簡(jiǎn)介：幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)小結(jié)幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)小結(jié)幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)小結(jié)幼兒園201學(xué)年下學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)小結(jié)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，始終是我園所注意的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)，6月30日，我園勝利的進(jìn)行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。這次開(kāi)放日，300多個(gè)孩子家長(zhǎng)參加這次活動(dòng)。以打造和諧幼兒園的宣傳為重點(diǎn)，以區(qū)角活動(dòng)展現(xiàn)為載體，由于形式新奇，內(nèi)容充實(shí)，在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、情感幾方面賜予家長(zhǎng)劇烈的沖擊。本次活動(dòng)呈現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂(lè)，還充分表達(dá)了幼兒的主體參加性，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參加活動(dòng)的積極性?；顒?dòng)中充分展現(xiàn)了我們教師的才能，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長(zhǎng)，活動(dòng)取得了較好的效果?，F(xiàn)將本次活動(dòng)小結(jié)如下1、勇于探究，大膽創(chuàng)新，活動(dòng)形式豐富多彩。本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，打破了以往開(kāi)放日的固定模式，以區(qū)角活動(dòng)形式開(kāi)展，給大家耳目一新的感覺(jué)。在各班開(kāi)展的區(qū)角活動(dòng)中的活動(dòng)中，教師針對(duì)幼兒年齡的特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容將區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì)成了益智消遣融為一體的學(xué)習(xí)平臺(tái)，在嬉戲中開(kāi)展活動(dòng)，在嬉戲中進(jìn)展學(xué)習(xí)，增進(jìn)了幼兒、家長(zhǎng)、教師彼此間的情感。2、選材平實(shí)，貼近生活，活動(dòng)生動(dòng)好玩。本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，教師們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)充分考慮了從幼兒實(shí)際動(dòng)程，把敬重兒童、信任兒童、充分賜予兒童時(shí)機(jī)等珍貴的閱歷傳遞給了家長(zhǎng)。在家長(zhǎng)的信息反應(yīng)中，很多家長(zhǎng)都感覺(jué)茅塞頓開(kāi)，在開(kāi)放日活動(dòng)中，發(fā)覺(jué)了自己孩子的一些潛力，同時(shí)從教師的教育行為中吸取了很多的珍貴閱歷，更新了教育觀念。5、提高了教師的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控力量。教師們?cè)陂_(kāi)放日活動(dòng)中，都感覺(jué)個(gè)人力量有所提高，不管是教學(xué)上，還是對(duì)孩子的治理上，當(dāng)有家長(zhǎng)在場(chǎng)，能嫻熟流暢地組織孩子有秩序地參加活動(dòng)，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，能讓孩子感覺(jué)家長(zhǎng)在是一種活動(dòng)的動(dòng)力，是很不簡(jiǎn)單的。二、改良之處1、教師應(yīng)就區(qū)角活動(dòng)的重要性及其意義對(duì)家進(jìn)步行一下簡(jiǎn)潔的培訓(xùn)。教師本著充分利用時(shí)間的原則，將半日活動(dòng)安排得豐富多彩，但是無(wú)視了家長(zhǎng)對(duì)區(qū)角活動(dòng)的熟悉和了解，消失了有的家長(zhǎng)對(duì)于這樣的活動(dòng)不以為然或者是不知道該干什么。建議措施教師在開(kāi)展活動(dòng)前應(yīng)當(dāng)集中家長(zhǎng)將本次活動(dòng)的目的和意義、平常班上如何開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)的狀況向家長(zhǎng)做一個(gè)簡(jiǎn)要說(shuō)明。2、注意賜予每個(gè)孩子時(shí)機(jī)?；顒?dòng)中教師已經(jīng)有意識(shí)地進(jìn)展調(diào)整幼兒的活動(dòng)，盡量讓每個(gè)孩子都有均衡操作的時(shí)機(jī)，但是還做得還不夠深入。對(duì)于兩頭的孩子關(guān)注得多，對(duì)于中間的孩子反而比擬無(wú)視了。

簡(jiǎn)介：小班語(yǔ)言活動(dòng)黑臉小白羊設(shè)計(jì)意圖本月是我班主題活動(dòng)動(dòng)物的花花衣小班的孩子年齡小，喜歡小動(dòng)物，愿意親近小動(dòng)物。小班的小朋友都非常喜愛(ài)動(dòng)物，親近動(dòng)物。而大千世界的動(dòng)物皮毛都是千姿百態(tài)，各有特色。小班的孩子對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)只停留在動(dòng)物表面化，根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，大部分孩子比較害羞，不愿、不敢在集體面前講述或者表達(dá)自己的想法。因此，我設(shè)計(jì)了以觀察圖片為主，了解斑馬、奶牛、斑點(diǎn)狗等動(dòng)物的皮毛特征，嘗試用較恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句講述的語(yǔ)言活動(dòng)黑臉小白羊?；顒?dòng)目標(biāo)觀察圖片，能夠用語(yǔ)句講述黑白皮毛動(dòng)物的主要特征，并喜歡小動(dòng)物。重點(diǎn)用語(yǔ)句講述黑白皮毛動(dòng)物的主要特征。難點(diǎn)愿意大膽用完整性語(yǔ)言講述。準(zhǔn)備活動(dòng)黑臉小白羊PPT操作要點(diǎn)，、出示圖片（不高興的黑臉小白羊），引起幼兒的興趣。1、出示圖片一不高興的黑臉小白羊師今天周老師請(qǐng)來(lái)了一名小動(dòng)物朋友，讓我們看看它是誰(shuí)啊。提問(wèn)誰(shuí)愿意來(lái)問(wèn)問(wèn)它2、出示圖片一一黑臉小白羊不高興的原因提問(wèn)你從圖片上看看黑臉小白羊?yàn)槭裁磿?huì)哭啊過(guò)渡讓我們幫幫我們的好朋友一一黑臉小白羊，一起找找還有什么小動(dòng)物和他一樣穿著黑白皮毛的衣服。二、根據(jù)出示的圖片，幼兒進(jìn)行觀察理解并用語(yǔ)句講述黑白皮毛動(dòng)物的主要特征。1、出示圖片（斑馬、熊貓、斑點(diǎn)狗）提問(wèn)讓我們來(lái)看看，它的朋友是誰(shuí)啊活動(dòng)流程活動(dòng)流程出示圖片激發(fā)興趣觀察圖片大膽講述過(guò)渡瞧，你們幫助黑臉小白羊找到了和它身上穿著黑白皮毛一樣的小動(dòng)物,它開(kāi)心了。你們?cè)賻退腋嗟呐笥?，那么它一定?huì)更開(kāi)心的。3、出示圖片（各種不同動(dòng)物）提問(wèn)你還找到了它的哪些朋友呢引導(dǎo)幼兒多說(shuō)幾個(gè)朋友。小結(jié)你們可真厲害幫助黑臉小白羊找到了這么多的朋友，他們身上都是穿著黑白皮毛的小動(dòng)物。三、活動(dòng)延伸，拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)1、拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)師黑臉小白羊找到好朋友，除了今天看到的這些動(dòng)物，你們還知道哪些黑白皮毛的動(dòng)物嗎問(wèn)問(wèn)你們的好朋友，說(shuō)不定他會(huì)知道?；顒?dòng)延伸拓展經(jīng)驗(yàn)

簡(jiǎn)介：幼兒園學(xué)期活動(dòng)日常方案設(shè)計(jì)幼兒園學(xué)期活動(dòng)日常方案設(shè)計(jì)5篇一、嬉戲奔向20__火炬?zhèn)鬟f賽嬉戲目標(biāo)1、進(jìn)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏度。2、在地圖上快速指認(rèn)首都北京。嬉戲材料火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗嬉戲玩法幼兒手拿火炬，依次越過(guò)平衡木，跨過(guò)欄，鉆過(guò)山洞，在地圖上找到首都北京插上五星紅旗，最先完成的幼兒為嬴者。二、嬉戲拼五環(huán)嬉戲目標(biāo)1、練習(xí)快速套圈2、培育合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)嬉戲材料五環(huán)嬉戲玩法五人一組，每組五個(gè)不同顏色的呼啦圈，分別放在第一幼兒旁邊，口令后，第一幼兒手拿起一個(gè)圈，從頭套下，跳出后，其次個(gè)立刻接上，最終一個(gè)幼兒放到指定位子，依次進(jìn)展，最終拼成五環(huán)，速度快者為勝三、嬉戲海底探寶間隙中爬過(guò)。爬過(guò)暗道然后將長(zhǎng)凳并攏，從長(zhǎng)凳下爬過(guò)后站到凳子上。然后開(kāi)火車(chē)。教師將長(zhǎng)凳橫向間隔05米左右擺成一排，幼兒要肩搭肩從長(zhǎng)凳上迂回走過(guò)過(guò)橋嬉戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個(gè)長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排的長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排但左右分開(kāi)的長(zhǎng)凳上可以使用各種不同的方法走過(guò)橋。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的彎曲橋上走回來(lái)。嬉戲完畢。成功的一組得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。沒(méi)有成功的一組進(jìn)展節(jié)目表演。八、嬉戲喊數(shù)抱團(tuán)嬉戲規(guī)章喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡(jiǎn)潔，當(dāng)教師說(shuō)到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3，你就找到最近的一個(gè)小朋友抱在一起，依次類(lèi)推。在圓圈的線(xiàn)上找到一個(gè)自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽(tīng)到鼓聲響起的時(shí)侯，抱起來(lái)組成團(tuán)最終經(jīng)過(guò)數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確。鼓聲停頓，找不到隊(duì)伍的孩子，進(jìn)展節(jié)目表演。九、嬉戲猜燈謎嬉戲規(guī)章教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長(zhǎng)的伴隨下猜出謎底。猜出后請(qǐng)小朋友告知教師相應(yīng)題號(hào)的謎底如第5題的謎底是猜對(duì)后教師會(huì)在游園表上相應(yīng)的地方貼上小貼片以作嘉獎(jiǎng)。嬉戲玩法十人一組，單腳站在梅花樁上，計(jì)時(shí)15秒，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒(méi)有落地的得分，反之不得分。十、嬉戲拾方塊嬉戲預(yù)備自己預(yù)備方塊石子5塊。嬉戲規(guī)章每次只能拾一塊，撿起后握在手里連續(xù)拾。

簡(jiǎn)介：幼兒園大班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)總結(jié)幼兒園大班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)總結(jié)幼兒園大班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)總結(jié)幼兒園大班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)總結(jié)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)在全體教師的共同努力、家長(zhǎng)們的積極參加下，取得了圓滿(mǎn)勝利。本次活動(dòng)中有驚喜，有歡樂(lè)，有滿(mǎn)意，同樣確定也有缺乏，我們辛辛苦苦的工作在活動(dòng)中得到了呈現(xiàn)與收獲?；顒?dòng)中，我們能看到家長(zhǎng)滿(mǎn)足、歡樂(lè)的表情，對(duì)我們的工作也特別的滿(mǎn)足，特別的信任。通過(guò)這次活動(dòng)，家長(zhǎng)們也更好的了解了自己的孩子，見(jiàn)證了孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)，現(xiàn)把本次開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)如下，找出缺乏之處，有助于下次的開(kāi)放活動(dòng)更好更勝利。由于當(dāng)天的天氣緣由，我們?nèi)∠藨?hù)外活動(dòng)，晨間活動(dòng)安排了畫(huà)畫(huà)活動(dòng)，每位幼兒都能快樂(lè)的積極參與，即到達(dá)了身心開(kāi)心，又提高了動(dòng)手力量與想象力。早餐時(shí)，幼兒進(jìn)餐狀況也是很有秩序，晨談活動(dòng)完成的不錯(cuò)，我們把戲式的點(diǎn)名形式，進(jìn)展了孩子大膽表現(xiàn)自己的愿望，熬煉了孩子敢于在大家面前表現(xiàn)自己，家長(zhǎng)們對(duì)此贊揚(yáng)不已，尤其是盧國(guó)富、程海洋、鐘佳慧等幾個(gè)孩子的家長(zhǎng)都特殊滿(mǎn)意，由于孩子在家不愛(ài)說(shuō)話(huà)，有點(diǎn)內(nèi)向，在幼兒園能這么大方的在家長(zhǎng)與小朋友面前介紹自己，家長(zhǎng)特殊滿(mǎn)足。本次我展現(xiàn)的教育活動(dòng)是一節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)春天在哪里，本節(jié)活動(dòng)的問(wèn)題考慮不夠，對(duì)可能遇到的突發(fā)狀況應(yīng)變?nèi)狈Γ€有教師之間的默契與溝通問(wèn)題。這些問(wèn)題，也將促使我們進(jìn)一步加強(qiáng)改善工作方式，力爭(zhēng)在以后的活動(dòng)中盡善盡美，讓幼兒園和家長(zhǎng)們更加滿(mǎn)足。本次活動(dòng)特別感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的支持，家長(zhǎng)們的積極參加，讓我們一起為了孩子的美妙明天，共同努力大班XXX201年X月X日擴(kuò)展閱讀幼兒園中一班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)總結(jié)幼兒園中一班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)總結(jié)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)已圓滿(mǎn)完畢，活動(dòng)中有驚喜，有歡樂(lè)，有滿(mǎn)意但確定也有缺乏。我們辛辛苦苦的工作在今日得到了呈現(xiàn)與證明。活動(dòng)中，我們能看到家長(zhǎng)滿(mǎn)足、滿(mǎn)意的表情，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作也特別的滿(mǎn)足，特別的信任，通過(guò)這次活動(dòng)家長(zhǎng)們也更好的了解了自己的孩子，見(jiàn)證了孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)，現(xiàn)把本次開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)如下，找出缺乏失敗之處，有助于下次的開(kāi)放活動(dòng)更好更勝利晨間活動(dòng)，我們?nèi)唤處熃M織幼兒進(jìn)展拍球練習(xí)。每位小朋友都能快樂(lè)的積極參與，即到達(dá)了身心開(kāi)心，又完成了熬煉身體的要求。晨間談話(huà)活動(dòng)完成得不錯(cuò)，我們把戲式的點(diǎn)名形式，進(jìn)展了孩子大膽表現(xiàn)自己的愿望，熬煉了孩子敢于在大家面前表現(xiàn)自己，家長(zhǎng)們都對(duì)此贊揚(yáng)不已，尤其是駱宇航、田柯如、林詩(shī)雅等幾個(gè)孩子的家長(zhǎng)都特殊的滿(mǎn)意，

簡(jiǎn)介：干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)心得體會(huì)范文干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)心得體會(huì)范文縣委、縣府打算在全縣開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是我縣的建立史上的一個(gè)創(chuàng)舉。通過(guò)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，使我縣領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純凈性，始終站在時(shí)代前列，必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和親密聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是我們縣走出逆境的根本保證。我們領(lǐng)導(dǎo)干部要穩(wěn)固執(zhí)政地位，完成新的執(zhí)政目標(biāo)，必需連續(xù)保持先進(jìn)性，根據(jù)“三個(gè)代表”的要求加強(qiáng)黨員隊(duì)伍自身建立，與時(shí)俱進(jìn)，不斷爭(zhēng)取新的成功。開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是我們黨穩(wěn)固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政力量的必定要求。我們正處在全面建立小康社會(huì)、加快推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的進(jìn)展階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，廣闊領(lǐng)導(dǎo)干部就必需始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部先鋒榜樣作用。開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是加強(qiáng)我縣領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建立、永葆黨的生氣與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中消失了一些與新的形勢(shì)任務(wù)不相適應(yīng)、與“三個(gè)代表”的要求不相符合的問(wèn)題，迫切需要實(shí)行切實(shí)可行的措施仔細(xì)加以解決，使廣闊領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持先進(jìn)性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受減弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生氣和活力。通過(guò)聽(tīng)了“開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)”發(fā)動(dòng)報(bào)告、縣委中心組學(xué)堅(jiān)決。廣闊黨員肯定要自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增加政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素養(yǎng)，必需增加為人民效勞的本事。一般黨員要具有做好本職工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的本事；黨員領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部要努力增加駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本事、做群眾工作的本事、處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的本事、履行崗位職責(zé)的本事。四、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部作用。一是要做到平常工作看得出來(lái)。不管你在哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)崗位，不能僅僅是“過(guò)得去”，而必需是“過(guò)得硬”，隨時(shí)隨地能成為群眾的典范，敢于說(shuō)出“向我看齊”的口號(hào)，切實(shí)把領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)表達(dá)到日常的工作和生活中。二要做到關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要常常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過(guò)什么、向黨保證了什么，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國(guó)家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節(jié)；在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。五、樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)干部形象。一要樹(shù)立為民形象，多做加快進(jìn)展的事。只有加快進(jìn)展，不斷滿(mǎn)意人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進(jìn)性最根本的表達(dá)。同時(shí)，樹(shù)立為民形象還要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員特殊是領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部要親民、愛(ài)民，弄清晰群眾究竟想什么、盼什么、爭(zhēng)什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實(shí)。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，堅(jiān)固樹(shù)立科學(xué)的進(jìn)展觀和正確的政績(jī)觀，不搞浮夸虛報(bào)的假政績(jī)，

簡(jiǎn)介：幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案4040篇第1篇、小班藝術(shù)活動(dòng)手指變變變（音樂(lè)嬉戲）教案反思藝術(shù)活動(dòng)手指變變變（音樂(lè)嬉戲）活動(dòng)目標(biāo)1、能隨樂(lè)邊演唱邊有節(jié)奏地表現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)作，增加節(jié)奏感。2、提高手指動(dòng)作的靈敏性，體驗(yàn)手指嬉戲的歡樂(lè)?；顒?dòng)預(yù)備閱歷預(yù)備幼兒在日常生活中已熟識(shí)手指變變變的童謠、幼兒已有仿照毛毛蟲(chóng)、小兔、小貓、鴿子等動(dòng)作閱歷?；顒?dòng)過(guò)程1、介紹嬉戲玩法。（1）玩法前奏時(shí)幼兒齊念口訣我的小手真靈活，我的小手變變變。（2）第一段伸出左右手的手指，在變變變的時(shí)候雙手平放胸前，繞三圈，然后伸出一只手指頭平放胸前，做毛毛蟲(chóng)爬行的樣子。（3）其次段伸出左右手的食指和中指，在變變變的時(shí)候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手兩只手指頭豎直頂在頭頂頂部，做小兔蹦跳的樣子。（4）第三段伸出左右手的后三個(gè)手指，在變變變的時(shí)候放胸前，繞三往，像孩子的一個(gè)朋友一樣，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松自由的空間。教師與幼兒之間、幼兒與幼兒之間通過(guò)互動(dòng)，使每個(gè)孩子都得到了開(kāi)心的體驗(yàn)。通過(guò)讓幼兒想一想、變一變、說(shuō)一說(shuō)，讓幼兒在布滿(mǎn)想象力的環(huán)境中進(jìn)展認(rèn)知、思維和表達(dá)力量。第2篇、小班藝術(shù)活動(dòng)小朋友想一想（唱歌）教案反思活動(dòng)目標(biāo)1、能隨音樂(lè)有節(jié)奏地對(duì)唱，體驗(yàn)唱歌與溝通的歡樂(lè)。2、嘗試依據(jù)生活閱歷續(xù)編歌詞，并制造性地對(duì)唱?；顒?dòng)預(yù)備1、幼兒已經(jīng)熟悉很多常見(jiàn)動(dòng)物，并了解這些動(dòng)物的典型特征。2、大象、白兔、鴨子和公雞的圖片。活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入（一）學(xué)習(xí)小動(dòng)物的動(dòng)作，吸引小朋友。師我們一起來(lái)做幾個(gè)小動(dòng)物的動(dòng)作，一起來(lái)學(xué)一學(xué)。（二）發(fā)聲練習(xí)二、直接出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。師剛剛啊，教師做的幾個(gè)動(dòng)作里面什么動(dòng)物的鼻子最長(zhǎng)啊。師是大象啊，鼻子長(zhǎng)，是大象。（出示大象圖片）師那哪個(gè)小動(dòng)物的耳朵長(zhǎng)啊

簡(jiǎn)介：幼兒園安全文明教育活動(dòng)方案時(shí)間11月16日上午800準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。地點(diǎn)大三班一、活動(dòng)目的（勵(lì)志主題班會(huì)）結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對(duì)幼兒進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為。二、活動(dòng)對(duì)象全班幼兒三、活動(dòng)準(zhǔn)備安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例四、活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入各位同學(xué)，XXX班校園安全主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（二）關(guān)于校園安全（列舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）1小朋友們，每當(dāng)清晨，太陽(yáng)照我們幼兒園的操場(chǎng)，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，當(dāng)我們又能用雙手來(lái)清潔我們花園般的幼兒園。我們充滿(mǎn)了歡樂(lè)和希望一一新的一天屬于我們每一個(gè)人。幼兒園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們每個(gè)同學(xué)要牢記的，平平安安最重要。請(qǐng)幼兒談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。小學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)幼兒園大班安全主題班會(huì)小學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)幼兒園大班安全主題班會(huì)教案還有很多幼兒想說(shuō)，那請(qǐng)你和同桌的幼兒說(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎2猜猜這些警示牌是什么意思（出示圖片）。3在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，小朋友們可要留心觀察呀4但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們1同學(xué)們，聽(tīng)了這么多事例，現(xiàn)在你最想說(shuō)的一句話(huà)是什么呢2播放歌曲祝你平安。

簡(jiǎn)介：幼兒園大班踏春活動(dòng)方案幼兒園大班踏春活動(dòng)方案5篇一年一度植樹(shù)節(jié)馬上到來(lái)，我特意為大家整理了關(guān)于植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案范文的相關(guān)材料，盼望對(duì)您的工作和生活有幫忙。設(shè)計(jì)意圖一年一度的植樹(shù)節(jié)在就要到了，我們也為孩子預(yù)備了一系列關(guān)于植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識(shí)到植樹(shù)節(jié)究竟是什么它是多少號(hào)它有什么樣的意義等等活動(dòng)目標(biāo)1。通過(guò)觀看、談話(huà)、種植、嬉戲等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的熟悉，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。2。鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛(ài)惜樹(shù)木及喜愛(ài)大自然的情感?；顒?dòng)過(guò)程一、晨間談話(huà)植樹(shù)節(jié)的時(shí)間以及意義，我們可以做的事情二、利用午餐后時(shí)間1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。請(qǐng)伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動(dòng)中，讓將來(lái)的孩子也擁有一片干凈的天空和安康的體魄。種一棵樹(shù)，育一片林，活一方人，我們的人生會(huì)變得更精彩三、活動(dòng)目的增加大家對(duì)植物的熟悉，提高大家對(duì)植物的愛(ài)惜意識(shí)，增加大家對(duì)綠化環(huán)境愛(ài)護(hù)的意識(shí)。給我們的城市建立作奉獻(xiàn)，給我們的家園增加一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加漂亮，同時(shí)擴(kuò)大社區(qū)治理委員會(huì)的影響力。四、活動(dòng)對(duì)象某某大學(xué)全體學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)3月11日11點(diǎn)半至_點(diǎn)一區(qū)食堂門(mén)口六、活動(dòng)安排1在學(xué)生活動(dòng)中心門(mén)口設(shè)立攤點(diǎn)，向同學(xué)免費(fèi)贈(zèng)送植物種子和花盆2制作KT板介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的學(xué)問(wèn)，普及環(huán)保學(xué)問(wèn)3發(fā)放宣傳單4現(xiàn)場(chǎng)預(yù)備一“綠色寄語(yǔ)”KT板，請(qǐng)同學(xué)在上面寫(xiě)上植樹(shù)節(jié)標(biāo)語(yǔ)4征集環(huán)保建議在登記表上登記5在活動(dòng)完畢后評(píng)比出50條可行性建議，發(fā)放盆栽，放到樓下阿姨出通知寢室來(lái)領(lǐng)取。

簡(jiǎn)介：市環(huán)保局深入基層辦實(shí)事活動(dòng)方案市環(huán)保局深入基層辦實(shí)事活動(dòng)方案根據(jù)市委、市政府關(guān)于黨政干部深入基層為群眾辦更多實(shí)事的總體要求，結(jié)合我市環(huán)保工作實(shí)際，打算在全局開(kāi)展“深入基層、辦實(shí)事”活動(dòng)，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)市委十一屆四次全會(huì)、市十二屆人大四次會(huì)議精神，堅(jiān)固樹(shù)立以人為本、民生優(yōu)先的理念，以解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展和人民群眾生活中的環(huán)境問(wèn)題為重點(diǎn)，堅(jiān)持深入基層、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、解決難題的原則，不斷改良工作方式，提高工作效率，塑造環(huán)保系統(tǒng)良好形象，努力為“十一五”規(guī)劃開(kāi)好局和今年工作起好步奠定根底。二、任務(wù)措施（一）圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建立，抓農(nóng)村環(huán)境愛(ài)護(hù)工作的推動(dòng)落實(shí)。一是啟動(dòng)農(nóng)村小康環(huán)保行動(dòng)規(guī)劃，全面開(kāi)展以畜禽養(yǎng)殖糞便、污水、垃圾等農(nóng)村面源污染治理和小能源建立為重點(diǎn)的環(huán)境綜合整治工作，建立19個(gè)農(nóng)村環(huán)境綜合整治示范工程和2個(gè)畜禽糞便無(wú)害化處理示范點(diǎn)。二是組織各區(qū)、縣（市）分別新建1個(gè)環(huán)境美麗鄉(xiāng)鎮(zhèn)，推動(dòng)全市20個(gè)生態(tài)文明村建立工作。三是大力推動(dòng)農(nóng)村能源建立，積極推廣沼氣、秸稈氣化、太陽(yáng)能等清潔能源。四是協(xié)調(diào)推動(dòng)退牧還草、退耕還林2023年10月底前全部通水運(yùn)行。二是協(xié)調(diào)推動(dòng)道里三期、南崗西南部和各縣（市）城關(guān)鎮(zhèn)等集中供熱工程的建立及并網(wǎng)工作，停用、撤除小鍋爐150臺(tái)，集中供熱率到達(dá)61。三是推動(dòng)縣（市）醫(yī)療廢物集中處置設(shè)施建立和國(guó)環(huán)醫(yī)療垃圾處理場(chǎng)試運(yùn)行。主管領(lǐng)導(dǎo)劉德新李亞強(qiáng)責(zé)任部門(mén)環(huán)評(píng)處、污控一處、污控二處、固廢中心（四）圍繞建立和諧社區(qū)，抓社區(qū)環(huán)境監(jiān)管新機(jī)制的推動(dòng)落實(shí)。一是在社區(qū)中全面建立以環(huán)保部門(mén)為主導(dǎo)，社區(qū)干部和群眾志愿者廣泛參加的三元環(huán)境監(jiān)管機(jī)制，50以上的社區(qū)到達(dá)三元環(huán)境治理示范社區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。二是幫忙開(kāi)展綠色社區(qū)創(chuàng)立工作，對(duì)社區(qū)業(yè)戶(hù)實(shí)行“綠、藍(lán)、黃”三色環(huán)境治理，30以上的綠色業(yè)戶(hù)到達(dá)環(huán)保誠(chéng)信自律綠色業(yè)戶(hù)標(biāo)準(zhǔn)。三是在全市461個(gè)社區(qū)中建立環(huán)境信訪(fǎng)接待窗口，群眾舉報(bào)的環(huán)境污染問(wèn)題兩個(gè)工作日內(nèi)答復(fù)，并跟蹤處理，使社區(qū)環(huán)境信訪(fǎng)問(wèn)題解決在基層，毀滅在萌芽。四是以組織共建為根底，以點(diǎn)帶面，全面開(kāi)展幫忙社區(qū)排憂(yōu)解難、搞好文化建立等“六幫”活動(dòng)，與動(dòng)力區(qū)安樂(lè)街工委對(duì)接，不定期為社區(qū)“愛(ài)心超市”、困難群眾解決近萬(wàn)元米、面、油等物品，更好的為困難群眾供應(yīng)救助和效勞。主管領(lǐng)導(dǎo)尹廷濤劉發(fā)李亞強(qiáng)責(zé)任部門(mén)污控一處、信訪(fǎng)辦、機(jī)關(guān)黨委、監(jiān)察支隊(duì)（五）圍繞營(yíng)造良好的人居環(huán)境，抓環(huán)境污染的綜合整治。一是加

簡(jiǎn)介：干部在干部在20232023年“啟航高三逐夢(mèng)前行”學(xué)生主年“啟航高三逐夢(mèng)前行”學(xué)生主題教育活動(dòng)上的講話(huà)范文題教育活動(dòng)上的講話(huà)范文干部在2023年“啟航高三逐夢(mèng)前行”學(xué)生主題教育活動(dòng)上的講話(huà)范文同學(xué)們、教師們2023年高考剛剛落下帷幕，屬于高二年級(jí)同學(xué)的高考大幕便快速拉開(kāi)。今日學(xué)校進(jìn)行高二年級(jí)主題教育活動(dòng)，既是2023年高考第一個(gè)發(fā)動(dòng)大會(huì)，也是2023年高考倒計(jì)時(shí)50周啟動(dòng)儀式，它預(yù)示著我們吹響了迎接十八歲青春禮贊、迎接人生第一考驗(yàn)的進(jìn)軍號(hào)角。教師的講話(huà)代表著全校教師對(duì)同學(xué)們的殷殷期望和引領(lǐng)陪伴同學(xué)們追趕幻想的師者情懷，李佳雨同學(xué)代表同學(xué)們的發(fā)言，表達(dá)了同學(xué)們激揚(yáng)青春、決勝高考的學(xué)子心聲，讓我們感到無(wú)比興奮。人們常說(shuō)，格局打算結(jié)局，態(tài)度打算高度面對(duì)影響人生的高考，我們應(yīng)當(dāng)確立怎樣的格局、抱有什么樣的態(tài)度，對(duì)于高考勝利至關(guān)重要。我想跟同學(xué)們說(shuō)清楚的大學(xué)目標(biāo)是鼓勵(lì)我們奮斗的引擎。在中國(guó)高等教育已經(jīng)進(jìn)入普及化的今日，高中畢業(yè)生上大學(xué)深造是成長(zhǎng)成才的必由之路，經(jīng)受過(guò)總分540分，你將占據(jù)特別類(lèi)型掌握線(xiàn)之上的有利位置；假設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科平均得到90分，其余三科等級(jí)考平均得到55分，總分435分米，你就已經(jīng)靠近了本科大學(xué)之門(mén)。必需成認(rèn)，我們中的許多人，目前尚不具備這樣的分?jǐn)?shù)，由于，我們尚未經(jīng)受高三的鳳凰涅槃。今日，就是我們走向勝利的開(kāi)頭。規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間是我們?nèi)〉酶呖紕倮谋Ｕ?。所謂人生的執(zhí)著追求除了目標(biāo)的篤定，就是時(shí)間的陪伴。把握好每一分鐘，全力追趕大學(xué)幻想，是高三生活的根本風(fēng)格。今日是2023年6月20日，距離2023年高考還有50周352天，假如去掉本學(xué)期3周、暑假7周共10周約72天，高三的日子僅有278天；假如去掉國(guó)慶假、元旦、春節(jié)寒假、清明節(jié)等法定假日約4周共30天，高三的日子僅有248天；假如每周休息1天，大約35天，余下高三在校學(xué)習(xí)的日子僅有213天每個(gè)學(xué)科有5本左右的教材、七八十個(gè)高考學(xué)問(wèn)點(diǎn)，每天需要做多少事情就顯而易見(jiàn)。何況高二年級(jí)的同學(xué)們中考受到2023年疫情的沖擊造成根底學(xué)問(wèn)的“先天缺乏”、今年春季又因疫情防控耽擱了許多學(xué)習(xí)，這些都需要我們高效利用高三時(shí)間去彌補(bǔ)。我們不行能每一分鐘都在學(xué)習(xí)，但我們必需做到每一分鐘、每一件事都是為了學(xué)習(xí)未雨綢繆，規(guī)劃高三、規(guī)劃時(shí)間，就是規(guī)劃人生。瞄準(zhǔn)高考，立足當(dāng)下，高質(zhì)量完本錢(qián)學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)，順當(dāng)通過(guò)通用技術(shù)學(xué)水平考試；提前謀劃暑假生活，讓高中最終一個(gè)暑假成為

簡(jiǎn)介：工會(huì)五一搞活動(dòng)方案工會(huì)五一搞活動(dòng)方案5篇一、活動(dòng)時(shí)間4月30日5月8日二、活動(dòng)目的五月份是一個(gè)黃金周，在全月里有幾個(gè)重大節(jié)日如五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等。為了更好地促進(jìn)銷(xiāo)售，提高客單價(jià)，并且產(chǎn)生較有影響力的社會(huì)效應(yīng)，進(jìn)一步提升匯佳的企業(yè)形象。三、活動(dòng)主題慶五一，享便利實(shí)惠，贏精彩大獎(jiǎng)四、活動(dòng)口號(hào)五一逛__，購(gòu)物中大獎(jiǎng)低價(jià)降究竟，好運(yùn)轉(zhuǎn)不停。五、廣告宣傳DM4月30日5月4日，戶(hù)外宣傳廣告噴繪介紹促銷(xiāo)活動(dòng)，車(chē)身?xiàng)l幅，大門(mén)條幅，店內(nèi)POP，播送宣傳。六、場(chǎng)景布置大門(mén)口條幅，夏季吊旗，特價(jià)區(qū)吊牌12塊，上下電梯3塊宣傳指示牌，平步梯廣告帖紙，中空巨幅兩條，二活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一號(hào)場(chǎng)地。三競(jìng)賽工程及規(guī)章1、“陽(yáng)光伙伴”三人四腳1競(jìng)賽規(guī)章各工會(huì)小組選出三名成員含女性一名參與競(jìng)賽三人排成一行，并用繩索將三人相鄰的腳固定進(jìn)展賽跑，跑至終點(diǎn)后再折返跑回起點(diǎn)，以完成規(guī)定賽程時(shí)間計(jì)算排名。2負(fù)責(zé)人______、______2、“橫行霸道”雙人夾球競(jìng)跑1競(jìng)賽規(guī)章各工會(huì)小組各選出6名成員，每?jī)扇私M成一組進(jìn)展接力參賽選手背對(duì)背夾住氣排球側(cè)跑，至終點(diǎn)后再折返跑回起點(diǎn)，再將球傳給本工會(huì)小組下一組參與選手連續(xù)賽跑。以完成規(guī)定賽程時(shí)間計(jì)算排名如在競(jìng)賽過(guò)程中皮球掉落，則參賽選手必需在皮球掉落處停頓并將球重新夾住再連續(xù)跑，否則視為違例。2負(fù)責(zé)人______、______3、“前赴后繼”三分鐘定點(diǎn)投籃1競(jìng)賽規(guī)章各工會(huì)小組選出5名參賽選手女職工至少2名參與競(jìng)賽參賽選手在球場(chǎng)罰球線(xiàn)處列成縱隊(duì)，每位選手投一次球后再轉(zhuǎn)至隊(duì)伍后排隊(duì)進(jìn)展循環(huán)投籃。以在三分鐘競(jìng)賽時(shí)間內(nèi)投中球數(shù)量計(jì)算排名。2負(fù)責(zé)人______、____4、“齊心協(xié)力”走板鞋

簡(jiǎn)介：工會(huì)活動(dòng)計(jì)劃三篇工會(huì)活動(dòng)計(jì)劃三篇一月份1、困難職工慰問(wèn)2、制定全年工作規(guī)劃二月份1、春節(jié)文化系列活動(dòng)2、節(jié)前美化清潔工作3、工會(huì)啟動(dòng)大會(huì)三月份1、三八婦女節(jié)發(fā)卡每位女職工一百元2、為創(chuàng)辦企業(yè)報(bào)刊做預(yù)備工作，凸現(xiàn)一個(gè)載體人以人為載體，充分發(fā)揮工會(huì)橋梁紐帶、參謀助手作用，進(jìn)一步強(qiáng)化廠務(wù)公開(kāi)等民主治理的有效載體，進(jìn)一步教育引導(dǎo)全體員工團(tuán)結(jié)一心、興奮精神、愛(ài)崗敬業(yè)，為公司新一年騰飛建言獻(xiàn)策、建功立業(yè)。一是提升園地質(zhì)量，使欄目合理化。調(diào)整欄目配置。擴(kuò)大員工參加度，形式多樣化。讓員工參加其中，開(kāi)展?fàn)幷?、征文、?jìng)猜等活動(dòng)，讓園地活起來(lái)。在員工中開(kāi)展“我如何為公司新一年騰飛獻(xiàn)計(jì)謀、做奉獻(xiàn)”的大爭(zhēng)論，將園地向深度廣度推動(dòng)。二是把廠務(wù)公開(kāi)、民主治理與公司黨政的中心工作同工會(huì)的陣地優(yōu)六月份1、職工合理化建議征集和評(píng)比2、開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽認(rèn)清形勢(shì)，以開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽為契機(jī)，引導(dǎo)廣闊員工轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)決信念，興奮精神，確立“企業(yè)興盛進(jìn)展是員工生存之本”的思想，以高度的仆人翁精神，積極建言獻(xiàn)策，樹(shù)立全心全意爭(zhēng)創(chuàng)一流的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、完成任務(wù)不計(jì)得失的協(xié)作觀念和不畏困難實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的拼搏精神，以努力完成全年生產(chǎn)任務(wù)，“挖潛增效、控虧增盈”為競(jìng)賽目標(biāo)。開(kāi)展經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，抓住本公司生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)能低、能耗大、消耗高、效率低等薄弱環(huán)節(jié)，在全公司范圍內(nèi)開(kāi)展以“六賽賽本錢(qián)，賽產(chǎn)量，賽質(zhì)量，賽安全，賽紀(jì)律，賽精神”為主題的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)發(fā)動(dòng)工積極開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新等技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，以求活動(dòng)取得實(shí)效。3、職工讀書(shū)征文競(jìng)賽七月份1、催促簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同。2、催促按時(shí)足額發(fā)放工資，按規(guī)定給員工繳納養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等社會(huì)性保險(xiǎn)；3、依據(jù)勞動(dòng)法規(guī)和勞動(dòng)合同維護(hù)簽約員工在薪酬福利、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、休息。休假、教育培訓(xùn)等方面的合法權(quán)益；4、關(guān)懷簽約員工生產(chǎn)生活狀況，要汲取他們參與公司工會(huì)組織的各

簡(jiǎn)介：抱歉，您當(dāng)日下載次數(shù)已經(jīng)達(dá)到限制，不能繼續(xù)下載了如果需要請(qǐng)聯(lián)系管理員驗(yàn)證碼看不清換一個(gè)下載文件抱歉，您當(dāng)日下載次數(shù)已經(jīng)達(dá)到限制，不能繼續(xù)下載了如果需要請(qǐng)聯(lián)系管理員驗(yàn)證碼看不清換一個(gè)下載文件

簡(jiǎn)介：小班美術(shù)活動(dòng)小小石頭藝術(shù)家教案小班美術(shù)活動(dòng)小小石頭藝術(shù)家教案小班美術(shù)活動(dòng)小小石頭藝術(shù)家教案1活動(dòng)目標(biāo)1、愿意用自己喜愛(ài)的方法造型石頭；2、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)調(diào)地進(jìn)展活動(dòng)；3、大膽的嘗試，體驗(yàn)做個(gè)小藝術(shù)家的歡樂(lè)?；顒?dòng)預(yù)備1、收集石頭及石頭制品2、顏料、一次臺(tái)布、棉簽、水彩筆、彩色紙、膠水、畫(huà)有圖案輪廓的大紙、彩泥等）3、布置熊、松鼠、小狗、公雞、小兔作品展區(qū)活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)1、出示石頭2、教師小朋友這是什么（石頭）我們教室里來(lái)了幾位動(dòng)物藝術(shù)家，它們知道我們?cè)谑占^，所以帶來(lái)了和石頭有關(guān)的禮物，小朋友想不想去看看看時(shí)想一想是什么猜猜是怎么變的二、引導(dǎo)觀看并敘述1、觀看石頭（1）幼兒分散觀看石頭。（2）教師引導(dǎo)幼兒觀看石頭變成了什么，想想用了什么方法（材料）。1、展現(xiàn)幼兒的作品。2、說(shuō)說(shuō)自己的作品。你跟誰(shuí)學(xué)了什么本事把石頭變成了什么3、請(qǐng)幼兒自由參觀同伴的作品共同共享創(chuàng)作的歡樂(lè)。教師給你的朋友介紹介紹你的學(xué)到的本事吧小班美術(shù)活動(dòng)小小石頭藝術(shù)家教案2設(shè)計(jì)思路石頭是一種非常簡(jiǎn)單獲得的活動(dòng)資源，曾經(jīng)在活動(dòng)中利用過(guò)它，孩子們?cè)诨顒?dòng)中意由未盡。由此想到設(shè)計(jì)這一活動(dòng)小小石頭藝術(shù)家。一方面滿(mǎn)意幼兒玩的興趣，另一方面使幼兒對(duì)已接觸到的美工技能（涂畫(huà)、粘貼、搓捏、壓印等）得以穩(wěn)固，在他們的嘗試中感受動(dòng)手的歡樂(lè)。讓小班幼兒進(jìn)展造型活動(dòng)是有肯定困難的，所以活動(dòng)的目標(biāo)定位于情愿利用石頭塑造，體驗(yàn)動(dòng)手的樂(lè)趣，從中獲得自信念與勝利感?；顒?dòng)以觀看小動(dòng)物的石頭作品開(kāi)頭，讓幼兒在一種自由的形式中去查找去發(fā)覺(jué)，并學(xué)習(xí)在教師的引導(dǎo)、幫忙下去思索總結(jié)。同樣幼兒嘗試也是以自由的形式進(jìn)展，即讓幼兒自主的選擇跟哪個(gè)小動(dòng)物學(xué)本事。通過(guò)幼兒介紹自己的作品一方面培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量，同時(shí)使幼兒感到自己本事的大，與同伴一起共享勝利的喜悅。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，獲得勝利才能使他們有活動(dòng)興趣至使學(xué)習(xí)變得主動(dòng)起來(lái)。活動(dòng)目標(biāo)

簡(jiǎn)介：岳陽(yáng)小學(xué)岳陽(yáng)小學(xué)201201學(xué)年第二學(xué)期寒假活動(dòng)小結(jié)學(xué)年第二學(xué)期寒假活動(dòng)小結(jié)岳陽(yáng)小學(xué)201學(xué)年其次學(xué)期寒假活動(dòng)小結(jié)岳陽(yáng)小學(xué)201學(xué)年其次學(xué)期寒假活動(dòng)小結(jié)絢爛的陽(yáng)光，溫暖的春風(fēng)，飄揚(yáng)的彩旗，響亮的歌聲。親愛(ài)的少先隊(duì)員們，伴著春天的氣息，大地開(kāi)頭清醒，泥土散發(fā)出芳香，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新學(xué)期，我們勞碌著耕耘，為了秋天更多的收獲。歡樂(lè)而有意義的寒假過(guò)去了，新的學(xué)期又悄然而至。在這個(gè)寒假中我們開(kāi)展了以“過(guò)歡樂(lè)寒假，爭(zhēng)四好少年”為主題的生活。從各中隊(duì)收集上來(lái)的假期活動(dòng)反應(yīng)資料的狀況來(lái)看，少先隊(duì)員們都在學(xué)校和社區(qū)的號(hào)召、組織下，度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心、安全、有意義的假期。在寒假里，我校全體少先隊(duì)員連續(xù)以爭(zhēng)當(dāng)四好少年為目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著，在寒假中開(kāi)展了四個(gè)方面的內(nèi)容同詳細(xì)狀況如下在“讓心靈沐浴陽(yáng)光”活動(dòng)中，我的行動(dòng)口號(hào)是爭(zhēng)當(dāng)喜愛(ài)祖國(guó)、抱負(fù)遠(yuǎn)大的好少年主要內(nèi)容包括1、看出學(xué)問(wèn)。養(yǎng)成關(guān)懷時(shí)事時(shí)政、國(guó)家大事的良好習(xí)慣，堅(jiān)持每天晚上收看新聞聯(lián)播焦點(diǎn)訪(fǎng)談等具有教育意義的電視節(jié)目，積存生活素材。2、勤儉節(jié)省我能行節(jié)省用水、用電、用汽、用油、用錢(qián)等衣食住行各種消費(fèi)工程。找出自身存在的鋪張行為，改掉一個(gè)鋪張資源的不良習(xí)慣；列出一張壓歲錢(qián)收支記錄表。在寒假中,隊(duì)員們通過(guò)找出自身存在的鋪張行為，想出改掉方樣，充分說(shuō)明我們隊(duì)員有良好的讀書(shū)習(xí)慣，以及對(duì)讀書(shū)的寵愛(ài)。在“讓他人感受陽(yáng)光”活動(dòng)中，我們的行動(dòng)口號(hào)是爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年通過(guò)小鬼當(dāng)家活動(dòng)，使隊(duì)員在寒假里當(dāng)一天媽媽的小幫手，學(xué)做一兩樣家常菜，過(guò)年時(shí)給親友露一手；把握一些家庭生活常識(shí)、技巧；學(xué)會(huì)洗衣、疊衣；自己整理書(shū)包，整理書(shū)柜，整理房間，更愛(ài)護(hù)父母，孝敬長(zhǎng)輩，營(yíng)造出了一個(gè)良好的家庭親情和社區(qū)氣氛。在“手拉手，一幫一”雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)中，同學(xué)們更是積極參加，表現(xiàn)優(yōu)秀。大家紛紛為自己的小隊(duì)設(shè)計(jì)了具有特別意義的隊(duì)名，如四（2）中隊(duì)歡樂(lè)小隊(duì)、五（5）中隊(duì)陽(yáng)光小隊(duì)、五（3）中隊(duì)銀杏樹(shù)效勞小隊(duì)、三（3）中隊(duì)清潔小隊(duì)、四（6）中隊(duì)愛(ài)心小隊(duì)等等，并起了洪亮的口號(hào)“英勇前進(jìn)，闖出一片美妙天地。”“沒(méi)有最好，只求更好。”等，表達(dá)了隊(duì)員們積極向上的精神風(fēng)貌。每次活動(dòng)隊(duì)員們都能按時(shí)參與，小組長(zhǎng)能熱忱的組織隊(duì)員們按規(guī)劃開(kāi)展每次活動(dòng)，一次次的實(shí)踐、體驗(yàn)，隊(duì)員們都有不同的收獲，感受很深，有的增長(zhǎng)了生活的學(xué)問(wèn)，學(xué)到了做人的道理，知道怎樣去關(guān)懷和愛(ài)惜別人，有的體驗(yàn)到了家庭主婦的艱辛，從而加深了對(duì)媽媽的愛(ài)，有的體會(huì)到了幫忙別人的歡樂(lè)，懂得了助人為樂(lè)的真正含義，還有的在活動(dòng)中熬煉了自己的力量，增加了自信念，很多同學(xué)們都發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨“哦，原來(lái)我也能行”