàn)象二、視野框架眼鏡因受框架的限制和鏡片周邊部棱鏡效應(yīng)的影響，使佩戴者視野效應(yīng)縮小，而隱形眼鏡不受框架的遮蓋，且始終隨著眼球轉(zhuǎn)動，故能保持與正常人相同的開闊視野三、舒適1、框架眼鏡，尤其是高屈光度的框架眼鏡使佩戴者鼻梁部負重，鏡架壓迫鼻梁部和耳廓部常引起接觸性皮炎，而隱形眼鏡則沒有上述缺點2、戴著框架眼鏡從寒冷的室外初到溫熱的室內(nèi)會有蒸汽在玻璃鏡片上凝聚，造成事物模糊。而隱形眼鏡的表面完整的覆蓋著淚液層，則不會有水蒸汽凝集四、方便框架眼鏡在鼻梁上時時下滑，常需用手去推扶，不慎掉到地上時玻璃鏡片容易打破，而隱形眼鏡則沒有這些問題五、美觀1、對于年輕的佩戴者來說，可以避免框架眼鏡遮蓋眼部，便于眼鏡交流思想感情2、框架眼鏡的框架形狀和邊寬可修改佩戴者的面型，而隱形眼鏡則沒有這一缺點3、久戴框架眼鏡常發(fā)生鼻梁的塌陷，眼球的凸出，如及時佩戴隱形眼鏡則可避免這一變化六、安全框架眼鏡佩戴者遇到暴力傷時，破碎的鏡片常導致眼球貫通損傷，而隱形眼鏡則比較安全隱形眼鏡的銷售培訓銷售業(yè)績，可通過提高精良專業(yè)技術(shù)、高超的銷售技巧和高品質(zhì)的服務(wù)來提高。

簡介：游專業(yè)人才。（二）專業(yè)現(xiàn)狀（二）專業(yè)現(xiàn)狀旅游管理專業(yè)是學院示范建設(shè)的旅游管理類專業(yè)群的龍頭專業(yè)，是沈陽市旅游局、旅游行業(yè)協(xié)會和學院合作建設(shè)的重點專業(yè),并在由旅游行業(yè)的專家及學院骨干教師組成的專業(yè)委員會的指導下，指導專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。沈陽地區(qū)高職院校2007屆旅游管理專業(yè)畢業(yè)生約500余人，其中沈陽職業(yè)技術(shù)學院有150名畢業(yè)生，占沈陽市同類院校輸送高職人才的30，成為沈陽地區(qū)旅游服務(wù)類高技能人才培養(yǎng)的主要基地。近三年第一志愿平均上線率達157，報到率均在85以上，就業(yè)率近兩年分別為96、97。其中70已成為企業(yè)的骨干。旅游管理專業(yè)畢業(yè)生分布在中國旅行社、沈陽市海外國際旅行社、沈陽市青年國際旅行社、遼寧省海外國際旅行社等旅游行業(yè)的各個崗位。如03屆畢業(yè)生邢延偉在遼寧海外國際旅行社任外聯(lián)部經(jīng)理；03屆畢業(yè)生尹鵬在沈陽玫瑰大酒店任大堂副理，06屆畢業(yè)生郭紹亮，僅畢業(yè)一年就獲得海外領(lǐng)隊資格。旅游管理專業(yè)自開設(shè)以來在社會上已形成了一定的影響，為遼沈地區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。具有“雙師型”旅游教學團隊，旅游管理專業(yè)22名教師中，有10名兼職教師是來自遼寧省海外國際旅行社、遼寧世紀國際旅行社、沈陽市青年國際旅行社等旅游行業(yè)的名家及技術(shù)能手。專任教師中雙師素質(zhì)教師達到100，來自企業(yè)和具有企業(yè)實踐經(jīng)歷教師5名，副教授職稱的教師7名，具有碩士學位教師7名，2名遼寧省優(yōu)秀青年骨干教師，3名沈陽市優(yōu)秀教師。

簡介：旅游服務(wù)專業(yè)高技能人才培訓方案旅游服務(wù)專業(yè)高技能人才培訓方案桂林市第二技工學校旅游服務(wù)專業(yè)項目小組桂林市第二技工學校旅游服務(wù)專業(yè)項目小組二零一四年二月二零一四年二月1餐廳服務(wù)高級工培訓課程體系餐廳服務(wù)高級工培訓課程體系如圖11所示。2餐廳服務(wù)高級工層次培訓課程設(shè)置餐廳服務(wù)高級工層次培訓課程設(shè)置如表11所示。圖11餐廳服務(wù)高級工培訓課程體系表11餐廳服務(wù)高級工層次培訓課程設(shè)置表序號課程學習任務(wù)課時插花造型和插花工具使用4中西餐餐臺橢圓形與半球形插花18中餐主題宴會擺臺22西餐宴會擺臺15折疊40種餐巾花30餐巾花花型的選擇及擺放8宴會菜點品種組合及介紹4宴會菜點營養(yǎng)組合及介紹4整形菜的分菜服務(wù)12特殊菜肴分菜服務(wù)12紅葡萄酒侍酒服務(wù)101餐廳服務(wù)（一體化課程）白葡萄酒侍酒服務(wù)8高級工餐廳服務(wù)、形體訓練一體化課程鑒定輔導模塊技能鑒定

簡介：福建工程學院課程教學大綱課程名稱新聞專業(yè)英語新聞專業(yè)英語適用專業(yè)新聞學編制部門文化傳播系文化傳播系審定部門系教學委員會審定人簽名20082008年9月1212日難點如何理解英語新聞的結(jié)構(gòu)第二章POLITICSNEWS第一節(jié)NEWSINBRIEF第二節(jié)NEWSINDETAIL第三節(jié)EDITORIALOFNEWS第四節(jié)CAMPAIGNNEWS知識點1．了解美國政治選舉常用詞匯2了解中國政治常用詞匯重點能翻譯所選用的外報政治新聞難點能完成對政治新聞消息的簡單改寫第三章HOWTOWRITENEWSTITLEANDNEWSLEAD第一節(jié)CASEFORNEWSTITLE第二節(jié)TITLEINRHETORICANDOTHERTACTICS第三節(jié)CASESFORNEWSLEAD知識點1熟悉各類英語新聞的標題2．熟悉各類英語新聞的導語3．了解英語新聞標題的主要寫作技巧重點掌握對英語標題的編寫和改寫難點如何寫作英語新聞的導語

簡介：學習必備歡迎下載新版人教版七年級英語下冊總復(fù)習資料新版人教版七年級英語下冊總復(fù)習資料第一單元詞組第一單元詞組1PLAYTHEGUITAR彈吉他彈吉他2WANTTODOSTH想做想做某事某事3JOINTHEMUSICCLUB加入俱樂部加入俱樂部4SPEAKENGLISH說英語說英語5MATCHWITH與匹配匹配6PLAYCHESS下棋下棋7THESWIMMINGCLUB游泳俱樂部游泳俱樂部8WHATCLUB什么俱樂部什么俱樂部9ASPORTSCLUB一個體育俱樂部一個體育俱樂部10BEGOODATTELLINGSTORIES擅長講故事擅長講故事11THESTORYTELLINGCLUB講故事俱樂部講故事俱樂部12LIKETODO/DOING喜歡做某事喜歡做某事13LET’SJOIN讓我們加入讓我們加入14SOUNDSGOOD聽起來好聽起來好15STUDENTSWANTEDFORSCHOOLSHOW學校表演招聘學生學校表演招聘學生16TALKTO/WITH跟某人談話跟某人談話17AFTERSCHOOL放學后放學后18DOKUNGFU表演功夫表演功夫19SHOWSBSTHSHOWSTHTOSB把某物展示某人把某物展示某人23HAVEFUNDOING做事情很有趣做事情很有趣20PLAYGAMESWITHPEOPLE和人們做游戲和人們做游戲24ONTHEWEEKEND在周末在周末21BEINTHESCHOOLMUSICCLUB學校音樂俱樂部學校音樂俱樂部25CALLSBAT給某人打電話給某人打電話22NEEDSBTODOSTH需要某人做某事需要某人做某事26HELPSBV幫助某人幫助某人27HELPSBWITHSTH幫助某人做某事幫助某人做某事28ENGLISHSPEAKINGSTUDENTS說英語的學生說英語的學生29PLAYTHEPIANO彈鋼琴彈鋼琴30TELLSTHSTORIES給某人講故事給某人講故事31ITADJFORSBTOSTH32BEGOODWITH和某人相處好和某人相處好33HELPFOROLDPEOPLE對老人的幫助對老人的幫助34MAKEFRIENDSWITH和某人交朋友和某人交朋友35INJULY/ONTHEMORNINGOF36BEFREE/BEBUSY37THESTUDENTS’SPORTSCENTER學生的運動中學生的運動中38TEACHSBTODOSTH教某人做某事教某人做某事39NEEDHELPTOTEACHMUSIC需要幫助來做某事需要幫助來做某事40THETEACHERDOWHATHECANTOHELPSTUDENTS老師做他能老師做他能學習必備歡迎下載第二單元詞組第二單元詞組1GOTOSCHOOL去上學去上學2GETUP起床起床3GETDRESSED穿衣服穿衣服4BRUSHTEETH刷牙刷牙5EATBREAKFAST吃早飯吃早飯6TAKEASHOWER洗澡洗澡7WHATTIME什么時間什么時間8ATSIXTHIRTY在六點半在六點半9ANINTERESTINGJOB一個有趣的工作一個有趣的工作10ATTHERADIOSTATION在廣播電視臺在廣播電視臺11ALWAYS/USUALLY/OFTEN/SOMETIMES/NEVER12YOURRADIOSHOW你的廣播節(jié)目你的廣播節(jié)目13FROMTO從哪里到哪里從哪里到哪里14ATNIGHT在夜晚在夜晚15AFUNNYTIME一個有趣的時間一個有趣的時間16TAKEEXERCISE鍛煉鍛煉17BELATEFOR遲到遲到18ATABOUTTENTWENTY在大約十點二十在大約十點二十19ONWEEKENDS在周末在周末20ONSCHOOLDAYS在上學日在上學日21HALFPASTSIX六點半六點半22AQUARTERPASTTHREE三點過一刻三點過一刻23AQUARTERTOSEVEN七點差一刻七點差一刻24DOHOMEWORK做家庭作業(yè)做家庭作業(yè)25TAKEAWALK散步散步26HAVEMUCHTIME有許多時間有許多時間27HALFANHOUR半個小時半個小時28GETHOME到達到達家29EITHEROR或者或者或者或者30EATAGOODBREAKFAST吃一頓快餐吃一頓快餐31LOTSOF/ALOTOF許多許多32BEGOODFOR對有益有益33TASTEGOOD嘗起來好嘗起來好34DOHERHOMEWORK做她的家庭作業(yè)做她的家庭作業(yè)35HAVEAHEALTHYLIFE有一個健康的生活方有一個健康的生活方式

簡介：文獻檢索復(fù)習資料文獻檢索復(fù)習資料第一章第一章緒論緒論1、信息、知識、情報和文獻的定義、關(guān)系。信息是自然界和人類社會一切事物存在方式和運動狀態(tài)的反映。知識是人類通過信息對自然界、人類社會以及思維方式與運動規(guī)律的認識和掌握，人腦經(jīng)過思維后重新組合的系統(tǒng)化的信息集合。情報是指為一定目的而收集和傳遞的有特定效用的知識。文獻是記錄一切人類知識信息的載體。信息、知識、情報、文獻的關(guān)系知識、情報和文獻均包含于信息中；知識與文獻是交叉關(guān)系；情報與文獻的關(guān)系是交叉關(guān)系。文獻中的知識可轉(zhuǎn)化為情報。（書P78）2、信息、情報的屬性。構(gòu)成文獻的基本要素。信息的屬性客觀性、普遍性、可知性、無限性、存儲性、傳遞性、共享性、聚集增值性、開發(fā)性、時效性。情報的屬性知識性、傳遞性、效用性。（情報就是流動著的知識。構(gòu)成文獻的四個要素信息內(nèi)容（知識內(nèi)容）、記錄符號、物質(zhì)載體、記錄手段。3、一些文獻類型的特征號碼（ISBN組成，ISSN，CN、GB276387，GB/T，ISO,IEC）ISBN國際標準書號；有ISBN號的一定是圖書。ISBN號組成中不包括作者代號。ISBN2007年前為10位，2007年后為13位。組成組號（09，0、1代表英語，7代表中國大陸）出版社號（25位）數(shù)序號（16位）校驗碼組（010，10用代替）ISSN國際標準刊號CN國內(nèi)統(tǒng)一刊號GB276387國家標準GB/T推薦性國家標準ISO除電子電工外的國際標準IEC電子電工領(lǐng)域國際標準4、文獻的幾種劃分類型。按文獻的物質(zhì)載體和記錄形式分為手寫型（日記、書信）、印刷型（圖書、報刊）、縮微型（縮微膠卷、縮微卡片）、聲像型（錄音帶、錄像帶）、機讀型（光盤）。按文獻的出版形式和內(nèi)容劃分為圖書、期刊、報紙、特種文獻。按文獻的加工深度劃分為零次文獻、一次文獻、二次文獻、三次文獻。按文獻的出版形式劃分11種、其中特種文獻8種特種文獻包括科技報告、會議文獻、專利文獻、標準文獻、學位論文、政府出版物、產(chǎn)品樣本資料、技術(shù)檔案。5、圖書、期刊的分類。圖書按用途可分為閱讀性圖書（專著、教科書、叢書）和工具書（字詞典、百科全書）。圖書篇幅是49頁以上，49頁以下稱為小冊子。期刊按內(nèi)容性質(zhì)可劃分為學術(shù)性、技術(shù)性刊物；檢索性刊物；其他類型期刊快報性刊物、消息性刊物、資料性刊物、科普性刊物等。6、圖書、期刊兩種文獻類型的特點。P14P15圖書的特點內(nèi)容比較全面系統(tǒng)，論點較成熟可靠。是人們進行學習、研究不可缺少的信息來源。但傳統(tǒng)的印刷版圖書編輯出版所需時間較長，傳遞信息速度慢，現(xiàn)在電子版圖書的出現(xiàn)將彌補這一缺陷。期刊的特點品種多，信息含量大，出版周期短，報道速度快，內(nèi)容新穎，能及時反映最新科技水平和動態(tài)，是傳遞科技信息、交流學術(shù)思想最基本的文獻形式。第二章第二章檢索基礎(chǔ)知識檢索基礎(chǔ)知識1、信息檢索的概念P21信息檢索是指將信息按照一定的規(guī)則和方式組織與存儲起來，并根據(jù)信息用戶的特定需求查找到所需信息的過程。它包括信息的存儲和檢索兩個過程，全稱又叫信息儲存與檢索。2、根據(jù)檢索內(nèi)容的不同，信息檢索可以分為哪3種類型，各舉一個例子。根據(jù)檢索內(nèi)容來劃分文獻信息檢索、事實信息檢索。數(shù)據(jù)信息檢索。10、檢索途徑的具體類型主題、分類、著者、題名、號碼等，重點掌握主題途徑、分類途徑的用法、優(yōu)缺點、查全、查準效果比較（P69）信息檢索工具的途徑分類途徑、主題途徑、題名途徑、著者途徑、號碼途徑、其他途徑。手工檢索書刊中常用“目次表”、“分類目錄”、“分類索引”等來提供分類檢索途徑，數(shù)據(jù)庫檢索則用“分類檢索”中的類目名或字段檢索中的“分類號”來提供分類檢索途徑。主題途徑以主題詞作為檢索標識、利用檢索書刊中的主題索引或關(guān)鍵詞索引、數(shù)據(jù)庫檢索中的主題詞字段檢索來提供主題檢索途徑。分類途徑檢索的特點具有族性檢索的功能，查全率較高。以學科分類為基礎(chǔ)，符合人們認識事物的習慣，容易被人接受和使用。但不適用于特性檢索，查準率比主題詞低，對全面檢索邊緣、交叉學科資料造成較大困難，難以反映新學科和新名詞術(shù)語。主題途徑檢索的特點適合檢索內(nèi)容較具體專深的信息，能滿足從主題概念出發(fā)進行特性檢索的需要，查準率高。但不適合族性檢索，查全率比分類號低，由于很規(guī)范，非專業(yè)人士難以掌握。11、信息檢索的主要步驟基本程序P70⑴分析檢索需求，明確檢索目標、內(nèi)容和范圍。⑵選擇檢索字段⑶選擇檢索數(shù)據(jù)庫和檢索書刊⑷選擇檢索途徑⑸選擇檢索詞⑹構(gòu)建檢索式⑺實施檢索并調(diào)整檢索式⑻輸出檢索結(jié)果及獲得原始信息第三章第三章計算機檢索基礎(chǔ)知識計算機檢索基礎(chǔ)知識P43541、布爾邏輯算符P62基本的布爾邏輯算符邏輯與、邏輯或、邏輯非。邏輯與常用符號“AND”或“”表示。增加限制因素，縮小檢索范圍，提高檢索的專指性。邏輯或常用符號“OR”或“”表示。增加邏輯或的組面，可擴大檢索范圍，提高查全率。邏輯非常用符號“NOT”或“”表示?？捎糜谂懦幌Ｍ霈F(xiàn)的檢索詞，可縮小檢索范圍，提高檢索的準確性。執(zhí)行順序按照邏輯非→邏輯與→邏輯或的次序運算，小括號里的先運算。2、截詞算符（截詞方式）、位置算符、字段檢索P6365①截詞檢索可以節(jié)約時間和節(jié)省費用。按截詞算符的位置不同可分為前截詞、后截詞、前后截詞、中間截詞。按截斷字符數(shù)量可分為有限截斷和無限截斷。有限截斷用兩個“”并在之間空一格，即“”，表示該位置允許出現(xiàn)01個字符，用兩個“”，即“”則表示在此位置允許出現(xiàn)02個字符，用三個“”，即“”則表示在此位置允許出現(xiàn)03個字符。例如COMPUT→可在末尾插入01個字符COMPUT→可在末尾插入02個字符；COMPUT→可插入03個字符。②位置檢索1（W）與（NW算符W表示此算符兩側(cè)的檢索詞必須相鄰排列，兩詞之間不許有其他的詞或字母，只允許有一空格或標點符號，且語序不可變。（NW）表示此算符兩側(cè)的檢索詞之間允許插入最多N個詞，且詞序不可變。2（N）與（NN算符（N）表示此算符兩側(cè)的檢索詞必須相鄰，此間不允許插入其他詞或字母，只允許有一空格或標點符號，但詞序不限。（NN表示兩詞間可插入最多N個詞，且詞序不限。③字段檢索對于在“基本索引字段（TI、AB、DE、ID）”中的查找，用后綴方式常用符號有“/”或“IN”；對于在“輔助索引字段（AU、BN、SN、CC等）”中的查找，用前綴方式常用符號有“”“”“”“”等。3、檢索表達式的構(gòu)建（看書P7475）檢索提問式是指將選擇出的檢索詞，用布爾邏輯算符、截詞算符、位置算符以及系統(tǒng)規(guī)定的其他連接符號，按檢索課題的具體需要進行合理組配，形成表達具體需求的邏輯表達式。4、檢索效果的評價指標P76評價信息檢索效果的指標是查全率和查準率。5、查全率、查準率分別指的是什么P7677查全率是指從數(shù)據(jù)庫中檢出的相關(guān)信息數(shù)占該數(shù)據(jù)庫中總的相關(guān)信息數(shù)的百分比率。查準率是指從數(shù)據(jù)庫中檢出的相關(guān)信息數(shù)占檢出的信息總數(shù)的百分比率。

簡介：畢業(yè)論文題目數(shù)控機床分類及軸類零件加工數(shù)控機床分類及軸類零件加工專業(yè)數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護班級學生指導教師指導教師目錄第一章第一章數(shù)控機床的分類概述數(shù)控機床的分類概述111加工工藝方法分類加工工藝方法分類1111金屬切削類數(shù)控機床1112特種加工類數(shù)控機床1113板材加工數(shù)控機床112控制控制運動軌跡分類控制控制運動軌跡分類1121點位控制數(shù)控機床1122直線控制數(shù)控機床1123輪廓控制數(shù)控機床213驅(qū)動裝置的特點分類驅(qū)動裝置的特點分類2131開環(huán)控制數(shù)控機床2132閉環(huán)控制數(shù)控機床2133半閉環(huán)控制數(shù)控機床3134混合控制數(shù)控機床3第二章第二章豐富的高速切削刀具軌跡策略豐富的高速切削刀具軌跡策略32．11確定刀具路徑應(yīng)滿足的基本要求3212確定刀具進到要求42．1．3粗加工刀具路徑要求42．1．4精加工刀具路徑要求4第三章第三章數(shù)控系統(tǒng)的未來的發(fā)展數(shù)控系統(tǒng)的未來的發(fā)展5311數(shù)控系統(tǒng)向開放式體系結(jié)構(gòu)發(fā)展5312數(shù)控系統(tǒng)向軟數(shù)控方向發(fā)展5313數(shù)控系統(tǒng)控制性能向智能化方向發(fā)展6314數(shù)控系統(tǒng)向網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展6315數(shù)控系統(tǒng)向高可靠性方向發(fā)展6316數(shù)控系統(tǒng)向復(fù)合化方向發(fā)展7317數(shù)控系統(tǒng)向多軸聯(lián)動化方向發(fā)展7第四章第四章典型軸類零件的加工典型軸類零件的加工411FUNAC數(shù)控車編程8第五章第五章數(shù)控機床故障排除方法及其注意事項數(shù)控機床故障排除方法及其注意事項511故障排除方法9521維修中應(yīng)注意的事項10

簡介：教育管理專業(yè)社會調(diào)查報告教育管理專業(yè)社會調(diào)查報告調(diào)查報告題目調(diào)查報告題目農(nóng)村初中生課外閱讀調(diào)查報告學生姓名學生姓名林祥潔學號041100122指導教師指導教師徐強專業(yè)教育管理年級2004秋學校永嘉學院二006年10月15日小二號黑體、居中三號黑體、居中三號黑體表2你每天課外閱讀所花的時間％2小時以上1至2小時05至1時05小時以下或沒有1318134％55．6％在回答“你是否喜歡課外書籍”時，只有11％的同學表示很喜歡課外閱讀，另外約有33的學生很少接觸課外讀物。從調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)，有近56％的學生每天閱讀的時間在05小時或沒有，22％的學生每天閱讀時間在12小時，這是一個驚人的數(shù)據(jù)，而只有13％的學生在2小時以上。2222對課外閱讀的認識較高對課外閱讀的認識較高但在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)一個耐人尋味的問題，大部分同學承認閱讀之于提高寫作能力的重要性，在問及“課內(nèi)講讀教學、課外自由閱讀哪種對你寫作幫助更大”這個問題時，三分之二以上688％的學生選擇了“課外自由閱讀”，而選擇“課內(nèi)講讀”的僅占243％。中學生課內(nèi)講讀的課時遠遠超過課外閱讀的時間，但他們普遍認為課外自由閱讀對自己更有幫助。由此看出，中學生作文水平的提高，主要得益于課外閱讀。2323閱讀量少，范圍窄，質(zhì)量不高閱讀量少，范圍窄，質(zhì)量不高從調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)，在對于讀物種類的選擇這一欄中，37％的人選擇了主要功課的參考書，40％的人選擇的是武俠言情類小說和漫畫，而選擇經(jīng)典名著的人僅占8％，閱讀時政的更少，只有6％。由此而見，在當今的考試制度下，大部分學生都難以從事真正的課外閱讀，而僅有一部分人要么就強攻參考書，要么尋求刺激，沉迷于刀光劍影，男歡女愛中。特別是閱讀中外名著的較少，“四大名著”全部看過的僅占12％左右，而一本沒有看過的達30％，另外約有33％的學生很少接觸課外讀物。通過個別訪談，我了解到大部分同學課外閱讀最喜歡的是科幻武俠小說、笑話幽默、讀者、中學生天地等休閑輕松類讀物。而其中所占比例最大的是武打、言情小說，男生常陷于一片刀光劍影中，女生常枕于風花雪月席上，甚至還有的唯“黃”是讀。部分學生對一些只靠漂亮臉蛋取悅世人的所謂明星以及他們的無聊緋聞，可以如數(shù)家珍，可是對三國演義、鋼鐵是怎樣煉成的等經(jīng)得起歲月淘洗的名著卻一無所知，對科普宋體、小5號、居中

簡介：課程設(shè)計說明書課程設(shè)計名課程設(shè)計名稱稱電子技術(shù)課程設(shè)計題目目出租車計費器的設(shè)計學院院電氣信息學院學生姓名名閔勇專業(yè)業(yè)電氣工程與自動化學號號332011080706110指導教師師陳永強II西華大學課程設(shè)計說明書目錄1前言前言111設(shè)計背景112設(shè)計目標113設(shè)計計劃214必備條件22總體方案設(shè)計總體方案設(shè)計321方案一322方案二423方案比較與選擇53單元模塊設(shè)計單元模塊設(shè)計631各單元模塊功能介紹及電路設(shè)計6311里程計數(shù)及顯示模塊設(shè)計6312計價模塊設(shè)計7313等車時間顯示電路模塊設(shè)計9314里程顯示電路模塊設(shè)計1033元器件的介紹1033174LS290計數(shù)器介紹1033274LS74雙D觸發(fā)器114系統(tǒng)調(diào)試系統(tǒng)調(diào)試151541調(diào)試環(huán)境1542仿真過程1542里程大于3KM的仿真圖1542等候時間大于5分鐘的仿真圖155系統(tǒng)功能與參數(shù)系統(tǒng)功能與參數(shù)161651系統(tǒng)能實現(xiàn)的功能1652系統(tǒng)的參數(shù)1653系統(tǒng)調(diào)試方法與內(nèi)容166結(jié)論結(jié)論18187總結(jié)與體會總結(jié)與體會19198謝辭謝辭20209參考文獻參考文獻21211010附錄附錄12222

簡介：教科版小學六年級科學下冊期末總復(fù)習資料微小世界一．放大鏡1、人的最高視力只能看清1/5毫米的細小物體，放大鏡和顯微鏡的發(fā)明大大擴展了我們的視野，讓我們走進微觀世界，去發(fā)現(xiàn)生命世界更多的奧秘。2、有哪些工作需要用到放大鏡A；公安人員觀察案發(fā)現(xiàn)場找到的纖維和指紋或者觀察現(xiàn)場照片；B精密儀器修理工用來修理儀器。C農(nóng)業(yè)人員用來觀察植物的花、種子和土壤結(jié)構(gòu)D；在照相機、顯微鏡、投影儀、老花鏡上都用到放大鏡。3、什么是放大鏡答中間厚邊緣薄的透明鏡片叫做放大鏡，也叫凸透鏡。水珠、玻璃珠、裝滿水的瓶子都是凸透鏡，可將物體放大。4、怎樣使用放大鏡答方法1、觀察對象不動，人眼和觀察對象之間的距離不變，手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動，直到圖象大而清楚；方法2、把放大鏡移至眼前，移動物體，直至圖象大而清楚。5、放大鏡有什么作用答放大鏡能將細小物體放大，還有聚光、聚熱、成像等作用。6、什么樣的放大鏡放大倍數(shù)更大在放大鏡直徑相同的情況下，越厚的放大鏡放大倍數(shù)越大。即放大鏡的凸度越大，放大倍數(shù)越大。7、最早使用的透鏡是用透明水晶琢磨而成；英國主教格羅斯泰斯特最早提出放大裝置的應(yīng)用；培根設(shè)計并制造了增進視力的眼鏡。二．放大鏡下的昆蟲1、昆蟲都是由頭、胸、腹組成，有一對觸角，三對足。2、昆蟲的復(fù)眼對于移動物體反應(yīng)十分敏感，便于捕食。3、蟋蟀的聽覺器長在足的內(nèi)側(cè)。4、蝴蝶翅膀上的小鱗片是一層扁平的細毛，有很好的反光作用；5、昆蟲的觸角是他們的嗅覺器官。蟋蟀螞蟻蝴蝶蠶蛾天牛膝狀棒狀羽毛狀鞭狀絲狀6、草蛉蟲是怎樣吸食蚜蟲的答；草蛉的幼蟲用嘴前那對鐮刀抓住一只蚜蟲然后刺入蚜蟲體內(nèi)吸它的體液，只用了二十幾秒鐘，草蛉的幼蟲就把蚜蟲吸的只剩一具空殼。七．用顯微鏡觀察身邊的微小世界（三）1、生物包括動物、植物、微生物；微生物包括細菌、真菌、病毒及一些原生動物。2、微生物是生物，因為微生物有生物的生命特征A、需要一定的生活環(huán)境；B、能吃食物或利用光合作用制造食物；C、能呼吸；D、對外界刺激有反應(yīng)；E、有生殖現(xiàn)象。3、常見的微生物有草履蟲、眼蟲、喇叭蟲、變形蟲、鐘蟲、太陽蟲、細菌。4、水域中生活著人眼看不見的微小生物，這些微小生物在水中隨水流動，所以叫浮游生物八．微小世界和我們1、觀察工具的改進，觀察視野不斷變化。肉眼細小昆蟲放大鏡放大幾倍到十倍，觀察晶體和昆蟲的器官。光學顯微鏡放大1500倍，觀察生物的細胞、原生動物和極少細菌。電子顯微鏡放大200萬倍，觀察到細菌、病毒和物質(zhì)的極小顆粒原子。掃描隧道顯微鏡分辨本領(lǐng)為百分之幾納米，直接操縱原子和分子。2、人類探索微小世界成果。醫(yī)學方面A、巴斯德發(fā)現(xiàn)傳染病是由微生物引起。B、費萊發(fā)明青霉素，使每年4萬人免死于肺炎。食品工業(yè)利用酵母菌釀酒，制作醬油，酶豆腐，泡菜，奶品，面包，臘肉等。農(nóng)林業(yè)方面袁隆平培養(yǎng)出雜交水稻。環(huán)保方面1、利用微生物分解生物的尸體，2、能處理污水和垃圾?？寺〖夹g(shù)1996年，名叫“多莉”的綿羊在蘇格蘭誕生；培養(yǎng)人體器官，用以替換病人的器官。微電子技術(shù)制成007X025毫米的微小馬達。物質(zhì)的變化一．我們身邊的物質(zhì)

簡介：08年C證面試題C證面試主要包括自我分析和心理輔導活動課設(shè)計（類似說課）兩個部分。自我分析5分鐘，包括自我介紹，對心理健康教育的認識與體會。輔導活動設(shè)計10分鐘。陳述一堂課的內(nèi)容。要求請根據(jù)所指定的活動內(nèi)容范圍，以自己所在學校的學生為對象，構(gòu)思與設(shè)計一堂心理健康教育活動課，并簡述各項設(shè)計安排的主要理論依據(jù)。時間不超過10分鐘。敘述中應(yīng)包括以下內(nèi)容1、本堂活動課的主題；2、本堂活動課的主要目的；3、課前準備的主要內(nèi)容；4、活動的主要過程；5、活動中應(yīng)注意的問題。輔導活動課設(shè)計的主題包括（08年C證面試題,主題基本上應(yīng)該不會有變化）如何幫助學生增強自信心如何幫助學生學會正確評價自己如何幫助學生提高抗挫折能力如何幫助學生提高自控能力如何幫助學生調(diào)控消極情緒生一定程度的心理緊張和焦慮是正?，F(xiàn)象，但問題是焦慮只能適度，而不能過度，焦慮過強或過弱都會影響學習效率。因此，老師有必要對學生進行專門的心理輔導，以調(diào)節(jié)學生的考試焦慮。輔導目的1、幫助學生了解考試焦慮的含義及其對學習的影響。2、針對其引發(fā)的原因幫助學生掌握調(diào)節(jié)考試焦慮的方法。輔導方法1、角色扮演；2、分析討論；3、放松訓練；4、心理測試。輔導準備1、準備一個小品；2、教師熟練掌握放松訓練法；3、每學生一份“考試焦慮診斷”問卷。輔導時間一課時。輔導場地教室輔導步驟一導語。二小品欣賞。思考1、考試焦慮的含義是什么它由哪些因素組成

簡介：教科版四年級下冊科學復(fù)習資料1第一單元第一單元電●1879年愛迪生愛迪生用電點亮了世界上第一盞燈，從此電就照亮了人們的生活?！耢o電存在于我們周圍的一切物質(zhì)之中，包括人類在內(nèi)的生物生物和非生物非生物?！癞斘覀冇盟芰鲜嶙邮崂砀稍锏念^發(fā)時，梳子帶負電荷負電荷，頭發(fā)帶正電荷正電荷，而且它們相互靠近時會產(chǎn)生相互吸引相互吸引的現(xiàn)象?！衩撁聲r閃現(xiàn)的電火花是毛衣磨擦產(chǎn)生的電流造成的，這種現(xiàn)象叫做摩擦起電摩擦起電。●同種電荷互相排斥排斥，異種電荷互相吸引吸引?！镬o電既然存在于所有的物質(zhì)之中，為什么我們通常感覺不到物體帶電呢答因為物質(zhì)同時具有兩種電荷正電荷和負電荷。由于正、負電荷數(shù)量相等，相互抵消，所以物體因為物質(zhì)同時具有兩種電荷正電荷和負電荷。由于正、負電荷數(shù)量相等，相互抵消，所以物體不顯示帶電。不顯示帶電?！镉檬徇^干燥頭發(fā)的塑料梳子再一次靠近頭發(fā)，會有什么現(xiàn)象怎樣解釋這種現(xiàn)象答頭發(fā)會被梳子吸起來。這是因為靜電的作用。頭發(fā)會被梳子吸起來。這是因為靜電的作用?！衲Σ聊Σ聊苁闺姾呻姾蓮囊粋€物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，從而使物體帶上靜電靜電。但是在帶靜電的物體中，電荷卻不能持續(xù)流動?！褚胧闺姾闪鲃悠饋硇纬呻娏?，需要具備兩個條件一是要有電源電源；另一個是要有電路電路?！耠娏髦挥性陔娐冯娐分胁拍芰鲃??！耠娐冯娐肥怯呻娫础⒂秒娖?、導線、電器元件等連接而成的電流通路?！裥襞莸臉?gòu)造。（見課本P5玻璃泡、燈絲、金屬架、連接點玻璃泡、燈絲、金屬架、連接點）●電池是一種便攜式電源電源。電池的一端是銅帽銅帽，稱為正極正極，有個“”字；另一端是鋅殼鋅殼，稱為負極負極，有個“”字。當電池的兩端被電線直接連接在一起時，就會發(fā)生短路短路?！癜l(fā)電廠發(fā)出的、通過導線送到各家各戶的電是220V220V交流電，這是足以引發(fā)觸電事故、致人死亡的電，所以我們不能直接用家里、學校里插座插座中的電做實驗。●日常使用的電有交流電交流電和直流電直流電兩種。電冰箱、彩電、日光燈用的電是交流電交流電，手電筒、電動剃須剃須刀用的電是直流電（電池）直流電（電池）?！癞嫵龊唵坞娐穲D。一根導線、一節(jié)電池和一個小燈泡●導線、電池和小燈泡就組成了一個簡單電路電路，電流從電池的一端經(jīng)導線流出，通過小燈泡，回到電池的另一端，形成一個完整的回路，小燈泡就會發(fā)光?！耠娐愤B接有串聯(lián)串聯(lián)和并聯(lián)并聯(lián)兩種基本連接方法，我們家里的照明電路一般用并聯(lián)并聯(lián)連接?！锶绻粋€電路出故障了，電燈不亮了，可能出現(xiàn)什么情況應(yīng)該如何解決答可能是小燈泡壞了、電池沒電、導線斷了、燈座松了可能是小燈泡壞了、電池沒電、導線斷了、燈座松了解決方法①制作一個電路檢測器；②解決方法①制作一個電路檢測器；②先檢測一下電路檢測器本身有沒有用；③用電路檢測器檢測頭分別檢測電路的每個部分，若電路檢測先檢測一下電路檢測器本身有沒有用；③用電路檢測器檢測頭分別檢測電路的每個部分，若電路檢測器發(fā)光，說明這部分是正常的；若電路檢測器不亮，說明這個部分存在故障。器發(fā)光，說明這部分是正常的；若電路檢測器不亮，說明這個部分存在故障。●用“電路檢測器電路檢測器”檢測電路中的故障，檢測前要要斷電源。但不能用它來檢測家用220V的電器電路?！耔F片等那樣能夠通過電流的物質(zhì)，我們稱之為導體導體。有人體人體、大地大地、水、金屬金屬、濕木濕木。像塑料那樣不能夠通過電流的物質(zhì)，我們稱之為絕緣體絕緣體。有塑料塑料、橡膠橡膠、陶瓷陶瓷、玻璃玻璃、干木頭干木頭、棉花等棉花等。★導體和絕緣體有什么用途答我們利用導體把電送到人們需要的地方。我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方。我們利用導體把電送到人們需要的地方。我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方?！锝淌依锏碾娖髟O(shè)備哪些使用了絕緣材料，應(yīng)該怎樣正確使用它們答教室里的電線外皮、開關(guān)按鍵、插座外殼、燈口外殼等都是絕緣體。我們不要用濕布擦拭，也不教室里的電線外皮、開關(guān)按鍵、插座外殼、燈口外殼等都是絕緣體。我們不要用濕布擦拭，也不能用濕手觸摸電器和開關(guān)，要好好保護這些絕緣體，否則容易發(fā)生觸電事故。能用濕手觸摸電器和開關(guān)，要好好保護這些絕緣體，否則容易發(fā)生觸電事故?！耖_關(guān)開關(guān)是電路中控制電流通斷的元件。電路出故障了，我們可以用電路檢測器來檢測出哪里出了問題，我們也可以用替換法替換法來排除故障，使燈泡亮起來?！裼^察手電筒，我們看到手電筒的亮滅是由開關(guān)開關(guān)或按鈕控制的?！衲阋娺^哪些開關(guān)都用在什么地方有什么好處答①光控開關(guān)路燈；天亮了，會自動熄燈，節(jié)約用電。②聲控開關(guān)樓道燈；晚上有聲音，燈會①光控開關(guān)路燈；天亮了，會自動熄燈，節(jié)約用電。②聲控開關(guān)樓道燈；晚上有聲音，燈會自動亮，方便節(jié)能；③溫控開關(guān)空調(diào)器、電飯鍋；到設(shè)定的溫度時會自動關(guān)閉；方便節(jié)能。④紅外自動亮，方便節(jié)能；③溫控開關(guān)空調(diào)器、電飯鍋；到設(shè)定的溫度時會自動關(guān)閉；方便節(jié)能。④紅外遙控開關(guān)電視機；遠距離開關(guān)，方便。⑤定時開關(guān)電扇；按設(shè)定的時間關(guān)閉，方便。遙控開關(guān)電視機；遠距離開關(guān)，方便。⑤定時開關(guān)電扇；按設(shè)定的時間關(guān)閉，方便?！癞嫵龃?lián)及并聯(lián)的電路圖。兩個小燈泡的連接方式或兩節(jié)電池的連接方式，見課本P18★把兩節(jié)電池串聯(lián)或并聯(lián)起來使用有什么特點答一節(jié)電池的電壓是一節(jié)電池的電壓是15V15V，兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓是，兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓是3V3V，所以小燈泡會特別亮。兩節(jié)電池并聯(lián)，所以小燈泡會特別亮。兩節(jié)電池并聯(lián)起來，電壓還是起來，電壓還是15V15V，所以小燈泡不太亮。，所以小燈泡不太亮?！锇褍蓚€小燈光串聯(lián)或并聯(lián)起來使用有什么特點答串聯(lián)時兩個小燈泡比較暗，并聯(lián)時兩個小燈泡比較亮。兩個小燈泡串聯(lián)時，一節(jié)電池的電壓平均串聯(lián)時兩個小燈泡比較暗，并聯(lián)時兩個小燈泡比較亮。兩個小燈泡串聯(lián)時，一節(jié)電池的電壓平均分配給兩個小燈泡，每個小燈泡兩端的電壓就是一節(jié)電池電壓的一半，所以小燈泡比較暗；兩個小燈分配給兩個小燈泡，每個小燈泡兩端的電壓就是一節(jié)電池電壓的一半，所以小燈泡比較暗；兩個小燈泡并聯(lián)時，兩個小燈泡兩端的電壓和電池的電壓相同，所以比較亮。串聯(lián)的兩個燈泡如果其中一個燈泡并聯(lián)時，兩個小燈泡兩端的電壓和電池的電壓相同，所以比較亮。串聯(lián)的兩個燈泡如果其中一個燈泡壞了，另一個也不能亮；并聯(lián)的兩個燈泡如果其中一個燈泡壞了，另一個仍然亮著。泡壞了，另一個也不能亮；并聯(lián)的兩個燈泡如果其中一個燈泡壞了，另一個仍然亮著?！裾埬闾岢鰩讞l家庭節(jié)約用電的建議教科版四年級下冊科學復(fù)習資料3維生素維生素和礦物質(zhì)礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機能的作用。含蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)豐富的食物雞蛋、瘦肉、魚、豆、奶制品等雞蛋、瘦肉、魚、豆、奶制品等；脂肪脂肪豐富的食物油、肥肉、芝麻、花生油、肥肉、芝麻、花生等；糖類（淀粉淀粉）豐富的食物谷類、紅薯等谷類、紅薯等；維生素維生素豐富的食物水果、蔬菜、動物的內(nèi)臟等水果、蔬菜、動物的內(nèi)臟等；礦物質(zhì)物質(zhì)豐富的食物食鹽、礦泉水等食鹽、礦泉水等?！駲z測淀粉淀粉可以用滴碘酒滴碘酒的方法。如果滴上碘酒，食物變成藍色，說明該食物中含有較多的淀粉。檢測脂肪脂肪可以用擠壓涂抹觀察油漬擠壓涂抹觀察油漬的方法。如果食物在白紙上涂抹，白紙變得油膩更透明，說明該食物中含有較多的脂肪。檢測蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)可以用燃燒聞氣味燃燒聞氣味的方法。蛋白質(zhì)燃燒后有一股焦臭味。●沒有沒有一種食物會含有所有的營養(yǎng)成分?！翊钆渖攀碃I養(yǎng)要做到品種多品種多樣，并保持合理數(shù)量合理數(shù)量?！裆攀碃I養(yǎng)搭配原則①葷素搭配；②精細糧搭配；③多種搭配；④每日吃適當?shù)男迈r水果和蔬菜；①葷素搭配；②精細糧搭配；③多種搭配；④每日吃適當?shù)男迈r水果和蔬菜；⑤多喝一些水。⑤多喝一些水?！駷榱吮ＷC對營養(yǎng)的吸收，有的食物適宜生吃生吃，有的食物適宜熟吃熟吃?！袷澄镏械牡鞍踪|(zhì)和脂肪在加熱后會變得容易被人體消化和吸收，而且熟食比較松軟，也容易被消變得容易被人體消化和吸收，而且熟食比較松軟，也容易被消化。化。●生吃比經(jīng)過烹飪后的營養(yǎng)價值高的食物有黃瓜黃瓜、蘋果蘋果、甜瓜甜瓜等；經(jīng)過烹飪后對我們健康有利的食物有牛肉牛肉、雞蛋雞蛋、魚等?！裆缘氖澄飼Ａ糇陨淼臓I養(yǎng)成分，特別是維生素不會被破壞，所以采用生食的方法能夠減少營養(yǎng)的損失，但在生吃時，一定要注意飲食衛(wèi)生?！衩姘l(fā)霉面包發(fā)霉是因為在它的上面生長了一種生物霉菌霉菌，與其他生物一樣，它的生長需要獲取營養(yǎng)和適宜的生長環(huán)境。因為霉變過程中產(chǎn)生的霉菌含有對人體有害的物質(zhì)，所以發(fā)霉變質(zhì)的食物是絕對不因為霉變過程中產(chǎn)生的霉菌含有對人體有害的物質(zhì)，所以發(fā)霉變質(zhì)的食物是絕對不能食用的。能食用的。★觀察變質(zhì)的食物時要注意什么答①不要用手直接接觸食物。②觀察完畢后要用肥皂洗手。③使用扇聞的方式聞氣味，并盡量少①不要用手直接接觸食物。②觀察完畢后要用肥皂洗手。③使用扇聞的方式聞氣味，并盡量少聞。聞?！袷澄镒冑|(zhì)的原因是微生物微生物引起的。霉菌就是微生物，它的生長與繁殖需要一定的空氣、水分和溫度等條件。越來越多的微生物分解、吸收食物中的營養(yǎng)，同時排出廢物，使食物不再是原來的樣子，食物就腐敗變質(zhì)了?！袷澄飪Υ娴姆椒ㄓ欣鋬龇ɡ鋬龇?、曝曬法曝曬法、腌制法腌制法、真空包裝法真空包裝法、高溫滅菌法高溫滅菌法等。要減慢食物變質(zhì)的速度，就必須破壞微生物的生長環(huán)境破壞微生物的生長環(huán)境。★毛豆剝開了，怎樣使它保存的時間很長答答①將其放入冰箱冷凍。②將其放在陽光下暴曬。③將其放在通風干燥處。①將其放入冰箱冷凍。②將其放在陽光下暴曬。③將其放在通風干燥處?！飪Υ嬉粭l魚的方法有哪些答①放進冰箱冷凍；②曬成魚干；③用鹽腌制成咸魚；④做成罐頭。放進冰箱冷凍；②曬成魚干；③用鹽腌制成咸魚；④做成罐頭?！雉~放置一段時間就臭了，魚干卻能長時間保持好聞的氣味，這是為什么答因為魚具備微生物生長和繁殖所需的條件，所以微生物就會快速繁殖、分解、吸收魚的營養(yǎng)，同因為魚具備微生物生長和繁殖所需的條件，所以微生物就會快速繁殖、分解、吸收魚的營養(yǎng)，同時排出廢物，使魚變質(zhì)了。而魚干不具備微生物生長和繁殖的環(huán)境，所以能長時間保持不變質(zhì)。時排出廢物，使魚變質(zhì)了。而魚干不具備微生物生長和繁殖的環(huán)境，所以能長時間保持不變質(zhì)?！袷称返奶攸c食品的特點、包裝保存的方法包裝保存的方法、食品的不同配料食品的不同配料都會影響到保質(zhì)期的長短?！镂覀?nèi)绾芜x擇及安排零食，才會對我們的生長、健康有利答①選擇營養(yǎng)豐富的食物作為零食，如水果、酸奶等。②盡量不選或少選含糖量高、脂肪量多的食①選擇營養(yǎng)豐富的食物作為零食，如水果、酸奶等。②盡量不選或少選含糖量高、脂肪量多的食品，如巧克力、糖果等。③不要選擇過咸或腌制的食物，如話梅、烤羊肉串等。④注意吃零食的量和品，如巧克力、糖果等。③不要選擇過咸或腌制的食物，如話梅、烤羊肉串等。④注意吃零食的量和時間。要忌過量，要在兩餐之間或飯后一小時。⑤選擇零食一定要選衛(wèi)生的，注意查看生產(chǎn)及出廠日時間。要忌過量，要在兩餐之間或飯后一小時。⑤選擇零食一定要選衛(wèi)生的，注意查看生產(chǎn)及出廠日期，要食用在保質(zhì)期內(nèi)的食品。期，要食用在保質(zhì)期內(nèi)的食品?！镉^察包裝袋，可以幫助我們獲取食品的哪些信息為我們的健康飲食提供什么幫助答我們可以從食品包裝上獲取的信息有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、配料、營養(yǎng)成分、儲存方法、食用方生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、配料、營養(yǎng)成分、儲存方法、食用方法、生產(chǎn)廠家、食品名稱等。法、生產(chǎn)廠家、食品名稱等。觀察食品包裝上的信息，可以了解到我們從食物中獲取的營養(yǎng)是否均衡，有利于幫助我們選擇科學合理的均衡營養(yǎng)食品。●很多食品中添加了添加劑添加劑，對人體有害。常用的添加劑有轉(zhuǎn)化糖漿、膨松劑、乳化劑、食用香精轉(zhuǎn)化糖漿、膨松劑、乳化劑、食用香精等?！镎埬銥榧依镌O(shè)計一份營養(yǎng)食譜。（參考）主食菜類湯類其它類早餐面包面包/面條面條咸菜咸菜/火腿火腿稀飯稀飯牛奶牛奶午餐米飯米飯紅燒魚紅燒魚/炒雞蛋炒雞蛋紫菜湯紫菜湯汽水汽水晚餐饅頭饅頭炒菜花炒菜花/燉豆腐燉豆腐雞蛋湯雞蛋湯蘋果蘋果/西瓜西瓜第四單元第四單元巖石和礦物巖石和礦物●巖石巖石、礦物礦物不僅是組成地球外殼外殼的重要物質(zhì)，還是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。人類生產(chǎn)、生活用品的許多原料取自巖石和礦物巖石和礦物?！袼鄩K水泥塊、瓦片瓦片、混凝土塊混凝土塊都不是巖石。

簡介：校本課程系列之小升初銜接教材英語鄒城市北宿中學校長寄語親愛的同學當你們手捧這本新書的時候，我真誠地向你們表示祝賀你，是一名中學生了北中的校園，是你人生追夢的地方；是你放飛理想、快樂成長的樂園。這里老師寬大的胸懷，是你生命之舟的天然良港；走進北宿中學校本教材系列，就是你們走向理想的第一步，從這里，你的精彩人生開始啟航?！爸R就是力量”。掌握知識就等于擁有未來。理想，是你們生命的價值，目標是你們前進的動力。在知識的海洋里求知就是享受，在北中的校園里奮斗就是樂趣?！半r鷹為何要練硬翅膀，因為藍天是她搏擊的戰(zhàn)場；小樹為何要成長，因為他知道，他要成為棟梁?！睂W習是你們自己的事；滴水能穿石，溪水匯成河。千里之行，始于足下，一切成績都要從點滴小事做起。人與人之間最小的差距是智商,最大的差距就是堅持。在你們每個人的身上，都有偉大的種子，而這種子是否能發(fā)牙、開花、結(jié)果，全在于你們自己。從現(xiàn)在開始，你們每天進步一點點，每天收獲一點點，你就會發(fā)現(xiàn)自己就是最優(yōu)秀的當你們用辛勤與汗水，掌握了知識，具有了良好的行為習慣；既有強健的體魄，又有健全的心理，你們就會感到無限的充實和快樂。同學們，讀書吧，從現(xiàn)在開始。好習慣是你們快樂成長的階梯，責任心是你們邁向成功的起點；讓我們一起努力，勤奮、好學，在知識的海洋里，譜寫你們成功、快樂的新篇章北宿中學校長趙瑞利201571