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簡介：電力系統(tǒng)諧波抑制的仿真研究電力系統(tǒng)諧波抑制的仿真研究目錄1緒論11課題背景及目的12國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和進展121國外研究現(xiàn)狀121國內(nèi)研究現(xiàn)狀13本文的主要內(nèi)容2有源電力濾波器及其諧波源研究21諧波的基本概念211諧波的定義212諧波的數(shù)學表達213電力系統(tǒng)諧波標準22諧波的產(chǎn)生23諧波的危害和影響24諧波的基本防治方法25無源電力濾波器簡述26有源電力濾波器介紹261有源濾波器的基本原理262有源電力濾波器的分類27并聯(lián)型有源電力濾波器的補償特性271諧波源272有源電力濾波器補償特性的基本要求273影響有源電力濾波器補償特性的因素274并聯(lián)型有源電力濾波器補償特性28諧波源的數(shù)學模型的研究281單相橋式整流電路非線性負荷282三相橋式整流電路非線性負荷3基于瞬時無功功率的諧波檢測方法31諧波檢測的幾種方法比較32三相電路瞬時無功功率理論321瞬時有功功率和瞬時無功功率322瞬時有功電流和瞬時無功電流33基于瞬時無功功率理論的PQ諧波檢測算法34基于瞬時無功功率理論的PQII諧波檢測法4并聯(lián)有源電力濾波器的控制策略41并聯(lián)型有源電力濾波器系統(tǒng)構(gòu)成及其工作原理42并聯(lián)有源電力濾波器的控制研究421并聯(lián)有源電力濾波器直流側(cè)電壓控制422有源電力濾波器電流跟蹤控制技術(shù)4221PWM控制原理4222滯環(huán)比較控制方式4223三角波比較方式43有源電力濾波器的主電路設計1緒論緒論1111課題背景及目的課題背景及目的隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高，電力電子產(chǎn)品廣泛地應用于工業(yè)控制領域，用戶對電能質(zhì)量的要求也越來越高，諧波問題一直被作為最突出的問題之一而受到廣泛的關注。改善電能質(zhì)量，既需要供電部門提高供電質(zhì)量，同時在用戶側(cè)就地改善電能質(zhì)量也是很有必要的，相關標準明確指出用戶的非線性負荷、沖擊性負荷、波動負荷、非對稱負荷對供電質(zhì)量產(chǎn)生影響或?qū)Π踩\行構(gòu)成干擾和妨礙時，用戶必須采取措施加以消除。電能質(zhì)量問題的提出由來已久，衡量電能質(zhì)量的指標也是隨著電力系統(tǒng)的發(fā)展而備受關注。在電力系統(tǒng)的發(fā)展早期，電力負荷的組成比較簡單，主要由同步電動機、異步電動機和各種照明設備等線性負荷組成。20世紀80年代以來，隨著電力電子技術(shù)的發(fā)展，非線性電力電子器件和裝置在現(xiàn)代工業(yè)中得到廣泛應用，不少用戶對電能的利用都要經(jīng)過電力電子裝置的轉(zhuǎn)換和控制，這些裝置給人們生產(chǎn)和生活帶來方便和效率的同時，使電力系統(tǒng)的非線性負荷明顯增加。諧波研究的意義，是因為諧波的危害十分嚴重，諧波使電能的生產(chǎn)、傳輸和利用的效率降低，使電氣設備過熱、產(chǎn)生振動和噪聲，并使絕緣老化，使用壽命縮短，甚至發(fā)生故障或燒毀，還會引起供電電壓畸變，增加用電設備消耗的功率，降低系統(tǒng)的功率因數(shù)，增加輸電線路的損耗，縮短輸電線壽命，增加變壓器損耗，對電容器有很大影響，造成繼電保護、自動裝置工作紊亂，增加感應電動機的損耗，使電動機過熱，造成換流裝置不能正常工作，引起電力計量誤差，干擾通信系統(tǒng)，對其它設備造成影響。諧波研究的意義，還在于其對電力電子技術(shù)自身發(fā)展的影響。但是，現(xiàn)在電力電子裝置產(chǎn)生的諧波污染已經(jīng)成為阻礙電力電子救贖發(fā)展的重大障礙，它迫使電力電子領域的研究人員必須對諧波問題進行更為有效的研究。諧波研究的意義，還可以上升到治理污染環(huán)境、維護綠色環(huán)境來考慮。對電力電子來說，無諧波就是“綠色“的主要標志之一。因此消除諧波污染，已成為電力系統(tǒng)，尤其是電力電子技術(shù)中的一個重大課題。諧波研究及其抑制技術(shù)已日益成為人們關注的問題。1212國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和進展國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和進展121國外研究現(xiàn)狀國外研究現(xiàn)狀國外對電力諧波問題的研究大約在五六十年代開始，當時主要是針對高壓直流輸電技術(shù)中變流器引起的電力系統(tǒng)諧波問題進行研究。到了七八十年代，隨著電力電子技術(shù)的發(fā)展及其廣泛應用，諧波問題變得日益嚴重，從而引起各國的高度重視。最近幾十年，電力諧波的研究，已經(jīng)滲透到了許多其它學術(shù)領域，并且形成了自己特有的理論體系、分析研究方法、控制與治理技術(shù)、監(jiān)測方法與技術(shù)、限制標準與管理制度等。到目前為止，對諧波這一領域的研究仍然非?；钴S。電力系統(tǒng)的諧波及抑制研究問題近幾十年來在世界范圍內(nèi)得到了十分廣泛的關注，國際電工委員會IEC、國際大電網(wǎng)會議CIGRE、國際供電會議CⅡ也D及美國電氣和電子工程師學會IEEE等國際性學術(shù)組織，都相繼成立了專門的電力系統(tǒng)諧波工作組，并己制定除了限制電力系統(tǒng)諧波的相關標準。從1984年開始，每兩年召開一次的電力系統(tǒng)國際諧波會議ICHPS為這個領域的國際交流提供了直接的渠道，正推動著諧波研究工作深入開展。

簡介：基于基于MATLAB的擴頻通信系統(tǒng)仿真研究的擴頻通信系統(tǒng)仿真研究摘要摘要本文闡述了擴展頻譜通信技術(shù)的理論基礎和實現(xiàn)方法，利用MATLAB提供的可視化工具SIMULINK建立了擴頻通信系統(tǒng)仿真模型，詳細講述了各模塊的設計，并指出了仿真建模中要注意的問題。在給定仿真條件下，運行了仿真程序，得到了預期的仿真結(jié)果。同時，利用建立的仿真系統(tǒng)，研究了擴頻增益與輸出端信噪比的關系，結(jié)果表明，在相同誤碼率下，增大擴頻增益，可以提高系統(tǒng)輸出端的信噪比，從而提高通信系統(tǒng)的抗干擾能力。關鍵詞關鍵詞擴頻通信信噪比，誤碼率，擴頻增益SIMULATIONOFTHESPREADSPECTRUMCOMMUNICATIONSYSTEMBASEDONMATLABABSTRACTTHETHEYBASEREALIZINGMETHODSOFTHESPREADSPECTRUMCOMMUNICATIONTECHNOLOGYWASPRESENTEDINTHISSTUDYTHESIMULATIONMODELOFTHESPREADSPECTRUMCOMMUNICATIONSYSTEMWASBUILTBYUSINGSIMULINKWHICHISPROVIDEDBYMATLABINADDITIONEACHMODULEOFTHESIMULATIONMODELWASINTRODUCEDINDETAIL，POINTEDOUTTHEPROBLEMSTHATMUSTBEPAYATTENTIONTOINTHESYSTEMSIMULATIONONTHEBASISOFTHEDESIGNEDSIMULATIONCONDITIONSTHESIMULATIONPROGRAMWASRUNTHEANTICIPANTRESULTSWEREGAINEDMEOVERTHERELATIONSHIPBETWEENTHESPREADSPECTRUMGAINTHEFANOUTERRRATEWASALSOSTUDIEDBYUSEOFTHESIMULATIONSYSTEMTHERESULTSSHOWEDTHATONTHEBASEOFTHESAMEERRRATEIFTHESPREADSPECTRUMGAINWASENLARGEDTHESIGNALTONOISEOFTHESYSTEMFANOUTWOULDBEENHANCEDTHEANTIJAMMINGCAPABILITYOFTHECOMMUNICATIONSYSTEMWOULDALSOBEENHANCEDKEYWDSSPREADSPECTRUMCOMMUNICATIONSIGNALTONOISEERRRATESPREADSPECTRUMGAIN1引言引言擴展頻譜通信（簡稱擴頻通信）與光纖通信、衛(wèi)星通信，一同被譽為進入信息時代的三大高技術(shù)通信傳輸方式，它是指發(fā)送的信息被展寬到一個很寬的頻帶上，在接收端通過相關接收，將信號恢復到信息帶寬的一種系統(tǒng)。采用擴頻信號進行通信的優(yōu)越性在于用擴展頻譜的方法可以換取信噪比上的好處，即接收機輸出的信噪比相對于輸入的信噪比有很大改善，從而提高了系統(tǒng)的抗干擾能力。本文根據(jù)擴頻通信的原理，利用MATALB提供的可視化仿真工具SIMULINK建立了擴頻通信系統(tǒng)仿真模型，研究了擴頻通信的特性和擴頻增益與輸出端信噪比的關系，目的是為以擴頻通信為基礎的現(xiàn)代通信的研究和設計提供依據(jù)。2擴展頻譜通信技術(shù)擴展頻譜通信技術(shù)2121理論基礎理論基礎擴頻通信的基本理論是根據(jù)信息論中的SHANNON公式，即11LOG2NSBC式中C為系統(tǒng)的信道容量（BITS）；B為系統(tǒng)信道帶寬（HZ）；S為信號的平均功率；N為噪聲功率。SHANNON公式表明了一個系統(tǒng)信道無誤差地傳輸信息的能力跟存在于信道中的信噪比（SN）以及用于傳輸信息的系統(tǒng)信道帶寬（B）之間的關系。該公式說明了兩個最重要的概念一個是在一定的信道容量的條件下，可以用減少發(fā)送信號功率、增加信道帶寬的辦法達到提高信道容量的要求；一個是可以采用減少帶寬而增加信號功率的辦法來達到。擴頻增益是擴頻通信的重要參數(shù)，它反應了擴頻通信系統(tǒng)抗干擾能力的強弱，其定義為接收機相關器輸出信噪比和接收機相關器輸入信噪比之比，即2DSDSIIBBRRNSNSG00式中，SI和S0分別為接收機相關器輸入、輸出端信號功率；NI和N0分別為相關器的輸入、輸出端干擾功率；RS為偽隨機碼的信息速率，RD為基帶信號的信息速率；BS為頻譜擴展后的信號帶寬，BD頻譜擴展前的信號帶寬。2222實現(xiàn)方法實現(xiàn)方法擴頻通信與一般的通信系統(tǒng)相比，主要是在發(fā)射端增加了擴頻調(diào)制，而在接收端增加了擴頻解調(diào)的過程，擴頻通信按其工作方式不同主要分為直接序列擴頻系統(tǒng)、跳頻擴頻系統(tǒng)、跳時擴頻系統(tǒng)、線性調(diào)頻系統(tǒng)和混合調(diào)頻系統(tǒng)?，F(xiàn)以直接序列擴頻系統(tǒng)為例說明擴頻將接收的信號用PN碼進行第二次擴頻處理。調(diào)制與解調(diào)使用二相相移鍵控PSK方式進行調(diào)制、解調(diào)。調(diào)制由正弦載波與雙極性擴頻碼直接相乘實現(xiàn)，采用相干解調(diào)法進行解調(diào)。信道傳輸信道為加性高斯白噪聲信道。在加性高斯白噪聲信道模塊中，可進行信號功率和信噪比的設置。誤碼計算誤碼計算由誤碼儀實現(xiàn)，誤碼儀在通信系統(tǒng)中的主要任務是評估傳輸系統(tǒng)的誤碼率，它具有兩個輸入端口第一個端口（TX）接收發(fā)送方的輸入信號，第二個端口RX接收接收方的輸入信號。3333幾點說明幾點說明在SIMULINK中，沒有單獨實現(xiàn)統(tǒng)計的計數(shù)器模塊，需要自行創(chuàng)建，計數(shù)模型的設計如圖3。在計數(shù)模型中，用與信源和偽隨機碼同頻的脈沖模塊分別實現(xiàn)碼元同步和切普同步，利用加法器的累加功能，實現(xiàn)每個碼元的相關峰值統(tǒng)計。圖3計數(shù)模型實現(xiàn)框圖在擴頻通信建模中，擴頻與解擴使用的PN碼以及調(diào)制和解調(diào)所使用的載波必須保持同步，因此要注意偽隨機碼模塊和載波模塊的參數(shù)設置。在誤碼率計算中，接收到的信號，由于經(jīng)過擴頻解擴、調(diào)制解調(diào)、相關統(tǒng)計等處理，會存在一個延遲，在誤碼儀模塊的對話框中要設置一個合適的延遲。4仿真結(jié)果分析仿真結(jié)果分析4141仿真系統(tǒng)運行情況分析仿真系統(tǒng)運行情況分析在給出下列仿真的條件下，觀察仿真運行情況。信息速率20BS，幅度為1；偽隨機序列采用10級，傳輸速率為200BS的M序列；載波頻率10KHZ；信號功率為1W，信噪比30DB；仿真時間設為2S。在這樣的仿真條件下，理論上可獲得10倍的擴頻增益。圖4是系統(tǒng)擴頻解擴的仿真結(jié)果。上圖為信源，中圖為擴頻碼，下圖為信宿。從圖4可見，信源和信宿相同，誤碼率為0，基于MATLABSIMULINK所設計的仿真系統(tǒng)滿足擴頻通信系統(tǒng)的軟件仿真要求。圖4系統(tǒng)擴頻解擴的仿真結(jié)果4242擴頻增益與輸出端信噪比的關系擴頻增益與輸出端信噪比的關系設置信息速率和偽隨機序列傳輸速率，在擴頻增益10和50的情況下，不斷改變信噪

簡介：基才MATLAB的倒立擺系統(tǒng)實時模糊控制研究徐雄，石曙東湖北師范學院計算機科學系，湖北黃石4350021引言倒立擺系統(tǒng)是一種是非最小相位系統(tǒng)，它具有非線性、多變量和不穩(wěn)定的特點，因而成為控制理論教學和科研的典型對象，以往主要通過軟件仿真或在精密倒立擺上實現(xiàn)各種控制算法，而對倒立擺硬件系統(tǒng)開發(fā)的相關報道卻甚少。目前，國內(nèi)各高?；旧隙疾捎孟愀酃谈吖竞图幽么驫UANSER公司生產(chǎn)的系統(tǒng)，由于采用高精度的零部件，因此，硬件成本較高；其軟件大多采用VC等可視化編程軟件來開發(fā)，研發(fā)周期長，并且不提供源代碼，缺乏可讀性和再利用性。本文介紹一種倒立擺系統(tǒng)的軟硬件開發(fā)，其硬件系統(tǒng)具有低成本、高可靠性和穩(wěn)定性等優(yōu)點；其軟件系統(tǒng)在MATLAB環(huán)境下編程和實時控制，源代碼完全開放，而且可調(diào)用豐富的MATLAB工具箱函數(shù)，非常適用于教學和科研上的再學習和開發(fā)。2倒立擺系統(tǒng)的硬件設計一級水平倒立擺硬件系統(tǒng)框圖如圖1所示，多級水平倒立擺也相類似，區(qū)別之處只是擺桿不同。倒立擺系統(tǒng)由導軌、力矩電機、滑塊與擺桿、皮帶等部件組成。擺桿連接滑塊，滑塊由皮帶拖動在導軌上滑行。滑塊離中心點的水平位移和擺桿的角度分別由旋轉(zhuǎn)編碼器1和2檢測，通過旋轉(zhuǎn)編碼器信息采集卡轉(zhuǎn)換后對應于Θ和X的計數(shù)值。在導軌的兩側(cè)各有一個限位開關常閉，當滑塊滑行到兩側(cè)時，將碰到限位開關并使其斷開，用來判斷滑塊的位置是否超出限定范圍以及是否立即停止電機運行。限位開關的通斷信號由數(shù)據(jù)采集卡I／O采集，控制電壓通過數(shù)據(jù)采集卡D／A輸出，經(jīng)過力矩電機控制器轉(zhuǎn)換后作用于電機。硬件系統(tǒng)組成部件說明如表1所列。3倒立擺軟件系統(tǒng)設計倒立擺軟件系統(tǒng)一般都是在WINDOWS操作系統(tǒng)中采用TURBOC、VISUALC、CBUILDER等可視化編程軟件開發(fā)，雖然實時性比較好，但控制算法實現(xiàn)難度較高，開發(fā)周期長并且缺乏靈活性。筆者提出以計算、繪圖和仿真功能強大的MATLAB軟件作為控制算法的開發(fā)環(huán)境，用VISUALC開發(fā)MEX接口生成的動態(tài)鏈接庫DLL作為MATLAB與PCI數(shù)據(jù)采集卡和旋轉(zhuǎn)編碼器信號采集卡進行通信的中介，編制M文件實現(xiàn)模糊控制算法，具有編程簡單、工具箱函數(shù)調(diào)用和數(shù)據(jù)分析方便等優(yōu)點。31MATLAB環(huán)境下實現(xiàn)實時控制用MATLAB對系統(tǒng)進行實時控制有兩種可選擇的方法，編制M文件或利用SIMULINK，這兩種方法也可以交互使用。另外，也可以采用MATLAB與第三方軟件相互調(diào)用的方法實現(xiàn)實時控制。直接采用M文件編程簡單易學，但運行速度較慢；使用SIMULINK和REALTIMEWKSHOP進行實時控制，控制參數(shù)修改方便，運行速度快，在仿真和調(diào)試完成后，可生成C代碼并移植到硬件直接使用，快速實現(xiàn)控制系統(tǒng)。MATLAB環(huán)境下這兩種方法的數(shù)據(jù)交換過程如圖3所示，其中，上部是編制M文件實現(xiàn)實時控制的數(shù)據(jù)交換過程。MATLAB只帶有知名公司板卡產(chǎn)品的驅(qū)動程序，如果采用國內(nèi)公司或者用戶自行設計的板卡，則需要自行編寫設計驅(qū)動程序并采用MATLAB訪問硬件的接口程

簡介：MATLAB程序設計大作業(yè)題目題目MATLABMATLAB在化工研究中的應用在化工研究中的應用學院化學工程學院專業(yè)化學工藝學號2012200440學生姓名任少陽開設課程MATLAB程序設計與應用數(shù)值方面使用MATLAB語言編程更具有優(yōu)勢，因為FTRAN和CC語言的內(nèi)部函數(shù)、NUMERICALRECIPES和IMSL庫的算法函數(shù)都比較有限，且對編程能力要求較高，編程效率較低，而MATLAB得算法齊全，計算功能、圖形可視化功能和符號運算都十分強大，也支持其他面向?qū)ο蟮母呒壵Z言的混合編程；所以，MATLAB作為一種方便、快捷的科學和工程計算語言，具有FTRAN和CC等程序無法比擬的優(yōu)越性。國內(nèi)對MATLAB的應用研究，最早為張文樂等，而在化學化工領域的應用研究起步較晚，任佩林等首先用MATLAB編程計算換熱管固有頻率的傳遞矩陣。本文首先討論MATLAB發(fā)展簡史及其特點，而后綜述近十年來，國內(nèi)化學化工領域的應用情況，從它與其它語言的混合編程、與其它軟件的集成、工具箱的開發(fā)與應用等方面等，并就以后如何應用提出建議。2MATLAB在化工研究中的應用在化工研究中的應用21與DELPHIDELPHI的混合編程的混合編程由于MATLAB是一種解釋性的語言，運行效率低，并且在其環(huán)境下開發(fā)，應用程序大都不能脫離其運行環(huán)境。利用其它強大語言的功能，則可以彌補其處理問題時的缺陷，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢。楊敏等以MATLAB為自動化服務器，以DELPHI語言編寫的程序為自動化控制器，并通過DELPHI的0LEVARIANT類型引用MATLAB的神經(jīng)網(wǎng)絡工具箱類型庫，達到MATLAB和DELPHI混合編程的目的，實現(xiàn)了煉鋼過程氧化期終態(tài)的準確預報，并提供詳細源代碼及說明。222與VISUALVISUALBASICBASIC的混合編程的混合編程付孝錦等引充分利用VISUALBASIC的界面設計功能和MATLAB的強大計算功能，通過在VB中調(diào)用MAILAB的ACTIVEX的方法，開發(fā)了化學反應方程式配平軟件。張云鵬等針對VB數(shù)值計算和圖形處理能力不足，結(jié)合MATLAB的MATRIXVB數(shù)學函數(shù)庫，設計出大學化學實驗數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)。在數(shù)值計算和圖形處理方面效果良好。223與C／CC的混合編程的混合編程趙立杰等為了檢測和診斷聚氯乙烯的生產(chǎn)過程，在原有軟、硬件基礎S上，采用C，VB和MATLAB語言混合編程，基于最小窗口MPCA非線性多模型建

簡介：基于基于MATLABMATLAB的OFDMOFDM系統(tǒng)仿真及分析系統(tǒng)仿真及分析TITLEMATLABSIMULATIONPERFMANCEANALYSISOFOFDMSYSTEMABSTRACTOFDMISTHEKEYTECHNOLOGYOF4GINTHEFIELDOFMOBILECOMMUNICATIONINTHISARTICLEOFDMBASICPRINCIPLEISBRIEFLYINTRODUCEDTHISPAPERANALYZESTHEMODULATIONDEMODULATIONOFOFDMSYSTEMOBTAININGAGENERALEXPRESSIONOFOFDMMARKGIVINGTHEDESIGNFMULASOFSYSTEMPARAMETERSPRINCIPLEOFWINDOWINGTECHNIQUEOFDMSYSTEMMODELBASEDONIFFTFFTTHEIGINWHICHACHIEVESTHEOFDMSYSTEMBYUSINGIDFTDFTTHENTHEINFLUENCEOFCPDIFFERENTCHANNELESTIMATIONONTHESYSTEMPERFMANCEISEMPHATICALLYANALYZEDRESPECTIVELYINGAUSSRAYLEIGHFADINGCHANNELSINTHECONDITIONOFIDEALSYNCHRONIZATIONBESIDESBASEDONTHEGIVENSYSTEMMODELOFDMSYSTEMISCOMPUTERSIMULATEDWITHMATLABLANGUAGETHEREFERENTIALDESIGNPROCEDUREISGIVENFINALLYTHEBERCURVESOFCPCHANNELESTIMATIONAREGIVENCOMPAREDTHECONCLUSIONISSATISFACTYKEYWDSOFDMSIMULATIONCPCHANNELESTIMATION

簡介：第11章MATLAB圖形用戶界面設計111菜單設計112對話框設計113圖形用戶界面設計工具111菜單設計1111建立用戶菜單要建立用戶菜單可用UIMENU函數(shù)，因其調(diào)用方法不同，該函數(shù)可以用于建立一級菜單項和子菜單項。建立一級菜單項的函數(shù)調(diào)用格式為一級菜單項句柄UIMENU圖形窗口句柄，屬性名1，屬性值1，屬性名2，屬性值2，建立子菜單項的函數(shù)調(diào)用格式為子菜單項句柄UIMENU一級菜單項句柄，屬性名1，屬性值1，屬性名2，屬性值2，1112菜單對象常用屬性菜單對象具有CHILDREN、PARENT、TAG、TYPE、USERDATA、VISIBLE等公共屬性，除公共屬性外，還有一些常用的特殊屬性。例111建立圖111所示的圖形演示系統(tǒng)菜單。菜單條中含有3個菜單項PLOT、OPTION和QUIT。PLOT中有SINEWAVE和COSINEWAVE兩個子菜單項，分別控制在本圖形窗口畫出正弦和余弦曲線。OPTION菜單項的內(nèi)容如圖111所示，其中GRIDON和GRIDOFF控制給坐標軸加網(wǎng)格線，BOXON和BOXOFF控制給坐標軸加邊框，而且這4項只有在畫有曲線時才是可選的。WINDOWCOL控制圖形窗口背景顏色。QUIT控制是否退出系統(tǒng)。1113快捷菜單快捷菜單是用鼠標右鍵單擊某對象時在屏幕上彈出的菜單。這種菜單出現(xiàn)的位置是不固定的，而且總是和某個圖形對象相聯(lián)系。在MATLAB中，可以使用UICONTEXTMENU函數(shù)和圖形對象的UICONTEXTMENU屬性來建立快捷菜單，具體步驟為1利用UICONTEXTMENU函數(shù)建立快捷菜單。2利用UIMENU函數(shù)為快捷菜單建立菜單項。3利用SET函數(shù)將該快捷菜單和某圖形對象聯(lián)系起來。例112繪制曲線Y2SIN5XSINX，并建立一個與之相聯(lián)系的快捷菜單，用以控制曲線的線型和曲線寬度。112對話框設計1121對話框的控件在對話框上有各種各樣的控件，利用這些控件可以實現(xiàn)有關控制。下面先介紹這些控件。1按鈕PUSHBUTTON。2雙位按鈕TOGGLEBUTTON。3單選按鈕RADIOBUTTON。4復選框CHECKBOX。5列表框LISTBOX。6彈出框POPUPMENU。7編輯框EDITBOX。8滑動條SLIDER。以完成圖形用戶界面的設計操作。3GUI設計窗口的基本操作在GUI設計窗口創(chuàng)建圖形對象后，通過雙擊該對象，就會顯示該對象的屬性編輯器。例如，創(chuàng)建一個PUSHBUTTON對象，并設計該對象的屬性值。1132對象屬性查看器利用對象屬性查看器，可以查看每個對象的屬性值，也可以修改、設置對象的屬性值，從GUI設計窗口工具欄上選擇PROPERTYINSPECT命令按鈕，或者選擇VIEW菜單下的PROPERTYINSPECT子菜單，就可以打開對象屬性查看器。另外，在MATLAB命令窗口的命令行上輸入INSPECT，也可以看到對象屬性查看器。在選中某個對象后，可以通過對象屬性查看器，查看該對象的屬性值，也可以方便地修改對象屬性的屬性值。1133菜單編輯器利用菜單編輯器，可以創(chuàng)建、設置、修改下拉式菜單和快捷菜單。從GUI設計窗口的工具欄上選擇MENUEDIT命令按鈕，或者選擇TOOLS菜單下的MENUEDIT子菜單，就可以打開菜單編輯器。菜單編輯器左上角的第一個按鈕用于創(chuàng)建一級菜單項。第二個按鈕用于創(chuàng)建一級菜單的子菜單。菜單編輯器的左下角有兩個按鈕，選擇第一個按鈕，可以創(chuàng)建下拉式菜單。選擇第二個按鈕，可以創(chuàng)建CONTEXTMENU菜單。選擇它后，菜單編輯器左上角的第三個按鈕就會變成可用，單擊它就可以創(chuàng)建CONTEXTMENU主菜單。在選中已經(jīng)創(chuàng)建的CONTEXTMENU主菜單后，可以單擊第二個按鈕創(chuàng)建選中的CONTEXTMENU主菜單的子菜單。與下拉式菜單一樣，選中創(chuàng)建的某個CONTEXTMENU菜單，菜單編輯器的右邊就會顯示該菜單的有關屬性，可以在這里設置、修改菜單的屬性。菜單編輯器左上角的第四個與第五個按鈕用于對選中的菜單進行左移與右移，第六與第七個按鈕用于對選中的菜單進行上移與下移，最右邊的按鈕用于刪除選中的菜單。1134位置調(diào)整工具利用位置調(diào)整工具，可以對GUI對象設計區(qū)內(nèi)的多個對象的位置進行調(diào)整。從GUI設計窗口的工具欄上選擇ALIGNOBJECTS命令按鈕，或者選擇TOOLS菜單下的ALIGNOBJECTS菜單項，就可以打開對象位置調(diào)整器。對象位置調(diào)整器中的第一欄是垂直方向的位置調(diào)整。。對象位置調(diào)整器中的第二欄是水平方向的位置調(diào)整。。在選中多個對象后，可以方便的通過對象位置調(diào)整器調(diào)整對象間的對齊方式和距離。1135對象瀏覽器利用對象瀏覽器，可以查看當前設計階段的各個句柄圖形對象。從GUI設計窗口的工具欄上選擇OBJECTBROWSER命令按鈕，或者選擇VIEW菜單下的OBJECTBROWSER子菜單，就可以打開對象瀏覽器。例如，在對象設計區(qū)內(nèi)創(chuàng)建了3個對象，它們分別是EDITTEXT、PUSHBUTTON、LISTBOX對象，此時單擊OBJECTBROWSER按鈕，可以看到對象瀏覽器。在對象瀏覽器中，可以看到已經(jīng)創(chuàng)建的3個對象以及圖形窗口對象FIGURE。用鼠標雙擊圖中的任何一個對象，可以進入對象的屬性查看器界面。1136TAB順序編輯器利用TAB順序編輯器TABDEREDIT，可以設置用戶按鍵盤上的TAB鍵時，對象被選中的先后順序。選擇TOOLS菜單下的TABDEREDIT菜單項，就可以打開TAB順序編輯器。例如，若在GUI設計窗口中創(chuàng)建了3個對象，與它們相對應的TAB順序編輯器。例115利用GUI設計工具設計圖1123所示的用戶界面。該界面包括一個用于顯示圖形

簡介：汽車爬坡度圖汽車爬坡度圖CLCCLEARALLTTQ498580660700690685680680675672665640610600IO362NT09機械效率機械效率R0423MA7800汽車總質(zhì)量汽車總質(zhì)量G98GMAGF002N10001200140015001600170018001900200021002200230024002500IG1625UA0377RNIG1IOANAMELENGTHMAXAASINTTQIG1IONTRGCOSAF3008UAUA2115GI100TANAPLOTUAIHOLDONIG2394UA0377RNIG2IOANAMELENGTHMAXAASINTTQIG2IONTRGCOSAF3008UAUA2115GI100TANAPLOTUAIHOLDONIG325UA0377RNIG3IOANAMELENGTHMAXAASINTTQIG3IONTRGCOSAF3008UAUA2115GI100TANAPLOTUAIHOLDONIG4158UA0377RNIG4IOANAMELENGTHMAXAASINTTQIG4IONTRGCOSAF3008UAUA2115GI100TANAPLOTUAIHOLDONIG51UA0377RNIG5IOANAMELENGTHMAXAASINTTQIG5IONTRGCOSAF3008UAUA2115GI100TANAPLOTUAITITLE汽車爬坡度圖汽車爬坡度圖IUAXLABELUAKMHYLABELI02040608010012005101520253035404550圖圖圖圖圖圖IUAUAKMHI

簡介：本科畢業(yè)（設計）論文I摘要開關磁阻電動機SWITCHEDRELUCTANCEMOT，簡稱SRM調(diào)速系統(tǒng)SWITCHEDRELUCTANCEMOTDRIVE，簡稱SRD是一種新型的調(diào)速系統(tǒng)。因其結(jié)構(gòu)簡單，魯棒性好，啟動轉(zhuǎn)矩大及調(diào)速范圍寬等特點，日益受到國內(nèi)外學者的關注本文著重描述了開關磁阻電動機的非線性數(shù)學模型，并通過MATLAB仿真對調(diào)速系統(tǒng)進行了仿真，結(jié)果表明數(shù)學模型與仿真結(jié)果基本吻合。關鍵詞關鍵詞開關磁阻電動機；調(diào)速系統(tǒng)；數(shù)學模型；MATLAB仿真

簡介：物理電氣信息學院本科畢業(yè)設計1基于MATLAB的交互式教學系統(tǒng)的設計與開發(fā)摘要MATLAB是一種以矩陣運算為基礎的交互式程序語言。它集成了數(shù)值計算、矩陣計算和圖形繪制功能。目前，廣泛應用于研究、解決各種數(shù)學及工程問題。本設計主要研究基于MATLAB的交互式教學系統(tǒng)的設計與開發(fā)及其實現(xiàn)，介紹MATLAB與WD之間的交互式鏈接的實現(xiàn)（即NOTEBOOK功能），講述運用GUI工具實現(xiàn)交互式教學系統(tǒng)界面的設計方法，所設計系統(tǒng)可以實現(xiàn)常用函數(shù)圖形三維坐標演示以及程序和圖形在WD中的顯示，方便論文及報告的撰寫。關鍵詞MATLAB，NOTEBOOK，WD，交互式，教學系統(tǒng)，GUI物理電氣信息學院本科畢業(yè)設計3自主性較差。學生一般是根據(jù)課表上課，若有選修課和專業(yè)課課表沖突，他可能不得不放棄或自學選修課。隨著信息時代的到來，以計算機和網(wǎng)絡通訊技術(shù)為代表的各種現(xiàn)代教學手段不斷涌現(xiàn)，對傳統(tǒng)教學手段帶來了很大的沖擊?，F(xiàn)代教學手段主要有電視教學、多媒體教學、計算機模擬教學、網(wǎng)絡教學、虛擬現(xiàn)實教學等?，F(xiàn)代教學手段與傳統(tǒng)手段的基本區(qū)別是具有隨機性、交互性和仿真性。其建立在現(xiàn)代教育技術(shù)和教育信息化基礎之上，能夠綜合利用現(xiàn)有教學資源和各種軟件系統(tǒng)，依托實用型終端平臺和局域網(wǎng)的建設，采用多樣化的計算機輔助教學。現(xiàn)代教學手段以信息處理的高速度高容量、多媒體和交互性，極大地提高了教學效率，有利于開發(fā)學生創(chuàng)造性思維，可能從根本上改變?nèi)藗兊乃季S習慣和傳統(tǒng)學習環(huán)境。計算機及網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展為我們提供了強大的技術(shù)支持，可以極大地豐富我們的教育手段，從根本上解決傳統(tǒng)教育中存在的問題，開創(chuàng)一種全新的教學模式。計算機多媒體技術(shù)的發(fā)展給教師提供了功能強大的軟件開發(fā)平臺。教師運用課件制作，可以匯集大量的文本、圖形、圖像、視頻、音頻資料，形成一個圖、文、聲并茂的多媒體CAI課件。它包含信息量大，能多種方式刺激學生感官，吸引其注意力，還可節(jié)約很多板書時間，易于學生理解，提高教學效率。如若課件中結(jié)合網(wǎng)絡技術(shù)，運用校園服務器，還可以讓學生隨時查閱課件，給學生提供了一本完整的課堂筆記，這很大程度上解決了學生聽課與記筆記之間的矛盾。若再加上網(wǎng)絡實時傳送技術(shù)，還可實現(xiàn)虛擬課堂，學生可在不同的地方享受同樣的課堂教育，這很大程度上解決了學生某些上課時間的沖突。教學手段是教育者通過教學內(nèi)容聯(lián)系教育對象的橋梁，是教學主體與客體交流教育信息的物質(zhì)基礎。多種教學手段的結(jié)合，是培養(yǎng)21世紀創(chuàng)新人才和發(fā)現(xiàn)式人才的教學認知途徑。MATLAB是一種以矩陣運算為基礎的交互式程序語言。它把科學計算、結(jié)果的可視化和編程都集中在一個使用非常方便的環(huán)境中。典型的MATLAB應用包括數(shù)值和符號計算；數(shù)據(jù)分析、檢測和可視化；建模、仿真和科學與工程繪圖；應用程序接口。其自帶的NOTEBOOK功能可以方便實現(xiàn)MATLAB與WD之間的交互式鏈接，自帶的強大的GUI（GRAPHICALUSERINTERFACE）工具，即圖形用戶界面，又稱圖形用戶接口，是指由窗口、菜單、對話框等各種圖形元素組成的用戶界面。與早期計算機使用的命令行界面相比，圖形界面形象生動、方便靈活，用戶易于接受。其過程的視覺化、形象化，刺激大腦接受信息的興奮點，激發(fā)學習興趣。借助計算機技術(shù)，可實現(xiàn)人機對話，鞏固所學知識，又提高計算機運用水平。通過運用MATLAB自帶的GUI工具，制作一種

簡介：利用ADAMS和MATLAB對二自由度系統(tǒng)振動進行仿真與分析一、實驗思想ADAMS是一種可以對一些典型運動進行高效仿真的軟件，本實驗是利用ADAMS對二自由度系統(tǒng)振動進行仿真及分析，再和理論公式對比，并用另外一種常見的仿真軟件MATLAB的仿真結(jié)果進行對比，觀察兩者的差異，分析軟件仿真產(chǎn)生差異的原因，加深對二自由度系統(tǒng)振動的理解。二、二自由度系統(tǒng)振動分析固有頻率取決于系統(tǒng)本身物理性質(zhì)，而與初始條件無關。對于二自由度的振動系統(tǒng)是有兩種頻率的簡諧波組成的復合運動，這兩個頻率都是系統(tǒng)的固有頻率。主振型是當系統(tǒng)按固有頻率作自由振動時，稱為主振動。系統(tǒng)作主振動時，任何瞬時各個運動坐標之間具有一定的相對比值，即整個系統(tǒng)具有確定的振動形態(tài)，稱為主振型。強迫振動是振動系統(tǒng)在周期性的外力作用下，其所發(fā)生的振動稱為強迫振動，這個周期性的外力稱為驅(qū)動力。三、二自由度系統(tǒng)自由振動1建立二自由度系統(tǒng)振動模型4MATLAB驗證程序K11000K21000K32000M11M22AK1K2M1BK2M1CK2M2DK2K3M2X1X2DSOLVED2X12000X11000X202D2X21000X13000X20X100012X200DX100DX200TT100012X1SUBSX1TT1X2SUBSX2TT1FIGUREPLOTT1X1TITLE系統(tǒng)響應X1曲線XLABEL時間SYLABEL位移MFIGUREPLOTT1X2TITLE系統(tǒng)響應X（2）曲線

簡介：MATLAB程序設計及應用實驗講義自編電子科學與工程系2013022工具欄中單擊繪圖命令按鈕，繪制變量的圖形，并分析圖形的含義。5、訪問MATHSWKS公司的主頁，查詢有關MATLAB的產(chǎn)品信息。思考與練習1、如何啟動和退出MATLAB的集成環(huán)境2、簡述MATLAB的主要功能。3、如果一個MATLAB命令包含的字符很多，需要分成多行輸入，該如何處理4、HELP命令和LOOKF命令有何區(qū)別5、在MATLAB環(huán)境下，建立一個變量FAC同時又在當前目錄下建立了一個M文件FACM，如果需要運行FACM文件，該如何處理

簡介：1實驗實驗1矩陣的建立和基本運算矩陣的建立和基本運算一實驗目的實驗目的熟悉MATLAB軟件中關于矩陣初等變換的方法以及矩陣運算的各種命令。二二實驗內(nèi)容與要求實驗內(nèi)容與要求1啟動與退出雙擊MATLAB圖標，進入MATLAB命令窗口，即可輸入命令，開始運算。單擊FILE菜單中的EXIT，或使用MATLAB命令退出。2數(shù)數(shù)組矩陣的輸入（1）數(shù)的輸入A5回車A5輸入復數(shù)25IB2000050000I問題11輸入“A5”回車后與上面有什么區(qū)別在行尾加“；”，該行結(jié)果不顯示；在行尾加“，”或加“，”或不加標點，該行結(jié)果顯示。注意，在MATLAB中，標點符號一定要在英文狀態(tài)下輸入（2）數(shù)組的輸入B1357911C1211DLINSPACE1116問題12體會以上輸入放有什么區(qū)別和聯(lián)系。若B為在02PI之間均勻分布的22個數(shù)據(jù)，C（13，25，76，2，3），D2320171411852各用何種方法輸入比較簡單（3）矩陣的輸入A235135694行之間要用分號隔開A2351356943②自找２３個例子，熟悉數(shù)和數(shù)組的各種運算，以及它們的各種函數(shù)值。③自找２３個例子，熟悉矩陣的加減乘除及其他運算，注意和點運算的區(qū)別。④輸入一個矩陣Ａ，取出Ａ的第２行第１列的元素；取出Ａ的第１，３，４列的所有元素；讓Ａ的第１列和第３列互換；刪除Ａ的第２列。⑤產(chǎn)生３４維的１矩陣，產(chǎn)生４２維的隨機矩陣，產(chǎn)生４維的單位矩陣。⑥將Ａ的第２行元素擴大２倍，再增加３后作為Ａ的第３行元素。⑦輸入任意矩陣Ａ，Ｂ（它們的元素個數(shù)相等），命令Ａ（）和Ａ（）Ｂ會產(chǎn)生什么結(jié)果⑧Ａ＝［１，３，５；５，８，３；６，１，６］，Ｂ＝［３，６；９，３；４，７］，Ｃ＝［３，７，９，４，０，７］，Ｄ＝２６，體會命令［Ａ，Ｂ］，［Ａ，Ｃ］，［Ａ，Ｂ，Ｄ］所產(chǎn)生的結(jié)果，學習由小矩陣生成大矩陣的方法。⑨三提高內(nèi)容三提高內(nèi)容１多維數(shù)組的創(chuàng)建格式Ａ＝CATNA1A2AM說明N1和N2時分別構(gòu)造的［Ａ1Ａ2］和［Ａ1Ａ2］，都是二維數(shù)組，而N3時都可以構(gòu)造出三維數(shù)組?！纠?2】A1123456789A2A1A3A2A1A4CAT3A1A2A3或用另一種原始方式定義A41123456789A42147258369A43024202420２張量積格式Ｃ＝Ｃ＝KRONABAKRONABA為MN矩陣，Ｂ為PQ矩陣，則Ｃ為MPNQ矩陣。說明Ａ與Ｂ的張量積定義為CAB1111NMMNABABABAB其中，AB與BA均為MPNQ矩陣，但一般AB≠BA。

簡介：1MATLAB程序設計任務書分院（系）信息科學與工程專業(yè)學生姓名學號設計題目車牌識別系統(tǒng)設計內(nèi)容及要求車牌定位系統(tǒng)的目的在于正確獲取整個圖像中車牌的區(qū)域，并識別出車牌號。通過設計實現(xiàn)車牌識別系統(tǒng)，能夠提高學生分析問題和解決問題的能力，還能培養(yǎng)一定的科研能力。1牌照識別系統(tǒng)應包括車輛檢測、圖像采集、牌照識別等幾部分。2當車輛檢測部分檢測到車輛到達時觸發(fā)圖像采集單元，采集當前的視頻圖像。3牌照識別單元對圖像進行處理，定位出牌照位置，再將牌照中的字符分割出來進行識別，然后組成牌照號碼輸出。進度安排19周MATLAB環(huán)境熟悉與基礎知識學習19周課程設計選題與題目分析20周程序設計編程實現(xiàn)20周課程設計驗收與答辯指導教師（簽字）學院院長（簽字）3一、課程設計目的車牌定位系統(tǒng)的目的在于正確獲取整個圖像中車牌的區(qū)域，并識別出車牌號。通過設計實現(xiàn)車牌識別系統(tǒng)，能夠提高學生分析問題和解決問題的能力，還能培養(yǎng)一定的科研能力。二、設計原理牌照自動識別是一項利用車輛的動態(tài)視頻或靜態(tài)圖像進行牌照號碼、牌照顏色自動識別的模式識別技術(shù)。其硬件基礎一般包括觸發(fā)設備、攝像設備、照明設備、圖像采集設備、識別車牌號碼的處理機等，其軟件核心包括車牌定位算法、車牌字符分割算法和光學字符識別算法等。某些牌照識別系統(tǒng)還具有通過視頻圖像判斷車輛駛?cè)胍曇暗墓δ芊Q之為視頻車輛檢測。一個完整的牌照識別系統(tǒng)應包括車輛檢測、圖像采集、牌照識別等幾部分。當車輛檢測部分檢測到車輛到達時觸發(fā)圖像采集單元，采集當前的視頻圖像。牌照識別單元對圖像進行處理，定位出牌照位置，再將牌照中的字符分割出來進行識別，然后組成牌照號碼輸出。三、詳細設計步驟1提出總體設計方案牌照號碼、顏色識別